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Mart√≠nez Bonaf√© Jaume (2002). Pol√≠ticas del libro de texto escolar. Ediciones Morata. 
Added by: Catherine Reverdy (23 Jun 2014 11:23:28 Europe/Paris)
Resource type: Book
ID no. (ISBN etc.): 9788471124708
BibTeX citation key: MartnezBonaf2002
Categories: Enseignants
Subcategories: Ressources des enseignants
Keywords: manuel d'enseignement, politique éducative, ressources pédagogiques
Creators: Martínez Bonafé
Publisher: Ediciones Morata
Views: 1915/2027
Views index: 20%
Popularity index: 5%
Abstract     
La escuela como instituci√≥n se ha definido hist√≥ricamente por transmitir sus contenidos mediante una forma particular de texto, al margen de la evoluci√≥n que se iba produciendo en otros medios de difusi√≥n de contenidos a trav√©s de distintos sistemas de reproducci√≥n cultural y social. Este libro pretende analizar ese particular inmovilismo para comprender cu√°n obsoleta es la representaci√≥n de la cultura que el curr√≠culum actual contiene y difunde. Para cumplir con ese prop√≥sito, se hace una cr√≠tica al libro de texto en el marco de un enfoque tecnol√≥gico sobre la ense√Īanza, sin olvidar, por otro lado, que estamos ante un instrumento que no es as√©ptico. Es, m√°s bien, portador de orientaciones ideol√≥gicas sobre la vida y con una gran capacidad de dar forma a las relaciones de saber - que son de poder - que se institucionalizan en las escuelas, imponiendo determinadas formas de entender la ense√Īanza y el aprendizaje. El papel de los textos escolares en la regulaci√≥n y control del trabajo docente (tambi√©n de ayuda) explica su arraigo en las pr√°cticas educativas, m√°s all√° de su valor pedag√≥gico y de su significado cultural. Finalmente, se da a entender que, como objetos elaborados por una industria, se ven sometidos a las condiciones de un mercado particular. La obra no s√≥lo analiza y explica, sino tambi√©n propone alternativas para la innovaci√≥n y el cambio recuperando experiencias hist√≥ricas y pr√°cticas actuales en las escuelas.
Added by: Catherine Reverdy  
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