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Alava SĂ©raphin (2001). « Les pratiques d'Ă©tudes Ă  l'UniversitĂ© ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 136.  Last edited by: orey
21 Jun 2006 15:50:18 Europe/Paris
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Alava SĂ©raphin (2001). « Pratiques informelles d'Ă©tudes et autodirection des apprentissages : un autre regard sur le "mĂ©tier d'Ă©tudiant" ». In CarrĂ© Philippe (dir.). Autoformation : pratiques concrètes, lectures thĂ©oriques, enjeux de sociĂ©tĂ©. Vol. 2. Paris : L'Harmattan. 21–36  Last edited by: orey
26 Jan 2006 10:22:18 Europe/Paris
    Pop. 0%
Albe Virginie (2011). « DĂ©marches d'investigation et culture scientifique dans le cadre europĂ©en ». In Grangeat Michel (dir.). Les dĂ©marches d'investigation dans l'enseignement scientifique. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des Ă©lèves. Lyon : Ecole normale supĂ©rieure de Lyon. 243–255  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:51:48 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Alin Christian (2004). « La construction identitaire de l'enseignant : Le rĂ´le des mĂ©taphores ». Recherche et formation, n° 47, p. 41–54.  Last edited by: Feyfant Annie
26 Jun 2007 15:17:27 Europe/Paris
    Pop. 0%
Altet Marguerite (2002). « DĂ©marche de recherche sur la pratique enseignante : L'analyse plurielle ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 138, p. 85–93.  Last edited by: Feyfant Annie
26 Jun 2007 15:22:54 Europe/Paris
    Pop. 0%
Amigues RenĂ©, FaĂŻta Daniel & Saujat FrĂ©dĂ©ric (2004). « L'autoconfrontation croisĂ©e : Une mĂ©thode pour analyser l'activitĂ© enseignante et susciter le dĂ©veloppement de l'expĂ©rience professionnelle ». Bulletin de psychologie, vol. 57, n° 469, p. 41–44.  Last edited by: Agnès Cavet
05 Dec 2006 15:28:57 Europe/Paris
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Andersson Ingrid & Andersson Sven (2008). « Conditions for Boundary Crossing : Social Practices of Newly Qualified Swedish Teachers ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 6, dĂ©cembre, p. 643–660. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:06 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Annoot Emmanuelle & Fave-Bonnet Marie-Françoise (2004). Pratiques pĂ©dagogiques dans l'enseignement supĂ©rieur : Enseigner, apprendre, Ă©valuer. Paris : L'Harmattan.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
02 Mar 2007 13:30:53 Europe/Paris
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Attali Alain & Bressoux Pascal (2002). L'Ă©valuation des pratiques enseignantes dans les premier et second degrĂ©s. Haut conseil de l'Ă©valuation de l'Ă©cole (HCĂ©Ă©). En ligne : .  Last edited by: orey
13 Jul 2010 15:40:45 Europe/Paris
    Pop. 0%
Barrère Anne (2000). « Sociologie du travail enseignant ». L'annĂ©e sociologique, vol. 50, n° 2, p. 469–491.  Last edited by: Feyfant Annie
09 Apr 2007 15:07:04 Europe/Paris
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Bautier Élisabeth (2006). « Le rĂ´le des pratiques des maĂ®tres dans les difficultĂ©s scolaires des Ă©lèves : Une analyse de pratique intĂ©grant la dimension des difficultĂ©s socialement diffĂ©renciĂ©es ». Recherche et formation, n° 51, avril, p. 105–118.  Last edited by: Feyfant Annie
30 Nov 2012 14:43:27 Europe/Paris
    Pop. 15.25%
Beckers Jacqueline (2004). « Comment amorcer la construction identitaire d'un praticien rĂ©flexif par la formation initiale ? ». Recherche et formation, n° 46, p. 61–80.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
24 Aug 2007 10:40:04 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bissonnette Steve, Richard Mario & Gauthier Clermont (2005). « Interventions pĂ©dagogiques efficaces et rĂ©ussite scolaire des Ă©lèves provenant de milieux dĂ©favorisĂ©s ». RFP Revue française de pĂ©dagogie, vol. 150, n° 1, p. 87–141. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
23 Nov 2012 12:21:47 Europe/Paris
    Pop. 7%
Blaya Catherine & Baudrit Alain (2006). « Le mentorat des enseignants en dĂ©but de carrière : Entre nĂ©cessitĂ© et faisabilitĂ© ? ». Recherche et formation, n° 53, p. 109.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
