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Brown Matthew (2009). « The teacher-tool relationship : Theorizing the design and use of curriculum materials ». In Remillard Janine T., Herbel-Eisenmann Beth A. & Lloyd Gwendolyn M. (dir.). Mathematics teachers at work: Connecting curriculum materials and classroom instruction. New York : Routledge. 17–36 
Added by: Catherine Reverdy (23 Oct 2014 15:58:10 Europe/Paris)   Last edited by: Catherine Reverdy (23 Oct 2014 16:00:19 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Brown2009a
Categories: Enseignants
Subcategories: Ressources des enseignants
Keywords: curriculum, ressources pédagogiques
Creators: Brown, Herbel-Eisenmann, Lloyd, Remillard
Publisher: Routledge (New York)
Collection: Mathematics teachers at work: Connecting curriculum materials and classroom instruction
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