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Barthes Angela & Alpe Yves (2012). « Les "Ă©ducations Ă ", un changement de logique Ă©ducative ? L'exemple de l'Ă©ducation au dĂ©veloppement durable Ă l'universitĂ© ». Spirale, p. 197–209.
Added by: Catherine Reverdy (25 Mar 2015 18:20:03 Europe/Paris) Last edited by: Catherine Reverdy (25 Mar 2015 18:23:14 Europe/Paris) |
| Resource type: Journal Article BibTeX citation key: Barthes2012  |
Categories: General Subcategories: Interdisciplinarité Keywords: discipline, éducation à l'environnement, université Creators: Alpe, Barthes Collection: Spirale |
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| Abstract |
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Les éducations à … constituent une forme éducative en pleine extension en France après les années 1990. Elles sont susceptibles de modifier la logique éducative et peuvent conduire à une évolution de la « forme scolaire ». L’examen curriculaire diachronique de 17 diplômes de licence professionnelle d’aménagement du territoire aboutit à une réflexion concernant la légitimité des enseignements dispensés et aux problèmes didactiques posés. Cet exemple d’émergence de l’éducation au développement durable à l’université montre l’économicisation de la sphère éducative et ses incidences disciplinaires et académiques. Il pose la question de l’évolution de la place des éducations à … dans le cadre de l’institution scolaire.
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