Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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(2005). « Participation Ă  l'enseignement ». In Chiffres clĂ©s de l'Ă©ducation en Europe 2005. Bruxelles : Eurydice. 127–160  Last edited by: Agnès Cavet
12 Feb 2010 10:38:40 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Abdallah-Pretceille Martine (2001). « Enjeux et traitement de la diversitĂ© culturelle Ă  l'Ă©cole ». In Houpert Danièle (dir.). Pour une Ă©ducation interculturelle : recherches et pratiques. Paris : L'Harmattan. 13–27  Added by: Brigitte Bacconnier
21 Nov 2006 14:01:05 Europe/Paris
    Pop. 0%
Abrami Philip C., D'Apollonia Sylvia & Rosenfeld Steven (2007). « The dimensionality of student rations of instruction: An update on what we know, do not know, and need to do ». In Perry Raymond P. & Smart John C. (dir.). The Scholarship of Teaching and Learning in Higher Education: An Evidence-Based Perspective. Dordrecht : Springer. 385–456  Added by: Laure Endrizzi
07 Jul 2014 17:04:30 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Adamson Bob & Morris Paul (2010). « Comparer des programmes d'Ă©tudes ». In Bray Mark, Adamson Bob & Mason Mark (dir.). Recherche comparative en Ă©ducation: approches et mĂ©thodes. Bruxelles : De Boeck. 243–260  Last edited by: Feyfant Annie
05 Jun 2013 14:28:48 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
AĂŻt Abdelmalek Ali (2005). « Violences en milieu rural : Essai d'analyse sociologique d'un fait social ». In Gaillard Bernard (dir.). Les violences en milieu scolaire et Ă©ducatif : connaĂ®tre, prĂ©venir, intervenir. Rennes : Presses universitaires de Rennes. 113–120  Last edited by: Agnès Cavet
02 Oct 2008 11:30:26 Europe/Paris
    Pop. 14.5%
Alamargot Denis & Chanquoy Lucile (2004). « Apprentissage et dĂ©veloppement dans l'activitĂ© de rĂ©daction de textes ». In Piolat Annie (dir.). Écriture : approches en sciences cognitives. Aix-en-Provence : Publications de l'UniversitĂ© de Provence. 125–146  Last edited by: Agnès Cavet
10 May 2011 11:06:44 Europe/Paris
    Pop. 0%
Alava SĂ©raphin (2001). « Pratiques informelles d'Ă©tudes et autodirection des apprentissages : un autre regard sur le "mĂ©tier d'Ă©tudiant" ». In CarrĂ© Philippe (dir.). Autoformation : pratiques concrètes, lectures thĂ©oriques, enjeux de sociĂ©tĂ©. Vol. 2. Paris : L'Harmattan. 21–36  Last edited by: orey
26 Jan 2006 10:22:18 Europe/Paris
    Pop. 0%
Albe Virginie (2006). « Controverses sur la nocivitĂ© des technologies de la tĂ©lĂ©phonie mobile ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. 79–90  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 17:10:03 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Albe Virginie (2011). « DĂ©marches d'investigation et culture scientifique dans le cadre europĂ©en ». In Grangeat Michel (dir.). Les dĂ©marches d'investigation dans l'enseignement scientifique. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des Ă©lèves. Lyon : Ecole normale supĂ©rieure de Lyon. 243–255  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:51:48 Europe/Paris
    Pop. 7%
Alegria Jesus & Morais JosĂ© (1988). « Analyse segmentĂ©e et acquisition de la lecture ». In Rieben Laurence & Perfetti Charles (dir.). L'apprenti lecteur. Neuchâtel ; Paris : Delachaux et NiestlĂ©  Last edited by: Feyfant Annie
06 Sep 2007 15:31:54 Europe/Paris
    Pop. 14.25%
Alexander Robin & Norris Nigel (2008). « Still no pedagogy? principle, pragmatism and compliance in primary education ». In Norris Nigel (dir.). Curriculum and the Teacher. 35 years of the Cambridge Journal of Education. London : Routledge. 331–357  Last edited by: orey
26 Mar 2010 14:49:18 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Alkan Metin (1996). « Ethnicity and underachievement in the Netherlands : A curricular analysis ». In Education for the 21th Century. MĂĽnster : Waxmann  Added by: Feyfant Annie
19 Mar 2007 14:05:01 Europe/Paris
    Pop. 12.5%
Allal Linda (2008). « Évaluation des apprentissages ». In van Zanten Agnès (dir.). Dictionnaire de l'Ă©ducation. Paris : Presses universitaires de France. 311–314  Last edited by: orey
20 Oct 2008 15:15:46 Europe/Paris
    Pop. 15.5%
Allal Linda & Mottier Lopez Lucie (2005). « L’évaluation formative de l’apprentissage : revue de publications en langue française ». In OCDE (dir.). L'Ă©valuation formative : pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires. Paris : OCDE. 265–290  Added by: Feyfant Annie
