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| Adler Nancy & Harzing Anne-Wil (2009). « When Knowledge Wins : Transcending the Sense and Nonsense of Academic Rankings ». Academy of Management Learning and Education, vol. 8, n° 1, mars. | Last edited by: Laure Endrizzi 2009-06-25 11:25:01 |
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| Aucun classement qui choisit d'ignorer les travaux publiés sur le web ne restera significatif. Aucun universitaire ne pourra rester pertinent en travaillant sur la base de publications qui, même issues des meilleures revues, sont structurellement en retard de deux ou trois ans sur l'état réel de la recherche. | |||