| Rey Olivier (2011). « PISA, ce que l'on en sait et ce que l'on en fait ». Dossier d'actualité Veille et Analyses IFÉ-ENS Lyon, n° 66, décembre. En ligne : . |
Last edited by: orey
03 Apr 2013 11:44:01 Europe/Paris |
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| Rey Olivier (2009). « Productivité et qualité en éducation : Avec quelles publications compter ? ». Dossier d'actualité VST- INRP, n° 46, juillet. Lyon : Institut national de recherche pédagogique (INRP), p. 1–14. En ligne : (consulté le 1 février 2010). |
Last edited by: Agnès Cavet
01 Mar 2011 11:22:35 Europe/Paris |
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| Rey Bernard (1999). « La psychologie et les questions du pédagogue ». Revue française de pédagogie, n° 126. |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:29:38 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Rey Olivier (2006). « Qu'est-ce qu'une "bonne" recherche en éducation ? ». Dossier d'actualité VST-INRP, n° 18, juin, p. 1–8. En ligne : . |
Last edited by: orey
15 Feb 2013 10:48:44 Europe/Paris |
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| Robert André D. (2001). « La Revue française de pédagogie au miroir de ses grands acteurs ». Revue française de pédagogie, n° 135, mai, p. 87–97. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
22 Jun 2010 10:40:17 Europe/Paris |
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Pop. 3.5%
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| Saussez Frédéric & Lessard Claude (2009). « Entre orthodoxie et pluralisme, les enjeux de l'éducation basée sur la preuve ». Revue française de pédagogie, n° 168, p. 111–136. En ligne : . |
Added by: orey
17 Feb 2014 12:02:28 Europe/Paris |
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Pop. 4.5%
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| Schuller Tom (2005). « Constructing International Policy Research: the role of CERI/OECD ». European Educational Research Journal, vol. 4, n° 3, septembre, p. 170–180. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
09 Mar 2007 16:08:50 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Schuller Tom, Jochems Wim, Moos Robert & van Zanten Agnès (2006). « Evidence and Policy Research ». European Educational Research Journal, vol. 5, n° 1, p. 57–70. En ligne : . |
Last edited by: Marie Gaussel
14 Mar 2007 13:23:47 Europe/Paris |
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| Slavin Robert E. (2002). « Evidence-Based Education Policies : Transforming Educational Practice and Research ». Educational Researcher, vol. 31, n° 7, octobre, p. 15–21. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
18 Aug 2011 14:07:18 Europe/Paris |
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| Sousa David A. (2002). Un cerveau pour apprendre : Comment rendre le processus enseignement-apprentissage plus efficace. Montréal : Chenelière Education. |
Added by: Catherine Reverdy
10 Sep 2013 10:07:20 Europe/Paris |
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Pop. 4.5%
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| Stein Zachary, Della Chiesa Bruno, Hinton Christina & Fischer Kurt W. (2011). Ethical issues in educational neuroscience : Raising children in a brave new world. New York : Oxford University Press. |
Last edited by: Marie Gaussel
03 Sep 2013 16:07:44 Europe/Paris |
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| Steiner-Khamsi Gita (2013). « What is Wrong with the 'What-Went-Right' Approach in Educational Policy? ». European Educational Research Journal, vol. 12, n° 1, p. 20. ISSN 1474-9041. En ligne : . |
Last edited by: orey
04 Sep 2013 16:45:12 Europe/Paris |
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| Stephens David (2009). Qualitative Research in International Settings : A practical Guide. London : Routledge. |
Last edited by: Marie Gaussel
11 Feb 2011 11:16:57 Europe/Paris |
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Pop. 3.5%
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| Teichler Ulrich (2005). « Research on higher education in Europe ». European Journal of Education, vol. 40, n° 4. |
Added by: orey
04 Sep 2007 14:57:39 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Telhaug Alfred Oftedal, MediÃ¥s Odd Asbjørn & Aasen Petter (2006). « The Nordic Model in Education : Education as part of the political system in the last 50 years ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 50, n° 3, p. 245–283. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:58:35 Europe/Paris |
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| Thomas Gary (2012). « Changing our landscape for a new science of education ». Harvard Educational Review, vol. 31, n° 7, p. 26–52. |
Added by: orey
21 Jan 2014 09:28:34 Europe/Paris |
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| Thomas Gary & Pring Richard (dir.) (2004). Evidence-Based Practice in Education. Maidenhead : Open University Press. |
Last edited by: Marie Gaussel
14 Mar 2007 13:26:31 Europe/Paris |
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| Tooley James (1998). Educational research : A critique. London : Office for Standards in Education (OFSTED). |
Added by: orey
12 May 2006 14:12:24 Europe/Paris |
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| van Zanten Agnès (2008). « Régulation et rôle de la connaissance dans le champ éducatif en France : Du monopole à l’externalisation de l’expertise ? ». Sociologie et sociétés, vol. 40, n° 1, p. 69–92. ISSN 0038-030X. En ligne : . |
Added by: Rémi Thibert
07 Nov 2011 12:02:18 Europe/Paris |
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| Westbury Ian, Hansén Sven-Erik, Kansanen Pertti & Björkvist Ole (2005). « Teacher Education for Research-based Practice in Expanded Roles: Finland's experience ». Scandinavian Journal or Educational Research, vol. 49, n° 5, novembre, p. 475–485. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Feb 2007 14:38:49 Europe/Paris |
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| van Zanten Agnès (2013). « Connaissances et politiques d'éducation : quelles interactions ? ». Revue française de pédagogie, n° 182, p. 5–8. |
Added by: orey
21 Jan 2014 09:27:04 Europe/Paris |
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