| Bédard Johanne (dir.) (2009). Étude des représentations et des indices d’opérationnalisation de l’école communautaire au regard des approches et programmes visant la collaboration école-famille-communauté mis en oeuvre au Québec. Sherbrooke : Facutlé d'éucation de l'Université de Sherbrooke. En ligne : . |
Last edited by: Marie Gaussel
22 Jan 2013 11:42:20 Europe/Paris |
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| Edwards Anne & Protheroe Lynn (2003). « Learning to See in Classrooms : What are student teachers learning about teaching and learning while learning to teach in schools? ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 2, p. 227–242. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:14 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Elliott Julian, Hufton Neil, Hildreth Anthony & Illushin Leonid (1999). « Factors Influencing Educational Motivation : A study of attitudes, expectations and behaviour of children in Sunderland, Kentucky and St Petersburg ». British Educational Research Journal, vol. 25, n° 1, p. 75–94. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:15 Europe/Paris |
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| Elliott Julian, Hufton Neil, Hildreth Anthony & Illushin Leonid (1999). « Factors Influencing Educational Motivation: a study of attitudes, expectations and behaviour of children in Sunderland, Kentucky and St Petersburg ». British Educational Research Journal, vol. 25, n° 1, p. 75–94. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:27 Europe/Paris |
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| Gaziel Haim & Wasserstein-Warnet Marc M. (2005). « Les facteurs influençant la satisfaction du travail des enseignants dans des contextes organisationnels et socio-culturels différents ». Les Sciences de l'éducation- Pour l'Êre Nouvelle, vol. 38, n° 4. |
Added by: orey
27 Jan 2010 15:16:08 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Hvistendahl Rita & Roe Astrid (2004). « The literacy achievement of Norwegian minority students ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 48, n° 3, p. 307–324. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:20 Europe/Paris |
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| Kjærnsli Marit & Lie Svein (2004). « PISA - and scientific literacy : Similarities and differences between the nordic countries ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 48, n° 3, p. 271–286. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Last edited by: orey
11 Apr 2012 16:21:03 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Linnakyla Pirjo & Malin Antero (2008). « Finnish Students' School Engagement Profiles in the Light of PISA 2003 ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 6, décembre, p. 583–602. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Noyes Andrew (2004). « Learning landscapes ». British Educational Research Journal, vol. 30, n° 1, p. 27–41. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris |
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| Stanciulescu Elisabeta (2006). « Globalisations idéologiques et pouvoir d'une catégorie vulnérable : Les enfants "de la rue" ». Les Sciences de l'éducation- Pour l'Êre Nouvelle, vol. 39, n° 2. |
Added by: orey
27 Jan 2010 15:16:11 Europe/Paris |
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| Yang Yang (2003). « Dimensions of Socio-economic Status and their Relationship to Mathematics and Science Achievement at Individual and Collective Levels ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 1, p. 21–41. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:21 Europe/Paris |
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| Yang Yang (2003). « Dimensions of Socio-economic Status and their Relationship to Mathematics and Science Achievement at Individual and Collective Levels ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 1, p. 21–41. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
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13 Jul 2010 14:37:46 Europe/Paris |
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