06 May 2014 14:37:04 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Allal Linda (2007). « RĂ©gulation des apprentissages : Orientation conceptuelle pour la recherche et la pratique en Ă©ducation ». In Allal Linda & Mottier Lopez Lucie (dir.). RĂ©gulation des apprentissages en situation scolaire et en formation. Bruxelles : De Boeck. 7–23  Last edited by: Laure Endrizzi
13 Jul 2010 15:21:00 Europe/Paris
    Pop. 14.5%
Allemann-Ghionda Cristina (2001). « La pluralitĂ© des cultures et des langues dans les contenus d'enseignement : RĂ©sultats d'une recherche comparative ». In Carpentier Claude (dir.). Contenus d'enseignement dans un monde en mutation : permanences et ruptures. Paris : L'Harmattan. 343–364  Last edited by: Agnès Cavet
27 Nov 2006 13:46:53 Europe/Paris
    Pop. 0%
Alpe Yves (2006). « Quelle est la lĂ©gitimitĂ© des savoirs scolaires ? ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 233–246  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 15:32:51 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Altet Marguerite (2004). « Enseigner en premier cycle universitaire : Des formes Ă©mergentes d'adaptation ou de la "MĂ©tis" enseignante ». In Annoot Emmanuelle & Fave-Bonnet Marie-Françoise (dir.). Pratiques pĂ©dagogiques dans l'enseignement supĂ©rieur. Paris : L'Harmattan  Last edited by: Agnès Cavet
14 Dec 2006 15:54:58 Europe/Paris
    Pop. 0%
Altet Marguerite (2009). « Professionnalisation et formation des enseignants par la recherche dans les IUFM : AvancĂ©es et questions vives ». In Clanet JoĂ«l (dir.). Recherche/formation des enseignants : Quelles articulations ? Rennes : Presses universitaires de Rennes. 19–32  Last edited by: Feyfant Annie
14 Jan 2010 11:36:34 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Altet Marguerite (2008). « Rapport Ă  la formation, Ă  la pratique, aux savoirs et reconfiguration des savoirs professionnels par les stagiaires ». In Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 91–105  Added by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 09:34:24 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Altet Marguerite (2009). « Styles d'enseignement, styles pĂ©dagogiques ». In La pĂ©dagogie : une encyclopĂ©die pour aujourd'hui. (1re Ă©d. 1993). 89–102  Added by: Marie Gaussel
23 Feb 2012 15:56:09 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Anderson Stephen E. & Thiessen Denis (2005). « CommunautĂ©s apprenantes en transformation: la tradition du changement aux Etats-Unis ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Bruxelles : De Boeck  Last edited by: Marie Musset
12 Nov 2009 10:12:13 Europe/Paris
    Pop. 0%
Anderson Stephen E., Moore Shawn & Sun Jingping (2009). « Positioning the Prinicipals in Patterns of School Leadership Distribution ». In Leithwood Kenneth, Mascall Blair & Strauss Tiiu (dir.). Distributed Leadership according to the Evidence. New York : Routledge. 111–136  Added by: RĂ©mi Thibert
28 Mar 2012 13:55:02 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Andrada-MoguĂ©rou Myrian (2006). « Les arguments scientifiques, Ă©conomiques et politiques en faveur de la dĂ©centralisation en France et Ă  l'Ă©tranger ». In van Zanten Agnès (dir.). La dĂ©centralisation Ă©ducative en France. Paris : Observatoire sociologique du changement  Added by: orey
02 Apr 2013 09:12:00 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Andrews Richard (2004). « Between Scylla and Charybdis : the experience of undertaking a systematic review ». In Thomas Gary & Pring Richard (dir.). Evidence-Based Practice in Education. Maidenhead : Open University Press. 65–76  Last edited by: Marie Gaussel
15 Mar 2007 14:11:19 Europe/Paris
    Pop. 11%
Annoot Emmanuelle (2004). « Le tutorat ou le sens Ă©garĂ© ». In Annoot Emmanuelle & Fave-Bonnet Marie-Françoise (dir.). Pratiques pĂ©dagogiques dans l'enseignement supĂ©rieur : apprendre, enseigner, Ă©valuer. Paris : L'Harmattan. 183–206  Added by: Laure Endrizzi
19 Dec 2010 21:03:56 Europe/Paris
    Pop. 7%
Antoniou Lia, Dyson Alan & Raffo Carlo (2009). « Entre incantation et fĂ©brilité : les nouvelles politiques d’éducation prioritaire en Angleterre (1997-2007) ». In Les politiques d'Ă©ducation prioritaire en Europe: conceptions, mises en oeuvre et dĂ©bats. Lyon : INRP. 115–142  Added by: Feyfant Annie
02 Dec 2013 14:42:01 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
