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Hazard Brigitte, Gauthier Roger-François & Nicodeme Raymond (dir.) (2012). La mise en oeuvre du livret personnel de compĂ©tences au collège. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, IGEN; IGAENR, n° 2012-094, p. 1–88. 
Added by: Feyfant Annie (18 Aug 2014 15:49:02 Europe/Paris)
Resource type: Government Report/Documentation
BibTeX citation key: Hazard2012
Categories: General
Subcategories: Évaluation des élèves
Keywords: compétence, évaluation
Creators: Gauthier, Hazard, Nicodeme
Publisher: Ministère de l'Éducation nationale (Paris)
Views: 1426/1515
Views index: 20%
Popularity index: 5%
Abstract     
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La mise en oeuvre du livret personnel de compétences au collège
Rapport conjoint IGEN / IGAENR - Août 2012

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Les inspections générales ont conduit une étude approfondie sur la façon dont le livret personnel de compétences, qui atteste de la maîtrise du socle commun, avait été renseigné et utilisé dans les collèges au printemps 2011. La disparité des situations est importante, allant de l'implication forte de certains établissements dans la réflexion sur l'évaluation des élèves au remplissage automatique du livret dans des cas extrêmes, avec un sentiment d’abandon en termes d’accompagnement fréquemment exprimé par les professeurs.
S’agissant des familles, l’inspection générale a constaté qu’elles ignoraient tout de ces nouvelles modalités d’évaluation. L’étude montre aussi que l’institution a géré cette innovation, pourtant identifiée comme essentielle à la mise en œuvre du socle commun, en privilégiant sa réussite technique plutôt que son sens. Des préconisations sur le court et le moyen terme indiquent les conditions qui pourraient présider à la validation du socle commun avec l'aide d'un livret de compétences, de façon plus authentique, plus simple et mieux à même de situer les élèves."


  
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