Albe Virginie (2011). « DĂ©marches d'investigation et culture scientifique dans le cadre europĂ©en ». In Grangeat Michel (dir.). Les dĂ©marches d'investigation dans l'enseignement scientifique. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des Ă©lèves. Lyon : Ecole normale supĂ©rieure de Lyon. 243–255 |
Last edited by: Catherine Reverdy 25 Feb 2013 16:51:48 Europe/Paris |
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Pop. 11.5%
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Andrieu Bernard, Bourgeois Isabelle, Gaspar Eric & Renauld Yvette (2003). « Structuration des connaissances : lycĂ©ens et enseignants engagĂ©s dans un travail personnel encadrĂ© ». Aster, n° 36, p. 103–122. |
Last edited by: Catherine Reverdy 25 Feb 2013 16:52:16 Europe/Paris |
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Ardoino Jacques & Berger Guy (1989). D'une évaluation en miettes à une évaluation en actes : le cas des universités. Vigneux : Matrice : ANDSHA, 234 p. |
Last edited by: Catherine Reverdy 25 Feb 2013 16:53:22 Europe/Paris |
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Barab Sasha, Hay Kenneth E., Barnett Michael & Keating Thomas (2000). « Virtual solar system project: Building understanding through model building ». Journal of Research in Science Teaching, vol. 37, n° 7, p. 719–756. En ligne : . |
Last edited by: orey 03 Sep 2013 10:30:58 Europe/Paris |
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Barron Brigid, Schwartz Daniel L. & Vye Nancy J. et al. (1998). « Doing with understanding: Lessons from research on problem- and project-based learning ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 271–311. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 25 Feb 2013 16:58:07 Europe/Paris |
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Barron Brigid & Darling-Hammond Linda (2010). « Perspectives et dĂ©fis des mĂ©thodes d'apprentissage par investigation ». In CERI (dir.). Comment apprend-on? La recherche au service de la pratique. Paris : OCDE. 213–240 |
Last edited by: Catherine Reverdy 07 Feb 2013 09:27:06 Europe/Paris |
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BĂ©dard Denis, Lison Christelle & Dalle Daniel et al. (2012). « Problem-based and project-based learning in Engineering and Medicine: Determinants of students’ engagement and persistance ». Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning, vol. 6, n° 2, p. 7–30. |
Added by: Catherine Reverdy 12 Apr 2013 11:50:14 Europe/Paris |
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Bell Stephanie (2010). « Project-based learning for the 21st Century: Skills for the future ». The Clearing House, vol. 83, n° 2, p. 39–43. |
Last edited by: Catherine Reverdy 11 Jan 2013 11:57:36 Europe/Paris |
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Blumenfeld Phyllis C., Soloway Elliot & Marx Ronald W. et al. (1991). « Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning ». Educational Psychologist, vol. 26, n° 3 & 4, p. 369–398. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 26 Nov 2012 16:41:00 Europe/Paris |
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Boaler Jo (2002). « Learning from teaching: Exploring the relationship between reform curriculum and equity ». Journal for Research in Mathematics Education, vol. 33, n° 4, juillet, p. 239–258. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 07 Feb 2013 09:15:07 Europe/Paris |
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Boaler Jo (1998). « Open and closed mathematics: Student experiences and understandings ». Journal for Research in Mathematics Education, vol. 29, n° 1, janvier, p. 41–62. |
Added by: Catherine Reverdy 06 Feb 2013 12:50:11 Europe/Paris |
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Bordalo Isabelle & Ginestet Jean-Paul (1993). Pour une pédagogie du projet. Paris : Hachette, 192 p. |
Added by: Catherine Reverdy 14 Dec 2012 14:39:57 Europe/Paris |
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Bru Marc & Not Louis (dir.) (1987). Où va la pédagogie du projet ? Toulouse : Editions Universitaires du Sud. |
Last edited by: Catherine Reverdy 14 Dec 2012 10:27:22 Europe/Paris |
