Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Andler Daniel & Guerry Bastien (dir.) (2008). Apprendre demain. Sciences cognitives et Ă©ducation Ă  l'ère numĂ©rique. Paris : Hatier. En ligne : .  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:15 Europe/Paris
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Chaptal Alain (2008). « La rĂ©alitĂ© des TICE : Un regard critique ». In Apprendre demain. Sciences cognitives et Ă©ducation Ă  l'ère numĂ©rique. Paris : Hatier. 26–51  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:19 Europe/Paris
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Dupuis Monique & HervĂ© Jean-Claude (2008). Enseigner la classification et l'Ă©volution. Paris : Hatier.  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:49:33 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Eastes Richard-Emmanuel & Pellaud Francine (2008). « Vers une Ă©cole 2.0 ? Nouveau paradigmes pour la pĂ©dagogie ». In Andler Daniel & Guerry Bastien (dir.). Apprendre demain. Sciences cognitives et Ă©ducation Ă  l'ère numĂ©rique. Paris : Hatier. 102–116  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:25 Europe/Paris
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Germain Bruno, Le Guay Isabelle & Robert Nadine (2003). Le manuel de lecture au CP : RĂ©flexions, analyses et critères de choix. Paris : Hatier.  Last edited by: Feyfant Annie
06 Sep 2007 16:06:34 Europe/Paris
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Kirsch Marc (2008). « La pĂ©dagogie appuyĂ©e sur des preuves ». In Apprendre demain. Sciences cognitives et Ă©ducation Ă  l'ère numĂ©rique. Paris : Hatier. 52–65  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Oct 2012 15:31:30 Europe/Paris
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Tauveron Catherine (2002). Lire la littĂ©rature Ă  l'Ă©cole : Pourquoi et comment conduire cet apprentissage spĂ©cifique ? Paris : Hatier.  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:01:50 Europe/Paris
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Tauveron Catherine & Sève Pierre Vers une Ă©criture littĂ©raire : Comment construire une posture d'auteur Ă  l'Ă©cole : de la GS au CM2, cycle 2 et cycle 3. Paris : Hatier.  Added by: Marie Musset
18 Sep 2009 15:16:35 Europe/Paris
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