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MEN : SDTICE (2005). Accompagnement à la scolarité, égalité des chances et TIC : Compte rendu des interventions du séminaire d'Amiens. Paris, 28—29 novembre 2005. En ligne : <http://www.educnet.educ ... tion/amiens/default.htm>.
Added by: Agnès Cavet (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) Last edited by: Agnès Cavet (12 Dec 2006 09:01:00 Europe/Paris) |
| Resource type: Proceedings BibTeX citation key: anon2005q  |
Categories: TICE Keywords: , TIC Publisher: MEN : SDTICE (Paris) |
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| URLs http://www.educnet ... amiens/default.htm |
| Abstract |
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"Ce séminaire n'est pas seulement orienté sur la réflexion mais également sur l’action", a insisté Benoît Sillard, délégué aux usages de l’Internet et sous-directeur des TICE au ministère. L'objectif du séminaire est de fournir les éléments pour rédiger "dans les meilleurs délais" un cahier des charges afin de parvenir à élaborer un appel à propositions pour le début de 2006. Le ministère souhaite, à partir de là , "retenir un certain nombre de lieux" de mise en place des propositions retenues et les considérer comme "des premières phases vers une généralisation en 2006-2007". Selon Benoît Sillard, "la réponse unique d’un acteur est insuffisante", il faut que l’ensemble des professionnels de l'éducation soit présent : constructeurs, fournisseurs d’accès à Internet, éditeurs... Présentation du séminaire 1) Ouverture par le ministre Gilles de Robien 2) Les infrastructures technologiques sont en place 3) Ré-interroger la pratique scolaire : l'école face à ses élèves 4) Quelle pertinence des TIC pour l'accompagnement scolaire ? 5) La motivation au cœur des préoccupations 6) La place des familles 7) Intervention des collectivités et association des acteurs locaux 8) Des demandes et des pistes de réflexion ... Atelier 1 : Approche pédagogique Quels services et quelles activités avec les TIC ? Atelier 2 : Approche fonctionnelle Quels lieux avec quelles infrastructures ? Atelier 3 : Approche organisationnelle Quels acteurs pour quels publics ? Added by: Agnès Cavet Last edited by: Agnès Cavet |