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De Ketele Jean-Marie (2013). « L'Ă©valuation de la production Ă©crite ». Revue française de linguistique appliquĂ©e, vol. XVIII, n° 1, p. 59–74. 
Added by: Feyfant Annie (18 Aug 2014 15:12:51 Europe/Paris)   Last edited by: Feyfant Annie (18 Aug 2014 15:14:32 Europe/Paris)
Resource type: Journal Article
BibTeX citation key: DeKetele2013
Categories: General
Subcategories: Évaluation des élèves
Keywords: Ă©criture, Ă©valuation
Creators: De Ketele
Collection: Revue française de linguistique appliquée
Views: 1430/1599
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Abstract     
"Derrière l’expression « évaluer la production écrite » se cachent des concepts polysémiques que cette contribution veille à clarifier au départ. Sur cette base seront abordées successivement l’évaluation certificative, puis l’évaluation formative de la production écrite. La première est institutionnelle en un double sens : elle sert à orienter et à planifier les apprentissages de la production écrite ; elle fonde la décision finale en termes de réussite ou d’échec. La seconde, si souvent invoquée et si peu pratiquée réellement, sert à améliorer l’apprentissage en cours de la production écrite et s’appuie sur des raisonnements diagnostiques et, en cohérence avec ceux-ci, la mise en place de dispositifs d’action permettant de faire progresser les élèves. Ces aspects sont concrètement illustrés."
  
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