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Felouzis Georges (1997). L'efficacité des enseignants. Paris : Presses universitaires de France.
Added by: orey (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) |
| Resource type: Book BibTeX citation key: Felouzis1997b  |
Categories: Enseignants Keywords: , effet maître Creators: Felouzis Publisher: Presses universitaires de France (Paris) |
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| Abstract |
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A l\'intérieur des contraintes sociales et scolaires, il apparaît que la relation nouée dans la classe entre les élèves et leur professeur a des effets spécifiques et assez importants sur les acquisitions des élèves : la part de variance expliquée par les différences entre professeurs (pour des élèves aux caractéristiques comparables) est de 15% en mathématiques et de 13% en français. L\'effet-enseignant est essentiellement lié aux attentes manifestées par les enseignants envers les élèves, attentes qui se manifestent sous forme de comportements pédagogiques largement résumés par les pratiques objectives de notations. L\'efficacité des enseignant dépend donc largement des attitudes envers l\'enseignement et les élèves. Un profil \"académique\" centré sur les exigences disciplinaires idéalisées considérera que les élèves ne sont jamais à la hauteur des exigences inspirées des anciennes relations pédagogiques et sera peu efficace dans le contexte scolaire actuel. Un profil plus pragmatique centre sa pratique sur les élèves tels qu\'ils sont et s\'avèrera plus efficace. L\'efficacité se contruit donc dans le rapport subjectif qu\'entretiennent les professeurs à leur métier. Added by: orey |