Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Bennett Judith, Lubben Fred, Hogarth Sylvia & Campbell Bob (2005). « Systematic reviews of research in science education : Rigour or rigidity ? ». International Journal of Science Education, vol. 27, n° 4, mars, p. 387–406.  Last edited by: Marie Gaussel
14 Mar 2007 10:59:37 Europe/Paris		     Pop. 0%
Bouchard Pascal Je hais les pédagogues : L'école pourra-t-elle éviter une nouvelle guerre de religion ? Paris : Fabert, 2013e éd.  Added by: orey
21 Jan 2014 08:33:11 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Bourdoncle Raymond (2001). « La carte de la pensée et le champ du débat ». Revue française de pédagogie, n° 135, p. 61–64. En ligne : .  Last edited by: orey
25 Oct 2006 16:12:23 Europe/Paris		     Pop. 0%
Bouthors Mathilde & Duru-Bellat Marie (1999). Recherche en éducation et en formation en France : Éléments pour un état des lieux. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, Comité National de Coordination de la Recherche en Education. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 10:53:42 Europe/Paris		     Pop. 0%
Bouysse Viviane & Pétreau Gilles (2012). Évaluation de la mise en Å“uvre, du fonctionnement et des résultats des dispositifs "PARLER" et "ROLL". Inspection générale de l'Education nationale.  Added by: Catherine Reverdy
04 Sep 2013 09:57:10 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Brickhouse Nancy W. (2006). « Celebrating 90 years of Science Education : Reflections on the Gold Standard and Ways of Promoting Good Research ». Science Education, vol. 90, n° 1, janvier. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
18 Sep 2008 11:14:13 Europe/Paris		     Pop. 0%
Bridges David (2011). « From the Scientistic to the Humanistic in the Construction of Contemporary Educational Knowledge ». European Educational Research Journal, vol. 10, n° 3, p. 304. ISSN 1474-9041. En ligne : .  Last edited by: orey
04 Sep 2013 16:39:39 Europe/Paris		     Pop. 7%
Camilli Gregory, Vargas Sadako & Yurecko Michele (2003). « Teaching Children to Read : The Fragile Link Between Science and Federal Education Policy ». Education Policy Analysis Archives, vol. 11, n° 15, mai. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Nov 2007 13:49:27 Europe/Paris		     Pop. 8.5%
Champy Philippe & Etévé Christiane (dir.) (2005). Dictionnaire encyclopédique de l'éducation et de la formation. Paris : Retz, 1104 p. 3e éd.  Added by: Catherine Reverdy
14 Dec 2012 13:59:00 Europe/Paris		     Pop. 10.75%
Charlot Bernard (2008). « La recherche en éducation entre savoirs, politiques et pratiques : spécificités et défis d’un champ de savoir ». Recherches et éducation, n° 1, p. 155–174. En ligne : .  Last edited by: orey
23 Jan 2014 09:57:55 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Charlot Bernard (1995). Les sciences de l'éducation : Un enjeu, un défi. Issy-les-Moulineaux : ESF.  Last edited by: orey
10 May 2007 15:07:26 Europe/Paris		     Pop. 9%
Coburn Cynthia (2005). « The role of non-system actors in the relationship between policy and practice: The case of reading instruction in California ». Educational Evaluation and Policy Analysis, vol. 27, n° 1, p. 23–52.  Last edited by: orey
21 Jan 2014 08:44:56 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Cochran-Smith Marylin & Lytle Susan (2004). « Practitioner Inquiry, Knowledge, and University Culture ». In Hamilton Mary Lynn, LoBoskey Vicki K. & Russell Tom M. (dir.). International Handbook of Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices. Dordrecht : Springer Netherlands  Last edited by: Marie Gaussel
11 Feb 2011 15:44:55 Europe/Paris		     Pop. 8%
Cooper Amanda (2012). Knowledge mobilization in education: A cross-case analysis of 44 research brokering organizations across Canada. [PhD]. Toronto : University of Toronto, OISE.  Added by: orey
21 Jan 2014 08:47:35 Europe/Paris		     Pop. 7%
Corbillon Michel & Rousseau Patrick (2005). « Réflexions autour de la position singulière des différents acteurs dans la recherche-action ». Les Sciences de l'éducation- Pour l'Êre Nouvelle, vol. 38, n° 4, p. 15–29.  Added by: orey
27 Jan 2010 15:16:04 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Cytermann Jean-Richard (2009). « La recherche en éducation et les décideurs : un rendez-vous manqué ». Administration et éducation, n° 124, p. 29–38.  Added by: orey
21 Jan 2014 08:49:42 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Dagenais Christian (2006). « Vers une utilisation accrue des résultats issus de la recherche par les intervenants sociaux : Quels modèles de transfert de connaissances privilégier ? ». Les Sciences de l'éducation- Pour l'Êre Nouvelle, vol. 39, n° 3.  Added by: orey
27 Jan 2010 15:16:05 Europe/Paris		     Pop. 5%
Daugherty Richard. "Mediating academic research : The Assessment Reform Group experience." Assessing quality in applied and practice-based research in education. Eds. Furlong John & Oancea Alis. 2008.  Added by: orey
10 Dec 2013 14:58:47 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Daugherty Richard (2008). « Mediating academic research: The Assessment Reform Group experience ». In Furlong John & Oancea Alis (dir.). Assessing quality in applied and practice-based research in education. London : Taylor & Francis  Added by: orey
21 Jan 2014 08:52:55 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
