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Commission des programmes d'Ă©tudes du QuĂ©bec (2002). Pour des Ă©lèves diffĂ©rents, des programmes motivants : Avis au Ministre de l'Ă©ducation sur les programmes diffĂ©renciĂ©s et les programmes Ă  option au cycle de diversification du secondaire. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, p. 1–48. En ligne : <http://www.cpe.gouv.qc.ca/pdf/MEQbrochure.pdf>. 
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Laure Endrizzi (02 Dec 2008 09:23:28 Europe/Paris)
Resource type: Government Report/Documentation
BibTeX citation key: CommissiondesprogrammesdetudesduQuebec2002
Categories: Individualisation
Keywords: Canada, enseignement individualisé, politique éducative, pratique pédagogique
Creators: Commission des programmes d'études du Québec
Publisher: Ministère de l'Éducation nationale (Paris)
Views: 1050/5048
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URLs     http://www.cpe.gou ... df/MEQbrochure.pdf
Abstract     
"Pourquoi les élèves québécois disent-ils ne pas aimer la mathématique et la science, même s’ils sont classés parmi les meilleurs au monde dans ces disciplines par l’OCDE? Comment permettre aux élèves d’explorer et de tester leurs goûts et leurs aptitudes, tout en leur donnant une formation de base solide et en leur permettant d’acquérir un bagage culturel commun? Dans un monde où la formation continue est incontournable, comment retenir les élèves à l’école en vue de les mener vers la formation générale ou vers la formation professionnelle?
Comment différencier les programmes d’études pour mieux répondre aux besoins des élèves du 21e siècle?"
Added by: Feyfant Annie  Last edited by: Laure Endrizzi
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