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Abrami Philip C., D'Apollonia Sylvia & Rosenfeld Steven (2007). « The dimensionality of student rations of instruction: An update on what we know, do not know, and need to do ». In Perry Raymond P. & Smart John C. (dir.). The Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education: An Evidence-Based Perspective. Dordrecht : Springer. 385–456 
Added by: Laure Endrizzi (07 Jul 2014 17:04:30 Europe/Paris)
Resource type: Book Article
BibTeX citation key: Abrami2007
Categories: Enseignement supérieur
Subcategories: Evaluation de l'enseignement
Creators: Abrami, D'Apollonia, Perry, Rosenfeld, Smart
Publisher: Springer (Dordrecht)
Collection: The Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education: An Evidence-Based Perspective
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