Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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(2007). TEACH : Teaching Emotive and Controversial History 3-19. The Histrorical Association. ISSN RW100. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 11:54:56 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Albe Virginie (2006). « Controverses sur la nocivitĂ© des technologies de la tĂ©lĂ©phonie mobile ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. 79–90  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 17:10:03 Europe/Paris
    Pop. 9.75%
Alpe Yves (2006). « Quelle est la lĂ©gitimitĂ© des savoirs scolaires ? ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 233–246  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 15:32:51 Europe/Paris
    Pop. 10%
Alturkmani Mohammad (2013). « Travail documentaire des enseignants Ă  travers les changements du programme et affinitĂ© didactique : Le cas des professeurs de physique-chimie ». In AECSE, ActualitĂ© de la recherche en Ă©ducation et en formation(AREF), Montpellier. En ligne :   Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:43:58 Europe/Paris
    Pop. 10.5%
Ardoino Jacques (1988). Vers la multirĂ©fĂ©rentialitĂ© : Perspectives de l'analyse institutionnelle. Paris : Editions MĂ©ridiens-Klinksieck.  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:00:10 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Astolfi Jean-Pierre (2006). « Les questions vives en question ? ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 9–12  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:44:24 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Astolfi Jean-Pierre (2008). La saveur des savoirs : Disciplines et plaisir d'apprendre. Issy-les-Moulineaux ESF.  Last edited by: Catherine Reverdy
06 Feb 2015 14:49:10 Europe/Paris
    Pop. 9%
Audigier François, Fink Nadine, Freudiger Nathalie & Haeberli Philippe (dir.) (2011). L’éducation en vue du dĂ©veloppement durable : Sciences sociales et Ă©lĂšves en dĂ©bats. GenĂšve : FacultĂ© de psychologie et des sciences de l'Ă©ducation (FAPSE).  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:23:14 Europe/Paris
    Pop. 8%
Audigier François (2001). « Le monde n’est pas disciplinaire, les Ă©lĂšves non plus, et les connaissances ? ». In Baillat Gilles & Renard Jean-Pierre (dir.). InterdisciplinaritĂ©, polyvalence et formation professionnelle en IUFM.  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 12:04:26 Europe/Paris
    Pop. 12%
Bader Barbara & SauvĂ© Lucie (2011). Education, environnement et dĂ©veloppement durable : Vers une Ă©cocitoyennetĂ© critique. QuĂ©bec : Presses de l'UniversitĂ© Laval.  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:08:50 Europe/Paris
    Pop. 8%
Baillat Gilles & Niclot Daniel (2003). « Les enseignants spĂ©cialistes et les enseignants gĂ©nĂ©ralistes face Ă  l'intĂ©gration des savoirs ». Esprit critique, vol. 5, n° 1. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 20:56:54 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Barthes Angela & Alpe Yves (2012). « Les "Ă©ducations Ă ", un changement de logique Ă©ducative ? L'exemple de l'Ă©ducation au dĂ©veloppement durable Ă  l'universitĂ© ». Spirale, p. 197–209.  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 18:23:14 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Biagioli Nicole & Legendre Jean-Jacques (2010). « Disciplines scolaires et construction identitaire ». TrĂ©ma, n° 33 - 34, dĂ©cembre, p. 23–33. ISSN 1167-315X. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:28:35 Europe/Paris
    Pop. 7%
Boissinot Alain (2014). « Disciplines : l'Ăšre du soupçon ». Administration et Ă©ducation, n° 144, p. 65–72. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:10:17 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Bonhoure GĂ©rard & Hagnerelle Michel (2003). L’éducation relative Ă  l’environnement et au dĂ©veloppement durable. Paris : Inspection gĂ©nĂ©rale de l'administration de l'Ă©ducation nationale et de la recherche. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 10:50:59 Europe/Paris
    Pop. 7%
BrĂ©geon Jacques (2008). Rapport du groupe de travail interministĂ©riel sur l'Education au dĂ©veloppement durable. p. 1–28. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 18:55:05 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Bron Jeroen & Thijs Annette (2011). « Leaving it to the schools : Ctizenship, diversity and human rights education in the Netherlands ». Educational Research, vol. 53, n° 2, juin, p. 123–136.  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:10:52 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Carr David (2007). « Towards an Educationally Meaningful Curriculum : Epistemic Holism and Knowledge Integration Revisited ». British Journal of Educational Studies, vol. 55, n° 1, p. 3–20. ISSN 1467-8527. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:12:10 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Cavet AgnĂšs « L'enseignement des "questions vives" : Lien vivant, lien vital, entre Ă©cole et sociĂ©tĂ©? ». La lettre d'information de la VST, n° 27, p. 1–18. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:32:47 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Charland Patrick (2008). Proposition d’un modĂšle Ă©ducationnel relatif Ă  l’enseignement interdisciplinaire des sciences et de la technologie intĂ©grant une prĂ©occupation d’éducation relative Ă  l’environnement. UniversitĂ© du QuĂ©bec Ă  MontrĂ©al.  Last edited by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:57:59 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Chartier Anne-Marie (2013). « Les disciplines scolaires : Entre classification des sciences et hiĂ©rarchie des savoirs ». HermĂšs, La Revue, vol. 66, n° 2, aoĂ»t, p. 73–77. ISSN 0767-9513. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:13:14 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
