Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

Random Metadata

Jonnaert Philippe, Barrette Johanne, Boufrahi Samira & Masciotra Domenico (2004). « Contribution critique au dĂ©veloppement des programmes d'Ă©tudes : CompĂ©tences, constructivisme et interdisciplinaritĂ© ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 30, n° 3, p. 667–696. En ligne : .  Last edited by: orey
2008-04-23 10:48:51
  Pop. 14.5%
      Mais les ressources ne se limitent ni aux savoirs ni aux connaissances. Les savoirs codifiĂ©s, dĂ©crits dans les programmes d’études, relèvent des ressources externes Ă  la personne. Les connaissances sont Ă©videmment des ressources cognitives et, par ce seul fait, relèvent des ressources internes Ă  la personne. Ressources, savoirs et connaissances ne peuvent donc ĂŞtre pris les uns pour les autres.
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 30 | Script execution: 0.19051 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93