AraĂşjo Oliveira Anderson, LisĂ©e VĂ©ronique, Lenoir Yves & Lemire JosĂ©e (2006). « Connaissance et utilisation des manuels scolaires quĂ©bĂ©cois : Ce qu'en disent des futures enseignantes du primaire ». In Lebrun Monique (dir.). Le manuel scolaire : Un outil Ă  multiples facettes. QuĂ©bec : Presses de l'UniversitĂ© du QuĂ©bec. 301–328  Added by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 15:41:02 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Assude Teresa & Gispert HĂ©lène (2003). « Les mathĂ©matiques et le recours Ă  la pratique : une finalitĂ© ou une dĂ©marche d'enseignement ? ». In Denis Daniel & Kahn Pierre (dir.). L'Ă©cole rĂ©publicaine et la question des savoirs : EnquĂŞte autour du Dictionnaire pĂ©dagogique de Ferdinand Buisson. Paris : Editions du CNRS. 175–196  Last edited by: Brigitte Bacconnier
14 Mar 2007 09:28:18 Europe/Paris
    Pop. 0%
Assude Teresa (2003). « Travaux pratiques au Collège ? Conditions et contraintes d'Ă©mergence et de vie d'un dispositif ». In Bridenne Michel (dir.). Actes des journĂ©es sur les "Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathĂ©matiques dans les collèges et les lycĂ©es". Dijon : Institut de recherche sur l'enseignement des mathĂ©matiques (Irem) de Dijon. 47–63  Last edited by: Brigitte Bacconnier
14 Mar 2007 09:30:19 Europe/Paris
    Pop. 0%
Astolfi Jean-Pierre (2005). « Problèmes scientifiques et pratiques de formation ». In Maulini Olivier & Montandon ClĂ©opâtre (dir.). Les formes de l'Ă©ducation : variĂ©tĂ© et variations. Bruxelles : De Boeck. 65–82  Last edited by: Brigitte Bacconnier
14 Jun 2007 15:40:37 Europe/Paris
    Pop. 12.75%
Astolfi Jean-Pierre (2006). « Les questions vives en question ? ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 9–12  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:44:24 Europe/Paris
    Pop. 4%
Astolfi Jean-Pierre (2009). « Styles d'apprentissage et modes de pensĂ©e ». In La pĂ©dagogie : une encyclopĂ©die pour aujourd'hui. (1re Ă©d. 1993). 301–314  Last edited by: Feyfant Annie
12 Nov 2013 17:30:18 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Audigier François (2001). « Les contenus d'enseignement plus que jamais en question ». In Gohier Christiane & Laurin Suzanne (dir.). Entre culture, compĂ©tence et contenu : La formation fondamentale, un espace Ă  redĂ©finir. Outremont : Les Ă©ditions logiques  Last edited by: Agnès Cavet
19 May 2007 15:41:16 Europe/Paris
    Pop. 12.25%
Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (2006). « En quoi les curriculums peuvent-ils ĂŞtre objets d'investigations scientifiques ? ». In Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (dir.). Curriculum, enseignement et pilotage. Bruxelles : De Boeck. 7–37  Added by: orey
10 Jan 2008 09:38:56 Europe/Paris
    Pop. 13.5%
Audigier François (2006). « L'Ă©ducation Ă  la citoyennetĂ© aux prises avec la forme scolaire ». In Lenoir Yves, Xypas Constantin & Jamet Christian (dir.). Éducation et citoyennetĂ©: un dĂ©fi multiculturel. Paris : Armand Colin. 185–206  Last edited by: Feyfant Annie
19 Jun 2013 11:49:42 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Audigier François (2007). « Limites des analogies ». In Castincaud Florence & Guyon RĂ©gis (dir.). Des heures de vie de classe, pour quoi faire ? Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. 8–12  Added by: Agnès Cavet
08 Oct 2009 09:17:00 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Avery Helen (2012). « Le modèle suĂ©dois : leçons et perspectives ». In Gilles Jean-Luc, Potvin Pierre & Tièche-Christinat Chantal (dir.). Les alliances Ă©ducatives pour lutter contre le dĂ©crochage scolaire. Peter Lang. 239–257  Last edited by: RĂ©mi Thibert
18 Apr 2013 13:58:24 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Baby Antoine (2011). « Vivement le mĂ©nage de la tour de Babel ! OĂą la confusion des termes n’aide en rien la rĂ©ussite Ă©ducative ». In Pronovost Gilles (dir.). Familles et rĂ©ussite Ă©ducative : Actes du 10e symposium quĂ©bĂ©cois de recherche sur la famille. QuĂ©bec : Presses de l'UniversitĂ© du QuĂ©bec. 33–40  Added by: Feyfant Annie
14 Jan 2014 11:06:57 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Bailly Franck & Chatel Élisabeth (2004). « La qualitĂ© de l'Ă©ducation : Discussion de travaux Ă©conomiques rĂ©cents ». In Delamotte Eric (dir.). Du partage au marchĂ©. Villeneuve-d'Ascq : Septentrion. 157–175  Added by: Agnès Cavet
24 Jan 2009 12:26:31 Europe/Paris
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