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Crahay Marcel (1994). Evaluation et analyse des √©tablissements de formation : Probl√©matique et m√©thodologie. Bruxelles : De Boeck. 
Added by: Brigitte Bacconnier (01 Jan 1970 01:00:00 Europe/Paris)   Last edited by: Brigitte Bacconnier (14 Jun 2007 15:12:18 Europe/Paris)
Resource type: Book
ID no. (ISBN etc.): 2-8041-1934-3
BibTeX citation key: Crahay1994
Categories: General
Keywords: effet √©tablissement, effet ma√ģtre, r√©gulation
Creators: Crahay
Publisher: De Boeck (Bruxelles)
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Abstract     
Chaque établissement scolaire a ses spécificités propres. On parle dès lors de culture d'établissement. Comment rendre compte de pareil phénomène ?

C'est la première interrogation qui nourrit la réflexion de nombreux chercheurs en éducation. Ceux-là s'efforcent d'analyser en quoi tel établissement diffère d'un autre, et comment ces cultures d'établissement se construisent. On parlera dans ce cas de travaux d'analyse.

Parallèlement, un autre courant de recherche s'est orienté vers l'évaluation des établissements. La visée est sans doute plus pragmatique. Il s'agit de rendre compte des différences d'efficacité des établissements et de chercher à les expliquer par leurs caractéristiques.

Entre ces deux courants, des tensions existent. Pourtant, des articulations sont possibles. Cet ouvrage rassemble les contributions de nombreux chercheurs de la francophonie (France, Suisse romande, Québec et Communauté française de Belgique). Il donne un large aperçu des travaux menés dans ce champ d'études, ainsi que des controverses qui opposent les chercheurs. On y trouvera également des tentatives de conciliation entre les perspectives opposées ainsi que des ébauches de pistes.
Added by: orey  Last edited by: Brigitte Bacconnier
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