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Buck Institute for Education (2012). L'apprentissage par projets au secondaire : Guide pratique pour planifier et réaliser des projets avec ses élèves. Montréal : Chenelière Education, 136 p. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 23 Jan 2013 13:23:39 Europe/Paris |
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Cauterman Marie-Michèle & Daunay Bertrand (2010). « La jungle des dispositifs ». Recherches, n° 52, p. 9–23. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 23 Jan 2013 13:42:10 Europe/Paris |
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Champy Philippe & Etévé Christiane (dir.) (2005). Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation. Paris : Retz, 1104 p. 3e éd. |
Added by: Catherine Reverdy 14 Dec 2012 13:59:00 Europe/Paris |
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Chu Kai Wah Samuel (2009). « Inquiry project-based learning with a partnership of three types of teachers and the school librarian ». Journal of the American Society for Information Science and Technology, vol. 60, n° 8, p. 1671–1686. |
Added by: Catherine Reverdy 11 Feb 2013 10:06:58 Europe/Paris |
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Pop. 8.75%
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ClĂ©ment Pierre & Guiu FrĂ©dĂ©ric (2000). « PĂ©dagogie de projet et Ă©ducation Ă l'environnement : d'oĂą viennent les questions posĂ©es par des Ă©lèves de CM2 sur le terrain ? ». Aster, n° 31, p. 95–120. |
Added by: Catherine Reverdy 04 Jan 2013 16:22:09 Europe/Paris |
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Combaz Gilles (2002). « Le projet d'Ă©tablissement scolaire : Vers une dĂ©rive du curriculum ? Contribution Ă une sociologie des rapports Etats-Ă©cole ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 139, p. 7–19. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 05 Sep 2013 13:50:38 Europe/Paris |
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Crindal Alain, Guillaume Marie-Françoise, Hartoin Anne-Marie & Jouin BĂ©atrice (2004). « Quel processus de structuration des connaissances au cours du projet pluridisciplinaire Ă caractère professionnel en lycĂ©e professionnel ? ». Aster, n° 39, p. 123–152. |
Last edited by: Catherine Reverdy 04 Jan 2013 16:32:49 Europe/Paris |
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David Jane L. (2008). « Project-based learning ». Educational Leadership, vol. 65, n° 5, p. 80–82. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 24 Jan 2013 10:47:26 Europe/Paris |
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De los RĂos Ignacio, Cazorla Adolfo, DĂas-Puente JosĂ© M. & YagĂĽe JosĂ© L. (2010). « Project-based learning in engineering higher education: Two decades of teaching competences in real environments ». Procedia. Social and Behavorial Sciences, vol. 2, n° 2, p. 1368–1378. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 01 Feb 2013 15:39:56 Europe/Paris |
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Dumas BenoĂ®t & Leblond MĂ©lanie (2002). « Les rĂ´les de l'enseignant en pĂ©dagogie de projet ». QuĂ©bec français, n° 126, p. 64–66. |
Added by: Catherine Reverdy 07 Feb 2013 09:42:41 Europe/Paris |
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Endrizzi Laure & Thibert Rémi (2012). « Quels leaderships pour la réussite de tous les élèves ? ». Dossier d'actualité Veille & Analyses IFÉ, n° 73. Lyon : ENS de Lyon. En ligne : (consulté le avril. |
Last edited by: Laure Endrizzi 25 Aug 2014 11:00:42 Europe/Paris |
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Etienne Richard, Baldy Anne, Baldy René & Benedetto Pierre (1992). Le projet personnel de l'élève. Paris : Hachette, 207 p. |
Added by: Catherine Reverdy 22 Feb 2013 10:16:31 Europe/Paris |
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Galand Benoît & Frenay Mariane (dir.) (2005). L'approche par problèmes et par projets dans l'enseignement supérieur : Impact, enjeux et défis. Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain, 214 p. |
Added by: Catherine Reverdy 15 Apr 2013 11:25:15 Europe/Paris |
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Gustin Anne (2009). « Innovation et changement institutionnel : l'exemple des TPE ». Recherches en Ă©ducation, n° 7, p. 80–88. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 05 Feb 2013 11:57:07 Europe/Paris |
