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Vergnolle Mainar Christine (2011). La gĂ©ographie dans l'enseignement : Une discipline en dialogue. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 184 p. En ligne : <http://www.pur-editions.fr/detail.php?idOuv=2697>. 
Added by: Catherine Reverdy (26 Mar 2015 14:47:33 Europe/Paris)
Resource type: Book
BibTeX citation key: VergnolleMainar2011
Categories: General
Subcategories: Interdisciplinarité
Keywords: didactique, géographie, interdisciplinarité
Creators: Vergnolle Mainar
Publisher: Presses universitaires de Rennes (Rennes)
Views: 996/1085
Views index: 23%
Popularity index: 5.75%
URLs     http://www.pur-edi ... ail.php?idOuv=2697
Abstract     
Entre sciences de la nature et sciences de la société, la place de la géographie dans la mosaïque des disciplines scolaires a fortement évolué avec l’affirmation d’une entrée sociale. Ce positionnement lui permet par exemple de développer une approche socio-économique de l’environnement et de participer à l’éducation au développement durable. Cela suppose d’aller au-delà de l’acquisition de connaissances, en construisant des complémentarités et des convergences avec les autres disciplines. Cette nouvelle logique conduit aussi à reconsidérer les relations que la discipline scolaire entretient avec les recherches universitaires, interrogeant ainsi le concept de la transposition didactique.
  
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