Bienvenue sur la plateforme bibliographique collaborative du service Veille et Analyses de l'Institut français de l'Éducation (École normale supérieure de Lyon).
Cette plateforme rassemble toutes les publications scientifiques sélectionnées et utilisées pour la rédaction des Dossiers d'actualité publiés par le service Veille et analyses. Ces dossiers proposent chaque mois une mise en perspective des recherches récentes sur une question vive en lien avec l'éducation ou la formation.
Les références capitalisées ici depuis 2006 sont pourvues d'un résumé et dans la mesure du possible d'un lien permettant d'accéder au document. Les notices sont le plus souvent enrichies de mots clés et plus occasionnellement d'annotations.
En tant que visiteur, vous pouvez naviguer librement dans ce corpus à l'aide des différentes fonctionnalités qu'offre le menu "search" et récupérer les notices qui vous intéressent à l'aide d'un gestionnaire de bibliographies tels que Zotero.
L'application utilise le logiciel libre Wikindx que vous pouvez tester gratuitement Ă l'adresse suivante.
Recent additions or edits
| Eisenhart Margaret & DeHaan Robert L. (2005). « Doctoral preparation of scientifically based educational researchers ». Educational Researcher, vol. 34, n° 4, mai, p. 3–13. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
15 May 2013 11:32:34 Europe/Paris |
|
Pop. 9.25%
|
| Dupuy Claire (2012). « La course vers le milieu des rĂ©gions. CompĂ©tition et politiques rĂ©gionales d'Ă©ducation en France et en Allemagne ». Revue canadienne de science politique, vol. 45, n° 4, p. 741–985. En ligne : . |
Last edited by: Rey Olivier
02 May 2013 08:16:12 Europe/Paris |
|
Pop. 2.75%
|
| Isambert-Jamati Viviane (1990). Savoirs scolaires : Enjeux sociaux des contenus d'enseignement. Paris : Éditions universitaires. |
Added by: Feyfant Annie
24 Apr 2013 16:09:55 Europe/Paris |
|
Pop. 3%
|
| Perrenoud Philippe (1994). « Curriculum : Le formel, le rĂ©el, le cachĂ© ». In Houssaye Jean (dir.). La pĂ©dagogie: une encyclopĂ©die pour aujourd’hui. Issy-les-Moulineaux : ESF. 61–76 |
Added by: Feyfant Annie
24 Apr 2013 16:01:53 Europe/Paris |
|
Pop. 3.75%
|
| Develay Michel (2010). « RĂ©forme curriculaire et statut du savoir ». In Centre international d'Ă©tudes pĂ©dagogiques (CIEP).Politiques publiques en Ă©ducation : l'exemple des rĂ©formes curriculaires, Sèvres, 10—12 juin 2009. Sèvres : Centre international d\'Ă©tudes pĂ©dagogiques (CIEP), p. 40–49. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
19 Apr 2013 14:12:11 Europe/Paris |
|
Pop. 3.25%
|
| Diagne Souleymane Bachir (2010). « Le savoir de la diagonale ». In Politiques publiques en Ă©ducation : l'exemple des rĂ©formes curriculaires, 10—12 juin 2009. Sèvres : Centre international d\'Ă©tudes pĂ©dagogiques (CIEP), p. 33–39. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
19 Apr 2013 14:02:13 Europe/Paris |
|
Pop. 3.75%
|
| Bernard Jean-Marc, Nkengne Nkengne Alain Patrick & Françoise Robert (2007). La relation entre réformes des programmes scolaires et acquisitions à l’école primaire en Afrique : Réalité ou fantasme ? L’exemple de l’approche par les compétences. DIjon : IREDU, n° 2007/4. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
19 Apr 2013 13:54:30 Europe/Paris |
|
Pop. 4.5%
|
| Tehio Valérie (dir.) (2009). Politiques publiques en éducation: : L'exemple des réformes curriculaires. 10—12 juin 2009. Sèvres : Centre international d\'études pédagogiques (CIEP). En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
19 Apr 2013 13:37:45 Europe/Paris |
|
Pop. 3.75%
|
| Steedman Hilary & Verdier Eric (dir.) (2010). Les élèves sans qualification : La France et les pays de l'OCDE. Paris : Haut Conseil de l'Éducation. En ligne : . |
Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Apr 2013 15:20:03 Europe/Paris |
|
Pop. 2.5%
|
| Dumčius Rimantas, Siarova Hanna & Nicaise Idesbald et al. (2013). Study on educational support for newly arrived migrant children. Luxembourg : Commission Européenne. En ligne : . |
Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Apr 2013 15:06:05 Europe/Paris |
|
Pop. 4%
|
