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Geier Boris, Hupka-Brunner Sandra & Gaupp Nora (2013). « Les trajectoires d’insertion des jeunes peu qualifiĂ©s en Suisse et en Allemagne ». Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs, n° Hors-sĂ©rie n°4, octobre, p. 149–166. ISSN 1635-3544. En ligne : <http://cres.revues.org/2532>. 
Added by: RĂ©mi Thibert (26 Feb 2015 11:55:45 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
ID no. (ISBN etc.): 1635-3544
BibTeX citation key: Geier2013
Categories: General
Creators: Gaupp, Geier, Hupka-Brunner
Collection: Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs
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URLs     http://cres.revues.org/2532
Abstract     
Cet article étudie les trajectoires d’accès au marché du travail des jeunes ayant suivi des filières à exigences scolaires modestes en Allemagne et en Suisse. Pour ces jeunes, les opportunités post-obligatoires sont restreintes à des filières de formation professionnelle peu qualifiantes, et ils courent un risque considérable de non-insertion professionnelle en cas d’échec. En prenant appui sur des enquêtes longitudinales de l’Institut Allemand pour la Jeunesse (German DJI- TRANSITION PANEL) et du Projet suisse « Transition de l’École à l’Emploi » (TREE), analysant six années postérieures à l’enseignement obligatoire, on observe des freins importants à l’insertion des jeunes avec des modestes qualifications sur le marché du travail, surtout s’ils n’ont pas achevé leur formation professionnelle. Dans les deux pays, ces jeunes rencontrent des difficultés, mais la transition vers l’emploi semble mieux structurée en Suisse qu’en Allemagne où elle est plus hétérogène. Par ailleurs, les résultats montrent l’influence conjuguée du genre, de l’origine sociale et migratoire, du niveau d’éducation et de la situation locale du marché du travail dans les trajectoires de ces jeunes.
Added by: RĂ©mi Thibert  
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