Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Publisher:  CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques(Paris)
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Audigier François (2007). « Limites des analogies ». In Castincaud Florence & Guyon RĂ©gis (dir.). Des heures de vie de classe, pour quoi faire ? Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. 8–12  Added by: Agnès Cavet
08 Oct 2009 09:17:00 Europe/Paris
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Castincaud Florence & Guyon RĂ©gis (dir.) (2007). « Des heures de vie de classe, pour quoi faire ? Pratiquer en classe le conseil et d'autres formes de paroles utiles », 27 aoĂ»t. Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques, p. 1–73. En ligne : (consultĂ© le 4 novembre 2009).  Last edited by: Agnès Cavet
04 Nov 2009 05:43:56 Europe/Paris
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Inizan-Vrinat Françoise (2007). « Quand la parole devient acte ». In Castincaud Florence & Guyon RĂ©gis (dir.). Des heures de vie de classe, pour quoi faire ? Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. 36–38  Added by: Agnès Cavet
08 Oct 2009 09:50:49 Europe/Paris
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Montagner Hubert (2003). « Rythmes de l’adolescent et le collège », 12 octobre. Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. En ligne : (consultĂ© le 26 octobre 2010).  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 14:59:22 Europe/Paris
    Pop. 0%
Montagner Hubert (2008). « Les temps, les rythmes et la sĂ©curitĂ© affective de l'enfant, fondements obligĂ©s de l'amĂ©nagement du temps scolaire », 4 septembre. Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. En ligne : (consultĂ© le 26 octobre 2010).  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 14:58:45 Europe/Paris
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Robbes Bruno (2006). « Les trois conceptions actuelles de l’autoritĂ© ». Cahiers pĂ©dagogiques, 28 mars. Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. En ligne : (consultĂ© le 25 fĂ©vrier 2010).  Added by: Feyfant Annie
25 Feb 2010 15:31:11 Europe/Paris
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Watrelot Philippe (2006). « La note de vie scolaire : une fausse bonne idĂ©e ». ActualitĂ© Ă©ducative, vol. 441, mars. Paris : CRAP - Cahiers pĂ©dagogiques. En ligne : (consultĂ© le 10 novembre 2009).  Added by: Agnès Cavet
10 Nov 2009 14:30:34 Europe/Paris
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