16 Mar 2007 13:37:13 Europe/Paris
    Pop. 12.25%
Boaler Jo (2002). « Learning from teaching: Exploring the relationship between reform curriculum and equity ». Journal for Research in Mathematics Education, vol. 33, n° 4, juillet, p. 239–258. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
07 Feb 2013 09:15:07 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Boncourt Martine (2007). La poĂ©sie Ă  l'Ă©cole Ă©lĂ©mentaire : L'indispensable superflu. Champ Social Edition : Paris.  Added by: Marie Musset
09 Feb 2008 12:12:50 Europe/Paris
    Pop. 12.5%
Bordalo Isabelle & Ginestet Jean-Paul (1993). Pour une pĂ©dagogie du projet. Paris : Hachette, 192 p.  Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 14:39:57 Europe/Paris
    Pop. 12.5%
Boyer RĂ©gine & Coridian Charles (2002). « Transmission des savoirs disciplinaires : Une comparaison histoire/sociologie ». SociĂ©tĂ©s contemporaines, n° 48, p. 41–61.  Last edited by: Agnès Cavet
21 Jun 2006 09:32:54 Europe/Paris
    Pop. 0%
Bresler Liora (2004). « La construction d'un nouveau domaine d'expertise pour les enseignants : La transdisciplinaritĂ© ». Recherche et formation, n° 47, p. 25–40.  Last edited by: Marie Musset
28 Feb 2008 18:45:35 Europe/Paris
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Brisard Estelle & Malet RĂ©gis (2004). « Evolution du professionnalisme enseignant et contextes culturels : Le cas du second degrĂ© en Angleterre, Ecosse et France ». Recherche et formation, n° 45, p. 131–149.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
24 Aug 2007 10:54:49 Europe/Paris
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Bru Marc & Talbot Laurent (2005). Des compĂ©tences pour enseigner, entre objets sociaux et objets de recherche. Paris : Presses universitaires de France.  Last edited by: Laure Endrizzi
14 Dec 2005 14:35:45 Europe/Paris
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Bru Marc & Rivano Pierre (2001). « Les enseignants connaissent-ils le point de vue des Ă©lèves sur leur scolaritĂ© ? ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 137.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 14:54:31 Europe/Paris
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Bru Marc (2004). « Pratiques enseignantes Ă  l'universitĂ© : OpportunitĂ© et intĂ©rĂŞt des recherches ». In Annoot Emmanuelle & Fave-Bonnet Marie-Françoise (dir.). Pratiques pĂ©dagogiques dans l'enseignement supĂ©rieur : apprendre, enseigner, Ă©valuer. 17–36  Last edited by: orey
21 Mar 2006 11:16:20 Europe/Paris
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Bru Marc (2002). « Les pratiques enseignantes comme objet de recherche ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 138, p. 63–73.  Added by: Brigitte Bacconnier
18 Jan 2006 15:09:51 Europe/Paris
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Bru Marc (2004). « Pratiques enseignantes comme objet de recherche ». In Marcel Jean-François (dir.). Les pratiques enseignantes hors de la classe. Paris : L'Harmattan. 288–299  Last edited by: orey
19 Apr 2006 13:48:35 Europe/Paris
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Bru Marc & Maurice Jean-Jacques (2001). « Les pratiques enseignantes : Contributions plurielles ». Les dossiers des sciences de l'Ă©ducation, n° 5.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 15:20:59 Europe/Paris
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Bru Marc (2002). « Pratiques enseignantes : Des recherches Ă  conforter et Ă  dĂ©velopper ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 138.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 14:55:22 Europe/Paris
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Bru Marc & Talbot Laurent (2001). « Les pratiques enseignantes : Une visĂ©e, des regards ». Les dossiers des sciences de l'Ă©ducation, n° 5, p. 9–33.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 14:54:55 Europe/Paris