David Miriam, Edwards Rosalind & Alldred Pam (2001). « Children and School-based Research : 'informed consent' or 'educated consent'? ». British Educational Research Journal, vol. 27, n° 3, p. 347–365. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:13 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Davies Philip (1999). « What is evidence-based education? ». British Journal of Educational Studies, vol. 47, n° 2, juin, p. 108–121. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
18 Sep 2008 11:15:22 Europe/Paris		     Pop. 0%
Develay Michel (2004). Propos sur les sciences de l'éducation : Réflexions épistémologiques. Paris : ESF, 2e éd. (1re éd. 2001).  Last edited by: Feyfant Annie
12 Nov 2013 17:25:24 Europe/Paris		     Pop. 0%
Draelants Hugues (2006). « Le redoublement est moins un problème qu’une solution : Comprendre l’attachement social au redoublement ». Les cahiers de recherche en éducation et formation, n° 52, juillet, p. 1–25. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
09 Mar 2007 11:54:08 Europe/Paris		     Pop. 9%
Draelants Hugues (2009). Réforme pédagogique et légitimation : Le cas d'une politique de lutte contre le redoublement. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: orey
02 Apr 2010 09:23:54 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
Duru-Bellat Marie & Merle Pierre (2002). « De quelques difficultés à cumuler des savoirs sur les phénomènes éducatifs. L'exemple de la démocratisation de l'enseignement ». Revue française de pédagogie, n° 140, juillet—septembre, p. 65–74.  Last edited by: orey
23 May 2006 14:09:12 Europe/Paris		     Pop. 0%
Eisenhart Margaret & DeHaan Robert L. (2005). « Doctoral preparation of scientifically based educational researchers ». Educational Researcher, vol. 34, n° 4, mai, p. 3–13. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Jul 2013 15:19:42 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
Emanuelsson Jonas & Sahlström Fritjof (2008). « The Price of Participation: Teacher control versus student participation in classroom interaction ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 2, p. 205–223. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:15 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Englund Thomas (2006). « New Trends in Swedish Educational Research ». Scandinavian Journal or Educational Research, vol. 50, n° 4, septembre, p. 383–396. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Feb 2007 15:44:19 Europe/Paris		     Pop. 0%
Felouzis Georges & Charmillot Samuek Les enquêtes PISA. Paris : Presses universitaires de France, 2012e éd.  Added by: orey
21 Jan 2014 09:22:53 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Feuer Michael J., Towne Lisa & Shavelson Richard J. (2002). « Scientific Culture and Educational Research ». Educational Researcher, vol. 31, n° 8, novembre, p. 4–14. En ligne : .  Last edited by: orey
30 May 2006 10:09:58 Europe/Paris		     Pop. 0%
Furlong John & Oancea Alis (2005). Assessing quality in applied and practice-based educational research. Swindon : Economic and Social Research Council. En ligne : .  Last edited by: orey
10 Dec 2013 09:41:08 Europe/Paris		     Pop. 0%
Furlong John & Oancea Alis (2008). « Expressions of excellence and practice-based research ». In Furlong John & Oancea Alis (dir.). Assessing quality in applied and practice-based research in education. Oxon : Routledge  Last edited by: orey
10 Dec 2013 13:39:14 Europe/Paris		     Pop. 6%
Gambrill Eileen (2006). « Evidence-Based Practice and Policy : Choices Ahead ». Research on Social Work Practice, vol. 16, n° 3.  Last edited by: orey
09 Mar 2007 13:58:10 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Gaussel Marie & Reverdy Catherine (2013). « Neurosciences et éducation : la bataille des cerveaux ». Dossier d'actualité Veille et Analyses, n° 86, septembre, p. 1–40. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
18 Apr 2014 14:10:13 Europe/Paris		     Pop. 10%
Gauthier Clermont, Mellouki M'hammed & Simard Denis et al. (2004). Interventions pédagogiques efficaces et réussite scolaire des élèves provenant de milieux défavorisés. Une revue de littérature. Québec : Fonds québecois de la recherche sur la société et la culture. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
10 Jul 2011 14:59:18 Europe/Paris		     Pop. 0%
Gorard Stephen (2005). « Academies as the ‘future of schooling’ : Is this an evidence-based policy? ». Journal of Education Policy, vol. 20, n° 3, mai, p. 369–377. En ligne : .  Last edited by: orey
10 Apr 2007 16:25:36 Europe/Paris		     Pop. 0%
Gorard Stephen, Rushforth Katie & Taylor Chris (2004). « Is there a shortage of quantitative work in education research? ». Oxford Review of Education, vol. 30, n° 3, septembre, p. 371–395. En ligne : .  Added by: orey
30 May 2006 10:11:08 Europe/Paris		     Pop. 0%
Gorard Stephen (2001). Quantitative Methods in Educational Research. London : Continuum. En ligne : .  Last edited by: orey
18 Dec 2007 15:29:14 Europe/Paris		     Pop. 0%
Gorard Stephen (2010). « Serious doubts about school effectiveness ». British Educational Research Journal, vol. 36, n° 5, p. 745–766. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
02 Jul 2011 21:18:30 Europe/Paris		     Pop. 7%
Gorard Stephen & Fitz John (2006). « What counts as evidence in the school choice debate ? ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 6, décembre, p. 797–816.  Added by: orey
05 Feb 2007 14:51:36 Europe/Paris		     Pop. 0%
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