Adamson Bob & Morris Paul (2010). « Comparer des programmes d'Ă©tudes ». In Bray Mark, Adamson Bob & Mason Mark (dir.). Recherche comparative en Ă©ducation: approches et mĂ©thodes. Bruxelles : De Boeck. 243–260 |
Last edited by: Feyfant Annie 05 Jun 2013 14:28:48 Europe/Paris |
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Alexander Robin J. (2001). Culture and pedagogy : International comparisons in primary education. Oxford ; Malden : Blackwell Publishing, 668 p. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 29 May 2013 17:03:04 Europe/Paris |
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Alexander Robin (2012). « Neither national nor a curriculum? ». Forum, vol. 54, n° 3, p. 369–384. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 04 Jun 2013 16:17:06 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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Audigier François (2006). « L'Ă©ducation Ă la citoyennetĂ© aux prises avec la forme scolaire ». In Lenoir Yves, Xypas Constantin & Jamet Christian (dir.). Éducation et citoyennetĂ©: un dĂ©fi multiculturel. Paris : Armand Colin. 185–206 |
Last edited by: Feyfant Annie 19 Jun 2013 11:49:42 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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Bar-Gal Bruria & Sofer S. (2010). « Israeli students' perceptions of gĂ©ography instruction goals ». International Research in Geographical and Environmental Education, vol. 19, n° 2, mai, p. 127–137. |
Added by: Feyfant Annie 12 Jun 2013 09:19:24 Europe/Paris |
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Baron Georges-Louis (1987). La constitution de l'informatique comme discipline scolaire, le cas des lycées. [thesis]. Université René Descartes - Paris V. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 11 Jun 2013 10:34:48 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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Baron-Yelles Nacima (2012). « Les tourments de la gĂ©ographie scolaire face aux avancĂ©es des sciences du territoire ». In Beckouche Pierre, Grasland Claude, Guerin-Pace France & Moisseron Jean-Yves (dir.). Fonder les sciences du territoire. Paris : Karthala. 122–145 |
Added by: Feyfant Annie 11 Jun 2013 16:22:18 Europe/Paris |
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Pop. 8.25%
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Bautier Élisabeth & Rayou Patrick (2013). Les inégalités d'apprentissage : Programmes, pratiques et malentendus scolaires. Paris : Presses universitaires de France, 172 p. 2e éd. (1re éd. 2009). |
Last edited by: Feyfant Annie 17 Jun 2013 13:01:30 Europe/Paris |
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Pop. 8.5%
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Beckers Jacqueline & Voos Catherine (2008). « Savoirs scolaires et compĂ©tences, les difficultĂ©s de cadrage d'une rĂ©forme en CommunautĂ© française de Belgique ». In Audigier François & Tutiaux-Guillon Nicole (dir.). CompĂ©tences et contenus : les curriculums en questions. Bruxelles : De Boeck. 51–64 |
Last edited by: Feyfant Annie 06 Jun 2013 14:38:29 Europe/Paris |
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Bernard Jean-Marc, Nkengne Nkengne Alain Patrick & Françoise Robert (2007). La relation entre réformes des programmes scolaires et acquisitions à l’école primaire en Afrique : Réalité ou fantasme ? L’exemple de l’approche par les compétences. DIjon : IREDU, n° 2007/4. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 19 Apr 2013 13:54:30 Europe/Paris |
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Pop. 8.75%
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Butt Graham (2011). « Globalisation, geography education and the curriculum : What are the challenges for curriculum makers in geography? ». Curriculum Journal, vol. 22, n° 3, septembre, p. 423–438. ISSN 09585176. |
Added by: Feyfant Annie 11 Jun 2013 14:12:32 Europe/Paris |
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Capsó Benő (2010). « Goals of learning and the organization of knowledge ». Zeitschrift für Pädagogik, n° 56. |
Added by: orey 26 Nov 2013 14:36:15 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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Cartuyvels Godefroid, Coudyzer AndrĂ© & Daubie Éric et al. (2011). « Les problèmes relatifs Ă la progression curriculaire en CommunautĂ© française de Belgique : État des lieux et interpellations aux didacticiens ». In Kesel Myriam De, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (dir.). Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle Ă l'universitĂ©. Louvain : Presses universitaires de Louvain. 31–53 |
