| Barrère Anne (2011). L'éducation buissonnière: Quand les adolescents se forment par eux-mêmes. Paris : Armand Colin, 228 p. |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:04:15 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Boyd Danah (2011). « White Flight in Networked Publics? How Race and Class Shaped American Teen Engagement with MySpace and Facebook ». In Nakamura Lisa & Chow-White Peter (dir.). Race After the Internet. New-York : Routledge. 203–222 |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:18:36 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Boyd Danah, Hargittai Eszter, Schultz Jason & Palfrey John (2011). « Why Parents Help Their Children Lie to Facebook: Unintended Consequences of the ‘Children’s Online Privacy Protection Act’ ». First Monday, vol. 16, n° 11, novembre. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:19:30 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Cosnefroy Laurent (2007). « Les sens multiples de l'intérêt pour une discipline ». Revue française de pédagogie, n° 159, p. 93–102. |
Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:20:12 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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| De Léonardis Myriam, Féchant Hélène & Prêteur Yves (2005). « Modalités de l'expérience scolaire et socialisation familiale chez des collégiens de troisième générale ». Revue française de pédagogie, vol. 151, n° 1, p. 47–59. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
07 Apr 2011 15:51:03 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Deslandes Rollande & Cloutier Richard (2005). « Pratiques parentales et réussite scolaire en fonction de la structure familiale et du genre des adolescents ». Revue française de pédagogie, vol. 151, n° 1, p. 61–74. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
07 Apr 2011 09:53:05 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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| Ericsson ConsumerLab (2012). Talking, Texting, Poking and Dating: How Teenagers are using technology in their social lives. Stockholm : Ericsson Group. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:37:50 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Giota Joanna (2007). « Adolescents' Goal Orientations in Society and the Educational Context : A Dutch-Swedish comparative study ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 51, n° 1, janvier, p. 41–62. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:17 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Gurtner Jean-Luc, Gulfi Alida, Monnard Isabelle & Schumacher Jérôme (2006). « Est-il possible de prédire l'évolution de la motivation pour le travail scolaire de l'enfance à l'adolescence ? ». Revue française de pédagogie, n° 155, p. 21–33. |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:18 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Ito Mizuko, Baumer Sonja & Bittanti Matteo et al. (2009). Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out: Kids Living and Learning with New Media. Cambridge : MIT Press, 440 p. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 11:52:37 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| Kredens Élodie & Fontar Barbara (2010). Comprendre le comportement des enfants et adolescents sur Internet pour les protéger des dangers. Lyon : Fréquence Écoles. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:01:31 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Lachance Jocelyn (2011). L'adolescence hypermoderne : Le nouveau rapport au temps des jeunes. Laval : Presses universitaires de Laval, 168 p. |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:02:31 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Mendick Heather (2008). « Subtracting difference: troubling transitions from GCSE to AS-level mathematics ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 6, décembre, p. 711–732. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Metton-Gayon Céline (2009). Les adolescents, leur téléphone et Internet - "Tu viens sur MSN ?". Paris : L'Harmattan, 202 p. |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 12:17:43 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Octobre Sylvie, Détrez Christine, Mercklé Pierre & Berthommier Nathalie (2010). L’enfance des loisirs. Trajectoires communes et parcours individuels de la fin du primaire aux années lycée. Paris : La Documentation française, 432 p. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:39:09 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| Pronovost Gilles (2009). « Le rapport au temps des adolescents : Une quête de soi par-delà les contraintes institutionnelles et familiales ». Informations sociales, n° 153, p. 22–28. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
06 Apr 2011 15:22:39 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Rideout Victoria J., Foehr Ulla G. & Roberts Donald F. (2010). Generation M2: Media in the Lives of 8- to 18-Year-Olds. Kaiser Family Foundation. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:49:54 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Rosen Larry D. (2011). « Poke Me: How Social Networks Can Both Help and Harm Our Kids ». In 119th Annual APA Convention, Washington DC, 4—7 août 2011 American Psychological Association. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:51:56 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Rosen Larry D. (2010). Understanding the iGeneration and the Way They Learn. New-York : Palgrave MacMillan, 256 p. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi
29 Aug 2012 15:51:03 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| de Singly François (2006). Les adonaissants. Paris : Armand Colin, 395 p. |
Last edited by: Rémi Thibert
18 Sep 2014 16:52:59 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Warrington Molly, Younger Mike & Williams John (2000). « Student Attitudes, Image and the Gender Gap ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 3, p. 393–407. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:51:46 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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