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Fayol Michel (2005). « Les petits chinois savent-ils mieux compter? ». Cerveau et psycho, n° 9, fĂ©vrier. En ligne : <http://wwwpsy.univ-bpcl ... CerveauPsychon92005.PDF>. 
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (05 Jul 2006 15:30:26 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: Fayol2005a
Categories: Apprentissages et psychologie
Keywords: apprentissage, mathématiques, psychologie de l'éducation
Creators: Fayol
Collection: Cerveau et psycho
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URLs     http://wwwpsy.univ ... auPsychon92005.PDF
Abstract     
Dès quatre ans, un petit Chinois sait généralement compter jusqu’à 50, un petit Américain ou Européen jusqu’à 15. Cet écart est dû aux mots avec lesquels ils
désignent les nombres : plus courts et construits en meilleur accord avec le système décimal, ils sont plus faciles à acquérir. Pour cette même raison, ils facilitent la résolution des opérations.
Added by: Feyfant Annie  Last edited by: Feyfant Annie
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