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Bastien-Toniazzo Mireille & Bastien Claude (2005). « Du cheminement aux cheminements? ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 152, n° 1, p. 21–28. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:07 Europe/Paris		     Pop. 8.5%
Bjørnebekk Gunnar (2008). « Positive Affect and Negative Affect as Modulators of Cognition and Motivation : The rediscovery of affect in achievement goal theory ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 52, n° 2, p. 153–170. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:33:18 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Bradley Robert H. & Corwyn Robert F. (2002). « Socioeconomic status and child development ». Annual Review of Psychology, vol. 53, fĂ©vrier, p. 371–399. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2011 15:46:35 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Buchs CĂ©line, Darnon CĂ©line & Quiamzade Alain et al. (2008). « Conflits et apprentissage. RĂ©gulation des conflits sociocognitifs et apprentissage ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 163, p. 105–125.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:10 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Chamak Brigitte (2011). « Dynamique d'un mouvement scientifique et intellectuel aux contours flous : les sciences cognitives (États-Unis, France) ». Revue d'Histoire des Sciences Humaines, vol. 25, n° 2, p. 13–33.  Last edited by: Marie Gaussel
28 Feb 2013 15:05:49 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Dweck Carol S. & Leggett Ellen L. (1988). « A Social-Cognitive Approach to Motivation and Personality ». Psychological Review, vol. 95, n° 2, p. 256–273.  Added by: Marie Gaussel
02 Mar 2011 17:10:27 Europe/Paris		     Pop. 5%
Eustache Francis & Desgranges BĂ©atrice (2010). Les chemins de la mĂ©moire. Paris : Le Pommier. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
18 Apr 2014 14:17:11 Europe/Paris		     Pop. 8.5%
Favrat Jean-François, Dusseau Jean-Michel & Merle HĂ©lène et al. (2005). « DĂ©veloppement cognitif et apprentissages scolaires : L?exemple de l?acquisition du concept d?angle ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 152, n° 1, p. 49–61. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:15 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Favrat Jean-François, Dusseau Jean-Michel & Merle HĂ©lène et al. (2005). « DĂ©veloppement cognitif et apprentissages scolaires: l?exemple de l?acquisition du concept d?angle ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 152, n° 1, p. 49–61. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:16 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Guillain AndrĂ© & Pry RenĂ© (2007). « L'adaptation scolaire et la rĂ©organisation des compĂ©tences sociocognitives chez les enfants entre trois et quatre ans : StabilitĂ© et changement de styles pĂ©dagogiques ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 158, p. 59–69.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:18 Europe/Paris		     Pop. 5%
Jordan Nancy C., Kaplan David, Nabors Olah Leslie & Locuniak Maria N. (2006). « Number sense growth in kindergarten : A longitudinal investigation of children at risk for mathematics difficulties. ». Child development, vol. 77, n° 1, p. 153–175. ISSN 0009-3920. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
15 Nov 2012 16:34:11 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Kail Michèle (2012). L'acquisition du langage. Paris : Presses universitaires de France.  Last edited by: Marie Gaussel
22 Nov 2013 11:50:44 Europe/Paris		     Pop. 8%
Lugo-Gil Julieta & Tamis-LeMonda Catherine S. (2008). « Family Resources and Parenting Quality : Links to Children’s Cognitive Development Across the First 3 Years ». Child development, vol. 79, n° 4, juillet—aoĂ»t, p. 1065–1085. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
04 May 2011 10:05:52 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Mourlas Constantinos, Tsianos Nikos & Germanakos Panagiotis (2009). Cognitive and Emotional Processes in Web-Based Education: Integrating Human Factors and Personalization. New York : Hershey. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Mar 2012 11:46:59 Europe/Paris		     Pop. 4%
Piolat Annie (dir.) (2004). Ecritures : Apports en sciences cognitives. Aix-en-Provence : Publications de l'UniversitĂ© de Provence, 285 p.  Last edited by: Agnès Cavet
10 May 2011 11:21:37 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Slade Sean & Griffith David (2013). « A whole child approach to student success ». KEDI Journal of Educational Policy, p. 21–35. ISSN 17394341. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Jan 2014 11:09:11 Europe/Paris		     Pop. 9%
Tardif Eric & Doudin Pierre-AndrĂ© (2011). « Neurosciences cognitives et Ă©ducation : le dĂ©but d'une collaboration ». Formation et pratiques d’enseignement en questions, n° 12, p. 95–116. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
03 Sep 2013 15:40:09 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Tijus Charles, Legros Denis & Brissiaud RĂ©mi et al. (2002). « PropriĂ©tĂ©s des objets et rĂ©solution de problèmes mathĂ©matiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 139, n° 1, p. 97–105. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
12 Jul 2010 16:24:08 Europe/Paris		     Pop. 5%
Tijus Charles, Legros Denis & Brissiaud RĂ©mi et al. (2002). « PropriĂ©tĂ©s des objets et rĂ©solution de problèmes mathĂ©matiques ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 139, n° 1, p. 97–105. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:19 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Ziegler Johannes C. & Goswami Usha (2005). « Reading acquisition, developmental dyslexia, and skilled reading across languages : A psycholinguistic grain size theory ». Psychological Bulletin, vol. 131, n° 1, p. 3–29.  Added by: Catherine Reverdy
05 Sep 2013 15:55:24 Europe/Paris		     Pop. 6%
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