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Dasen Pierre R. (2004). « Education informelle et processus d'apprentissage ». In Akkari Abdeljalil & Dasen Pierre R. (dir.). PĂ©dagogies et pĂ©dagogues du Sud. Paris : L'Harmattan. 19–47
Added by: Brigitte Bacconnier (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) Last edited by: Brigitte Bacconnier (10 Nov 2006 14:21:37 Europe/Paris) |
Resource type: Book Article BibTeX citation key: Dasen2004 ![]() |
Categories: General Keywords: , éducation interculturelle Creators: Akkari, Dasen Publisher: L'Harmattan (Paris) Collection: Pédagogies et pédagogues du Sud |
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Abstract |
Provenant des cinq continents, les textes réunis dans cet ouvrage abordent les sciences de l'éducation à partir des réalités "du Sud", autrement dit, des pays pauvres. Souvent ignorées et insuffisamment exploitées, les pédagogies du Sud recèlent cependant un potentiel d'innovation énorme. Les auteurs analysent les concepts et les philosophies qui les sous-tendent et font partager leurs réflexions théoriques et leurs études de terrain. L'étude montre que ces pédagogies alternatives permettent une décentration par rapport à une vision mono culturelle occidentale.
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