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Bertrand Yves (2003). Théories contemporaines de l'éducation. Lyon : Chronique Sociale.
Added by: orey (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris) Last edited by: orey (23 May 2006 14:08:30 Europe/Paris) |
| Resource type: Book BibTeX citation key: Bertrand2003  |
Categories: Apprentissages et psychologie Keywords: apprentissage Creators: Bertrand Publisher: Chronique Sociale (Lyon) |
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| Abstract |
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Nous vivons une période où les interrogations sur les orientations à donner à l'éducation fusent de toutes parts. Tout le monde s'interroge sur la nature des changements éducatifs. Quelle théorie de l'éducation faut-il choisir ? La quatrième édition de Théories contemporaines de l'éducation tente de répondre à ces questions. En effet, cet ouvrage présente une synthèse d'une trentaine de théories de l'éducation qui inspirent actuellement les réflexions et les innovations dans différents pays européens et américains. L'auteur a pris soin de classer les théories afin que tous puissent comprendre rapidement ce qui anime ceux qui proposent des changements en éducation. L'auteur décrit, dans chaque chapitre, comment les théoriciens de l'éducation voient les problèmes et quelles sont les solutions éducatives suggérées. L'auteur termine par une prise de position personnelle sur " la meilleure théorie de l'éducation ". Cet ouvrage s'adresse à tout lecteur qui veut comprendre les grandes théories contemporaines de l'éducation. Il permet, en peu de temps, de faire un survol de l'ensemble des grands courants éducatifs du spiritualisme au social, en passant par les courants plus psychologiques. Added by: orey Last edited by: orey |