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Feyfant Annie (2006). « Formation des Ă©lites et sĂ©grĂ©gation scolaire ». Lettre d'information de la VST, n° 14, janvier. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), p. 1–7. En ligne : <http://www.inrp.fr/vst/ ... VST/14-janvier-2006.php> (consultĂ© le 28 janvier 2006). 
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Agnès Cavet (01 Mar 2011 10:40:48 Europe/Paris)
Resource type: Web Article
BibTeX citation key: Feyfant2006b
Categories: Ecole / emploi
Keywords: évitement scolaire, formation des élites, migration, orientation, ségrégation
Creators: Feyfant
Publisher: Institut national de recherche pédagogique (INRP) (Lyon)
Collection: Lettre d'information de la VST
Views: 2502/6421
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Popularity index: 0%
URLs     http://www.inrp.fr ... 4-janvier-2006.php
Abstract     
La compilation d’articles et ouvrages publiés depuis 2 ans sur cette problématique montre comment la recherche a abordé le phénomène de concurrence entre établissements, le rôle déterminant joué par les parents d’élèves et l’incapacité des instances éducatives à pallier aux politiques d’évitement conduisant à une ségrégation des établissements et donc des élèves qui y sont scolarisés.
Selon les pays, cette sélection visant à former une certaine élite, se met en place à des niveaux différents de la scolarité . Elle est quasiment universelle au niveau de l’enseignement supérieur, que ce soit à l’entrée, comme en France, avec le clivage classes prépas/grandes écoles et universités, ou au cours des études supérieures, comme aux Etats-Unis, au Japon…
La parentocratie n’est pas seule en cause ; l’opacité des informations quant à l’orientation scolaire et professionnelle des élèves défavorise certains parents et élèves dans la course à la meilleure option.
Enfin, les analyses comparatives en Europe ou dans le monde montrent que cette ségrégation scolaire est concomitante d’une ségrégation sociale.
Added by: Feyfant Annie  Last edited by: Agnès Cavet
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