Last edited by: Feyfant Annie 19 Jun 2013 15:03:14 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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Chervel André (2005). « En quoi une culture peut-elle être scolaire ? ». In Jacquet-Francillon François & Kambouchner Denis (dir.). La crise de la culture scolaire. Paris : Presses universitaires de France |
Added by: orey 08 Nov 2013 11:21:25 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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Chervel AndrĂ© (1988). « L'histoire des disciplines scolaires. RĂ©flexions sur un domaine de recherche ». Histoire de l'Ă©ducation, vol. 38, n° 1, p. 59–119. ISSN 0221-6280. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 13 Jun 2013 15:00:41 Europe/Paris |
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Chevalier Jean-Pierre (1997). « Quatre pôles dans le champ de la géographie ? ». Cybergeo : European Journal of Geography, avril. ISSN 1278-3366. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 12 Jun 2013 14:23:08 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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Chevallard Yves (1986). « Les programmes et la transposition didactique : Illusion, contraintes et possibles ». Bulletin de l'APMEP, n° 352, fĂ©vrier, p. 32–50. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 17 Jun 2013 14:22:38 Europe/Paris |
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Chevallard Yves & Johsua Mary-Alberte (1991). La transposition didactique : Du savoir savant au savoir enseigné. Grenoble : La Pensée sauvage, 240 p. (1re éd. 1985). |
Last edited by: Feyfant Annie 15 Apr 2013 17:03:18 Europe/Paris |
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Clerc Pascal (2001). « La culture scolaire du lycĂ©e en gĂ©ographie ». L'information gĂ©ographique, vol. 65, n° 3, p. 282–285. ISSN 0020-0093. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 11 Jun 2013 11:37:13 Europe/Paris |
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Clerc Pascal (2006). « Peut-on parler du conflit israĂ©lo-palestinien dans les manuels scolaires ? ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 137–146 |
Added by: Agnès Cavet 14 May 2007 07:24:34 Europe/Paris |
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Compère Marie-Madeleine (2005). « Des humanités à la culture générale, les finalités de l'enseignement secondaire en perspective historique ». In Jacquet-Francillon François & Kambouchner Denis (dir.). La crise de la culture scolaire. Paris : Presses universitaires de France |
Added by: orey 08 Nov 2013 09:48:41 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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Crahay Marcel (2011). « Curriculum et thĂ©ories de l'apprentissage : Dans quelle mesure les curriculums prennent-ils en compte ce que l'on sait des apprentissages scolaires? ». In De Kesel Myriam, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (dir.). Le curriculum en questions : la progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle Ă l'universitĂ©. Presses universitaires de Louvain. 13–29 |
Last edited by: Feyfant Annie 19 Jun 2013 15:13:56 Europe/Paris |
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Daunay Bertrand (2010). « La construction des contenus d'enseignement et de formation ». In CIREL (Lille 1, Lille 3), La construction des contenus d'enseignement et de formation, Lille. En ligne : |
Added by: Feyfant Annie 06 Jun 2013 15:35:17 Europe/Paris |
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Daunay Bertrand, Reuter Yves & Thépaut Antoine (dir.) (2013). Les contenus disciplinaires : Approches comparatistes. Lille : Presses universitaires du Septentrion, 274 p. |
Last edited by: Feyfant Annie 17 Jun 2013 13:46:13 Europe/Paris |
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Delhaxhe Arlette (2006). « Les politiques nationales pour le curriculum dans l'enseignement obligatoire en Europe : HomogĂ©nĂ©itĂ©s et disparitĂ©s de l'offre ». In Audigier François, Crahay Marcel & Dolz Joaquim (dir.). Curriculum, enseignement et pilotage. Bruxelles : De Boeck. 41–62 |
Last edited by: orey 21 Jun 2013 11:58:55 Europe/Paris |
