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Dusi Paolo (2002). « Une coopération antinomique : Le cas italien ». Revue internationale d'éducation - Sèvres, n° 31, novembre.
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (02 Oct 2006 14:37:41 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Dusi2002  |
Categories: General Keywords: parents Creators: Dusi Collection: Revue internationale d'éducation - Sèvres |
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| Abstract |
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Malgré un cadre législatif très incitatif, la participation des familles à l’école italienne reste encore formelle. Cependant la mise en place actuelle du principe d’autonomie des établissements devrait permettre, selon l’auteur, une véritable coopération qui donnerait sens à la notion de «communauté scolaire démocratique», en impliquant tous les acteurs du processus éducatif.
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