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Chauveau GĂ©rard (2004). « L’accès au savoir-lire de base et la dĂ©couverte de la culture Ă©crite ». La nouvelle revue de l'AIS, n° 25, p. 9–15. En ligne : <http://www.cnefei.fr/Re ... /n25/AccueilNRAIS25.htm>.
Added by: Feyfant Annie (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Chauveau2004  |
Categories: Apprentissages et psychologie Keywords: apprentissage, lecture, pratique pédagogique, psychologie de l'éducation Creators: Chauveau Collection: La nouvelle revue de l'AIS |
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| URLs http://www.cnefei. ... AccueilNRAIS25.htm |
| Abstract |
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Apprendre à lire vers 6-7 ans, nécessite plus que la maîtrise de l'apprentissage instrumental du décodage. L'activité de lecture est plus complexe. Dans le savoir lire de base coexistent des éléments culturels comme l'existence de mobiles concernant l'activité de lecture et des compétences cognitivo-linguistiques (traitement grapho-phonique des mots ou traitement syntaxico-sémantique des phrases écrites). L'élaboration d'un projet personnel de lecteur et une compréhension minimale de la nature et du fonctionnement de la langue écrite se révèlent donc des fondamentaux pédagogiques.
Added by: Feyfant Annie |