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Charlot Bernard (2008). « La recherche en Education entre savoirs, politiques et pratiques : SpĂ©cificitĂ© et dĂ©fis d’un champ de savoir ». Recherches \& Ă©ducations, n° 1, octobre, p. 155–174. ISSN 1969-0622. En ligne : <http://rechercheseducations.revues.org/455>. 
Added by: Marie Gaussel (08 Dec 2014 16:10:34 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
ID no. (ISBN etc.): 1969-0622
BibTeX citation key: Charlot2008a
Categories: Apprentissages et psychologie
Creators: Charlot
Collection: Recherches \& Ă©ducations
Views: 447/513
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URLs     http://recherchese ... ons.revues.org/455
Abstract     
Existe-t-il un champ de savoirs spécifique, nommé Éducation ou Sciences de l’Éducation, ou bien l’éducation est-elle simplement un domaine pratique et politique sur lequel diverses sciences humaines produisent des recherches ? Sur la base de sa double culture française et brésilienne, Bernard Charlot aborde cette question par trois approches successives : ce que les chercheurs eux-mêmes pensent de cette question, les types de discours actuellement produits sur l’éducation et ce qu’est, ou pourrait être, la spécificité d’une discipline Éducation.
Added by: Marie Gaussel  
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