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Fayol Michel (2005). « Les petits chinois savent-ils mieux compter? ». Cerveau et psycho, n° 9, février. En ligne : <http://wwwpsy.univ-bpcl ... CerveauPsychon92005.PDF>.
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) Last edited by: Feyfant Annie (05 Jul 2006 15:30:26 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Fayol2005a  |
Categories: Apprentissages et psychologie Keywords: apprentissage, mathématiques, psychologie de l'éducation Creators: Fayol Collection: Cerveau et psycho |
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| URLs http://wwwpsy.univ ... auPsychon92005.PDF |
| Abstract |
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Dès quatre ans, un petit Chinois sait généralement compter jusqu’à 50, un petit Américain ou Européen jusqu’à 15. Cet écart est dû aux mots avec lesquels ils désignent les nombres : plus courts et construits en meilleur accord avec le système décimal, ils sont plus faciles à acquérir. Pour cette même raison, ils facilitent la résolution des opérations. Added by: Feyfant Annie Last edited by: Feyfant Annie |