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Bru Marc & Maurice Jean-Jacques (2001). Les pratiques enseignantes, contributions plurielles. Toulouse : Presses universitaires du Mirail.  Added by: Brigitte Bacconnier
15 Dec 2005 14:11:42 Europe/Paris
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Bru Marc (2004). « Prise en compte du contexte dans l'Ă©tude des pratiques de formation et d'enseignement ». In Marcel Jean-François & Rayou Patrick (dir.). Recherches contextualisĂ©es en Ă©ducation. 63–76  Last edited by: Brigitte Bacconnier
11 Jan 2006 13:56:24 Europe/Paris
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Bru Marc (2004). « Quelles compĂ©tences pour enseigner ? ». In Hajjar Violette & Baubion-Broye Alain (dir.). Modèles et mĂ©thodologies d'analyse des compĂ©tences : le double Ă©clairage des pratiques et des recherches. 41–50  Last edited by: Brigitte Bacconnier
15 Dec 2005 11:03:12 Europe/Paris
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Bru Marc, Altet Marguerite & Blanchard-Laville Claudine (2004). « La recherche des processus caractĂ©ristiques des pratiques enseignantes dans leurs rapports aux apprentissages ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 148.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 14:55:49 Europe/Paris
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Bru Marc & Donnay Jean (2002). Recherches, pratiques et savoirs en Ă©ducation. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Laure Endrizzi
14 Dec 2005 14:36:56 Europe/Paris
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Bru Marc & Lenoir Yves (2005). RĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences en Ă©ducation et formation. Laval : Presses universitaires de Laval.  Last edited by: Laure Endrizzi
14 Dec 2005 14:38:08 Europe/Paris
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Bru Marc (2002). « Savoirs de la recherche et savoirs des praticiens de l'enseignement : Jeu de dupes ou rencontre ouverte et constructive ? ». In Bru Marc & Donnay Jean (dir.). Recherches, pratiques et savoirs en Ă©ducation. Bruxelles : De Boeck. 7–13  Last edited by: Brigitte Bacconnier
11 Jan 2006 13:56:03 Europe/Paris
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Bruillard Eric & Baron Georges-Louis (2006). « Usages en milieu scolaire : CaractĂ©risation, observation et Ă©valuation ». In Grandbastien Monique & Labat Jean-Marc (dir.). Environnements informatiques pour l'apprentissage humain. Paris : Lavoisier. 269–284  Last edited by: Agnès Cavet
23 Jun 2009 15:36:32 Europe/Paris
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Butlen Denis, Masselot Pascale & Ngono Bernadette et al. (dir.) (2004). Dur d'enseigner en ZEP : Analyse des pratiques de professeurs des Ă©coles enseignant les mathĂ©matiques en rĂ©seaux d'Ă©ducation prioritaire. Grenoble : La PensĂ©e sauvage.  Last edited by: Agnès Cavet
12 Dec 2006 11:38:14 Europe/Paris
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Butlen Denis, Masselot Pascale & PĂ©zard Monique (2003). « De l'analyse de pratiques effectives de professeurs d'Ă©cole dĂ©butants nommĂ©s en ZEP/REP Ă  des stratĂ©gies de formation ». Recherche et formation, n° 44, p. 45–61.  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2009 14:57:45 Europe/Paris
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Buty Christian & Mercier Alain (2004). « Évaluer et comprendre les effets de l?enseignement sur les apprentissages des Ă©lèves : ProblĂ©matiques et mĂ©thodes en didactique des mathĂ©matiques et des sciences ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 148, n° 1, p. 47–59. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
02 Mar 2011 17:43:55 Europe/Paris
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Buty Christian & Mercier Alain (2004). « Évaluer et comprendre les effets de l?enseignement sur les apprentissages des Ă©lèves: problĂ©matiques et mĂ©thodes en didactique des mathĂ©matiques et des sciences ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 148, n° 1, p. 47–59. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
03 Mar 2011 15:59:10 Europe/Paris
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