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Fortin Corinne, Lasson Christophe & CoquidĂ© Maryline (2013). « Une Ă©tude de cas de l'enseignement de l'Ă©nergie : Variations de contenus dans l'enseignement intĂ©grĂ© de science et technologie au collège ». In Daunay Bertrand, Reuter Yves & ThĂ©paut Antoine (dir.). Les contenus disciplinaires. Approches comparatistes. Villeneuve d’Ascq : Presses Universitaires du Septentrion. 37–50 
Added by: Catherine Reverdy (27 Mar 2015 11:50:21 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Fortin2013
Categories: General
Subcategories: Interdisciplinarité
Keywords: curriculum, pratiques enseignantes, sciences, technologie
Creators: Coquidé, Daunay, Fortin, Lasson, Reuter, Thépaut
Publisher: Presses Universitaires du Septentrion (Villeneuve d’Ascq)
Collection: Les contenus disciplinaires. Approches comparatistes
Views: 2014/2100
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