ChauvignĂ© CĂ©line (2013). « Former ? Eduquer ? Comment s'inscrit l'apprentissage de l'Ă©ducation Ă  la citoyennetĂ© dans le parcours des lycĂ©ens en France ? ». In Clavier LoĂŻc (dir.). Peut-on encore Ă©duquer Ă  l'Ă©cole ? Paris : L'Harmattan. 91–126  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:55:27 Europe/Paris
    Pop. 6%
Chervel AndrĂ© (1998). La culture scolaire : Une approche historique. Paris : Belin. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:14:42 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
CoquidĂ© Maryline (2008). « Les disciplines scolaires et leurs enseignements spĂ©cialisĂ©s : Distinguer pour pouvoir articuler et travailler ensemble ». In Hasni Abdelkrim & Lebeaume JoĂ«l (dir.). InterdisciplinaritĂ© et enseignement scientifique et technologique. Sherbrooke : Editions du CRP. 51–74  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:06:47 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
CoquidĂ© Maryline, Lange Jean-Marc & Pincemin Jean-Marie (2009). « Éducation Ă  l’environnement en France : ÉlĂ©ments de situation et questions curriculaires ». En ligne : (consultĂ© le 22 octobre 2010).  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 18:39:24 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Demeuse Marc & Strauven Christiane (2006). « Introduction ». In Demeuse Marc, Strauven Christiane & Roegiers Xavier (dir.). DĂ©velopper un curriculum d’enseignement ou de formation. Des options politiques au pilotage. Bruxelles : De Boeck. 9–28  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:47:31 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Deng Zongyi (2007). « Knowing the subject matter of a secondary‐school science subject ». Journal of Curriculum Studies, vol. 39, n° 5, octobre, p. 503–535. ISSN 0022-0272. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:28:34 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Develay Michel (2015). D'un programme de connaissances Ă  un curriculum de compĂ©tences. Bruxelles : De Boeck, 152 p.  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 15:36:05 Europe/Paris
    Pop. 7%
Dolz Joaquim & Schneuwly Bernard (2009). Pour un enseignement de l'oral : Initiation aux genres formels Ă  l'Ă©cole. Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 4e Ă©d.  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:15:59 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Dupriez Vincent (2010). « Le travail collectif des enseignants : Au-delĂ  du mythe ». Travail et formation en Ă©ducation, n° 7, p. 2–10. ISSN 1760-8597. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:40:50 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Eames Chris, Roberts Josie, Cooper Garrick & Hipkins Rosemary (2010). Education for sustainability in New Zealand schools : An evaluation of three professinoal development programmes. New Zealand : Ministry of Education. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 11:29:01 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Endrizzi Laure (2006). « L'Ă©ducation Ă  l'information ». Lettre d'information de la VST, n° 17, avril. Lyon : INRP, p. 1–8. En ligne : (consultĂ© le 28 juin 2006).  Last edited by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:00:40 Europe/Paris
    Pop. 0%
Etienne Richard (2013). « PrĂ©face ». In Clavier LoĂŻc (dir.). Peut-on encore Ă©duquer Ă  l'Ă©cole ? Paris : L'Harmattan. 13–18  Added by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 11:13:44 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Eurydice (dir.) (2012). L'Ă©ducation Ă  la citoyennetĂ© en Europe. Bruxelles : Eurydice. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 19:06:58 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Eurydice (dir.) (2011). L'enseignement des sciences en Europe : Politiques nationales, pratiques et recherche. Bruxelles : Eurydice. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 20:36:19 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Fabiani Jean-Louis (2012). « Du chaos des disciplines Ă  la fin de l’ordre disciplinaire ? ». Pratiques. Linguistique, littĂ©rature, didactique, n° 153-154, juin, p. 129–140. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:28:34 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Fabre Michel (2014). « Les « Éducations Ă  » : ProblĂ©matisation et prudence ». Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, n° 36, octobre. ISSN 0992-3705. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:28:35 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Fabre Michel (2013). « Postface ». In Clavier LoĂŻc (dir.). Peut-on encore Ă©duquer Ă  l'Ă©cole ? Paris : L'Harmattan. 149–158  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:48:06 Europe/Paris
    Pop. 6%
Fairbrother Gregory P. & Kennedy Kerry J. (2011). « Civic education curriculum reform in Hong Kong : What should be the direction under Chinese sovereignty? ». Cambridge Journal of Education, vol. 41, n° 4, dĂ©cembre, p. 425–443. ISSN 0305-764X. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 13:16:57 Europe/Paris
    Pop. 6%
Feyfant Annie (2010). « L'Ă©ducation Ă  la citoyennetĂ© ». Dossier d'actualitĂ© Veille et Analyses, n° 57, octobre, p. 1–15. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
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