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Albero Brigitte (2013). « Quels enjeux pour les recherches sur les usages du numĂ©rique dans l’enseignement supĂ©rieur ? ». Distances et mĂ©diations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, vol. 1, n° 4, septembre. ISSN 2264-7228. En ligne : <http://dms.revues.org/367>. 
Added by: Marie Gaussel (08 Dec 2014 16:10:37 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
ID no. (ISBN etc.): 2264-7228
BibTeX citation key: Albero2013
Categories: Apprentissages et psychologie
Creators: Albero
Collection: Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge
Views: 772/907
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URLs     http://dms.revues.org/367
Abstract     
Pour prolonger les questions abordées dans le dossier thématique de cette livraison de {DMS}, nous avons interrogé Brigitte Albero, Professeure en sciences de l’éducation à l’université Rennes 2 et co-directrice du Centre de Recherche sur l’Education, les Apprentissages et la Didactique ({CREAD}, {EA} 3875), qui étudie de longue date les environnements de formation intégrant les technologies selon une finalité d’autonomisation des processus d’apprentissage. Sur le terrain de l’enseignement supérieu...
Added by: Marie Gaussel  
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