Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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HĂ©noque Maryse & Legrand AndrĂ© (2004). L'Ă©valuation de l'orientation Ă  la fin du collège et au lycĂ©e : RĂŞves et rĂ©alitĂ©s de l'orientation. Haut conseil de l'Ă©valuation de l'Ă©cole (HCĂ©Ă©). En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
2009-04-15 17:09:31
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      L'avis du HCĂ©Ă© rĂ©sume les dĂ©faillances conjointes du système Ă©ducatif et de la politique d'orientation : notamment le manque d'indicateurs, l'absence d'articulation entre les objectifs nationaux et les pratiques locales des acteurs et l'absence d'outils efficaces (dominance des critères scolaires, voire disciplinaires).
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