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Develay Michel (2010). « RĂ©forme curriculaire et statut du savoir ». In Centre international d'Ă©tudes pĂ©dagogiques (CIEP).Politiques publiques en Ă©ducation : l'exemple des rĂ©formes curriculaires, Sèvres, 10—12 juin 2009. Sèvres : Centre international d\'Ă©tudes pĂ©dagogiques (CIEP), p. 40–49. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 19 Apr 2013 14:12:11 Europe/Paris |
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Diagne Souleymane Bachir (2010). « Le savoir de la diagonale ». In Politiques publiques en Ă©ducation : l'exemple des rĂ©formes curriculaires, 10—12 juin 2009. Sèvres : Centre international d\'Ă©tudes pĂ©dagogiques (CIEP), p. 33–39. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 19 Apr 2013 14:02:13 Europe/Paris |
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Dubet F. (2010). « Déclin de l'institution et/ou néolibéralisme? ». Éducation et sociétés, n° 25, p. 17–34. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 19 Jun 2013 15:32:29 Europe/Paris |
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Dumortier Jean-Louis. 2009. Formation littéraire et compétences. . En ligne : . |
Added by: orey 03 Sep 2013 11:07:55 Europe/Paris |
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Fédération Wallonie-Bruxelles. 24 juillet 1997. Décret définissant les missions prioritaires de l'enseignement fondamental et de l'enseignement secondaire et organisant les structures propres à les atteindre. Bruxelles: Centre de documentation administrative. |
Added by: Feyfant Annie 17 Apr 2013 16:10:04 Europe/Paris |
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Feyfant Annie (2010). « L'Ă©ducation Ă la citoyennetĂ© ». Dossier d'actualitĂ© Veille et Analyses, n° 57, octobre, p. 1–15. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 05 Feb 2015 15:05:15 Europe/Paris |
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Feyfant Annie (2013). « Quels contenus pour l'enseignement obligatoire ? ». Dossier d'actualitĂ© Veille et Analyses, n° 85, juin, p. 1–24. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 05 Feb 2015 14:51:12 Europe/Paris |
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Firth Roger (2011). « Making geography visible as an object of study in the secondary school curriculum ». Curriculum Journal, vol. 22, n° 3, septembre, p. 289–316. ISSN 09585176. |
Added by: Feyfant Annie 12 Jun 2013 11:49:24 Europe/Paris |
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Forquin Jean-Claude (2008). Sociologie du curriculum. Rennes : Presses universitaires de Rennes. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 25 Mar 2015 22:04:18 Europe/Paris |
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Gauthier Roger-François (2011). « Une autre façon de penser l'Ă©ducation? ». Revue internationale d'Ă©ducation - Sèvres, n° 56, avril, p. 31–40. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 15 Mar 2013 11:27:19 Europe/Paris |
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Gauthier Roger-François (2006). Les contenus de l'enseignement secondaire dans le monde : état des lieux et choix stratégiques. Paris : UNESCO. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy 25 Mar 2015 21:20:28 Europe/Paris |
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Halinen Irmeli (2011). « Le curriculum en Finlande : Un outil puissant au service de l’éducation ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 56, avril, p. 77–88. ISSN 1254-4590. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 15 Mar 2013 14:19:02 Europe/Paris |
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Harlé Isabelle (2010). La fabrique des savoirs scolaires. Paris : La Dispute. |
Last edited by: Catherine Reverdy 26 Mar 2015 15:28:38 Europe/Paris |
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Harlé Isabelle & Lanéelle Xavière (2012). « Rapports sociaux et savoirs scolaires : l'exemple des sciences économiques et sociales ». In Haute École Pédagogique de Vaud, Colloque Sociologie et didactiques, Lausanne |
Last edited by: orey 25 Nov 2013 11:37:20 Europe/Paris |
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Harlé Isabelle. Sociologie du curriculum. Audio. Institut national de recherche pédagogique (INRP), Lyon, 2010. |
Added by: Feyfant Annie 05 Jun 2013 14:21:49 Europe/Paris |
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