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Hamel Jacques (2002). « La pĂ©dagogie comme pivot de l’interdisciplinaritĂ© ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 30, septembre, p. 143–151. ISSN 1254-4590. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 05 Sep 2013 13:56:20 Europe/Paris |
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Hasni Abdelkrim & Lebeaume Joël (2010). Enjeux contemporains de l'education scientifique et technologique. University of Ottawa Press. |
Last edited by: Catherine Reverdy 09 Dec 2013 15:28:07 Europe/Paris |
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Helle Laura, Tynjälä Päivi, Olkinuora Erkki & Lonka Kirsti (2007). « "Ain't nothin' like the real thing". Motivation and study processes on a work-based project course in information systems design ». British Journal of Educational Psychology, vol. 77, n° 2, p. 397–411. |
Added by: Catherine Reverdy 05 Feb 2013 15:57:34 Europe/Paris |
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Helle Laura, Tynjälä Päivi & Olkinuora Erkki (2006). « Project-based learning in post-secondary education - theory, practice and rubber sling shots ». Higher Education, vol. 51, n° 2, mars, p. 287–314. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 26 Nov 2012 16:46:11 Europe/Paris |
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Huber Michel (2005). Apprendre en projets : La pédagogie du projet-élèves. Lyon : Chronique Sociale, 2e éd. |
Last edited by: Catherine Reverdy 05 Sep 2013 13:59:12 Europe/Paris |
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Huber Michel (2005). Conduire un projet-élèves. Paris : Hachette, 144 p. |
Last edited by: Catherine Reverdy 06 Feb 2013 12:15:02 Europe/Paris |
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Joutard Philippe (2002). « Travailler autrement au collège ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 29, avril, p. 39–45. ISSN 1254-4590. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 05 Sep 2013 13:59:59 Europe/Paris |
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Krajcik Joseph S., Blumenfeld Phyllis C. & Marx Ronald W. et al. (1998). « Inquiry in project-based science classrooms: Initial attempts by middle school students ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 313–350. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 24 Jan 2013 10:31:00 Europe/Paris |
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Krajcik Joseph S., McNeill Katherine L. & Reiser Brian J. (2008). « Learning-goals-driven design model : Developing curriculum materials that align with national standards and incorporate project-based pedagogy ». Science Education, vol. 92, n° 1, p. 1–32. ISSN 1098-237X. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 09 Dec 2013 15:43:44 Europe/Paris |
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Lam Shui-fong, Cheng Rebecca Wing-yi & Choy Harriet C. (2010). « School support and teacher motivation to implement project-based learning ». Learning and Instruction, vol. 20, n° 6, dĂ©cembre, p. 487–497. ISSN 0959-4752. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 02 Sep 2013 14:31:08 Europe/Paris |
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Lanaris Catherine & Savoie-Zajc Lorraine (2010). « Des Ă©quipes scolaires en projet : les nombreux paliers de la collaboration ». In Corriveau Lise, Letor Caroline, PĂ©risset-Bagnoud Danièle & Savoie-Zajc Lorraine (dir.). Travailler ensemble dans les Ă©tablissements scolaires et de formation. Bruxelles : De Boeck. 109–124 |
Added by: Catherine Reverdy 09 Jan 2013 12:26:11 Europe/Paris |
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Larcher Claudine & Crindal Alain (2004). « Nouveaux dispositifs, nouvelles rencontres avec les connaissances ». Aster, n° 39, p. 3–9. |
Last edited by: Catherine Reverdy 04 Jan 2013 16:28:44 Europe/Paris |
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Lebrun Marcel (2004). « La formation des enseignants aux TIC : Allier pĂ©dagogie et innovation ». Revue internationale des technologies en pĂ©dagogie universitaire - International Journal of Technologies in Higher Education, vol. 1, p. 11–21. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 02 Sep 2013 14:30:45 Europe/Paris |
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