Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Barwell Richard (2005). « Working on arithmetic word problems when English is an additional language ». British Educational Research Journal, vol. 31, n° 3, p. 329–348. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:07 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Crindal Alain, Guillaume Marie-Françoise, Hartoin Anne-Marie & Jouin BĂ©atrice (2004). « Quel processus de structuration des connaissances au cours du projet pluridisciplinaire Ă  caractère professionnel en lycĂ©e professionnel ? ». Aster, n° 39, p. 123–152.  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Jan 2013 16:32:49 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Gaussel Marie & Reverdy Catherine (2013). « Neurosciences et Ă©ducation : la bataille des cerveaux ». Dossier d'actualitĂ© Veille et Analyses, n° 86, septembre, p. 1–40. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
18 Apr 2014 14:10:13 Europe/Paris
    Pop. 10%
Goigoux Roland, Cèbe Sylvie & Paour Jean-Louis (2004). « Favoriser le dĂ©veloppement de compĂ©tences phonologiques pour tous les Ă©lèves en grande section de maternelle ». Bien lire. Poitiers : Centre national de documentation pĂ©dagogique (CNDP). En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 14:54:32 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Hinton Christina & Fischer Kurt W. (2010). « Perspective dĂ©veloppementale et biologique de l'apprentissage ». In Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (CERI) (dir.). Comment apprend-on ? : La recherche au service de la pratique. Paris : OCDE. 121–142  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Sep 2013 09:46:05 Europe/Paris
    Pop. 7%
Larcher Claudine & Crindal Alain (2004). « Nouveaux dispositifs, nouvelles rencontres avec les connaissances ». Aster, n° 39, p. 3–9.  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Jan 2013 16:28:44 Europe/Paris
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