| Maulini Olivier & Wandfluh Frédérique (2004). « Une pratique vaut mille mots ». Genève : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (FAPSE). En ligne : (consulté le 23 avril 2009). |
Last edited by: Laure Endrizzi
23 Apr 2009 18:54:00 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| McNamara Olwen, Hustler David & Stronach Ian et al. (2000). « Room to Manoeuvre : Mobilising the 'active partner' in home?school relations ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 4, p. 473–489. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:24 Europe/Paris |
|
Pop. 6%
|
| McNamara Olwen, Hustler David & Stronach Ian et al. (2000). « Room to Manoeuvre: mobilising the 'active partner' in home?school relations ». British Educational Research Journal, vol. 26, n° 4, p. 473–489. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:03:30 Europe/Paris |
|
Pop. 5.75%
|
| Meirieu Philippe (2004). Les devoirs à la maison : Parents, enfants, enseignants : pour en finir avec ce casse-tête. Paris : La Découverte, nouvelle édition enrichiee éd. (1re éd. 2000). |
Last edited by: Agnès Cavet
06 Nov 2006 10:17:35 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Meirieu Philippe (2001). L'école et les parents : La grande explication. Paris : Pocket. |
Last edited by: Feyfant Annie
10 Sep 2008 11:29:07 Europe/Paris |
|
Pop. 2.75%
|
| Meirieu Philippe (2004). L'école et les parents, la grande explication. Paris : Plon, (1re éd. 2000). En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
26 Sep 2006 15:15:31 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Migeot-Alvarado Judith (2000). La relation école-familles : "Peut mieux faire". Issy-les-Moulineaux : ESF. |
Added by: Feyfant Annie
21 Sep 2006 15:49:47 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Millet Mathias & Thin Daniel (2005). Ruptures scolaires : L'école à l'épreuve de la question sociale. Paris : Presses universitaires de France. |
Last edited by: Feyfant Annie
13 Oct 2006 10:51:21 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Ministère de l'Éducation nationale (2006). « Garantir les droits des parents d'élèves et mieux les associer à la mission éducative de l'école ». Lettre flash, 21 juillet. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
06 Dec 2006 14:41:57 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Miron Jean-Marie (2004). « La difficile reconnaissance de "l'expertise parentale" ». Recherche et formation, n° 47, p. 55–68. |
Added by: Feyfant Annie
25 Aug 2006 11:33:10 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Morgan Anne, Nutbrown Cathy & Hannon Peter (2009). « Fathers' involvement in young children's literacy development : Implications for family literacy programmes ». British Educational Research Journal, vol. 35, n° 2, avril, p. 167–185. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:25 Europe/Paris |
|
Pop. 5%
|
| Mozere Liane (2000). « Quelques interrogations à propos de l'éducation parentale. Ou peut-elle échapper à l'assentiment passif des parents ? ». Revue française de pédagogie, n° 133, p. 49–62. |
Last edited by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:10:38 Europe/Paris |
|
Pop. 3.25%
|
| Niikko Anneli & Havu-Nuutinen Sari (2009). « In Search of Quality in Finnish Pre-School Education ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 53, n° 5, octobre, p. 431–445. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:28:26 Europe/Paris |
|
Pop. 5.75%
|
| Ott Laurent (2004). Travailler avec les familles : Parents-professionnels : un nouveau partage de la relation éducative. Ramonville-Saint-Agne : Editions Erès. |
Added by: Feyfant Annie
21 Sep 2006 15:44:30 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Passy Rowena (2005). « Family values and primary schools : An investigation into family-related education ». British Educational Research Journal, vol. 31, n° 6, p. 723–736. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:58:23 Europe/Paris |
|
Pop. 5.75%
|
| Perez-Carreon Gustavo, Drake Corey & Barton Angela Calabrese (2005). « The importance of presence : Immigrant parents' school engagement experiences ». American Educational Research Journal, vol. 42, n° 3, p. 465–498. |
Last edited by: Agnès Cavet
27 Nov 2006 15:58:11 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Périer Pierre (2005). Ecole et familles populaires : Sociologie d'un différend. Rennes : Presses universitaires de Rennes. |
Last edited by: Feyfant Annie
19 Sep 2006 10:33:50 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Perrenoud Philippe (2001). « Exigences excessives des parents et attitudes défensives des enseignants : Un cercle vicieux ». Résonances, n° 7, mars, p. 3–6. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
21 Sep 2006 17:11:58 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Perrenoud Philippe (2002). « Quelques conditions d'un partenariat durable entre les parents et les enseignants ». Genève : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation (FAPSE). En ligne : (consulté le 23 avril 2009). |
Last edited by: Laure Endrizzi
23 Apr 2009 18:38:47 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Peters Mark, Seeds Ken, Goldstein Andrew & Coleman Nick (2008). Parental involvement in children's education 2007. London : Department for Children, Schools and Families (DCSF), Resaerch report DCSF, n° RR034. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
08 Apr 2011 10:30:15 Europe/Paris |
|
Pop. 3.75%
|
| Pourtois Jean-Pierre & Durning Paul (dir.) (1994). Education et famille. Bruxelles : De Boeck. |
Added by: orey
25 Sep 2006 15:17:18 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Pourtois Jean-Pierre & Desmet Huguette (2000). Le parent éducateur. Paris : Presses universitaires de France. |
Added by: orey
30 Mar 2010 16:34:32 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Pourtois Jean-Pierre, Desmet Huguette, Terrisse Bernard & Barras Christine (2006). « Les programmes d'éducation parentale : un soutien à la parentalité ? ». In Beillerot Jacky & Mosconi Nicole (dir.). Traité des sciences et des pratiques de l'éducation. Paris : Dunod. 171–183 |
Last edited by: orey
17 Oct 2006 09:54:03 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Pouts-Lajus Serge (2006). « L'école et les familles à l'heure de la communication électronique ». Les dossiers de l'ingénierie éducative. En ligne : (consulté le 10 juillet 2006). |
Last edited by: Agnès Cavet
25 Nov 2006 17:18:02 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Prendergast Ned (2002). « Irlande : Réinventer l'école ». Revue internationale d'éducation - Sèvres, n° 31, novembre. |
Last edited by: Feyfant Annie
02 Oct 2006 14:38:06 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Pricewaterhouse Coopers (2006). The Market for Parental and Family Support Services. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
18 Nov 2006 16:28:27 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Pushor Debbie & Ruitenberg Claudia (2005). Parent Engagement and Leadership. Saskatoon : McDowell Foundation. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
20 Sep 2006 17:11:34 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Rakocevic Robert (2014). « Implication des parents dans la réussite à l’école : éclairages internationaux ». Education et formations, n° 85, novembre, p. 31–46. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
08 Dec 2014 15:09:09 Europe/Paris |
|
Pop. 7%
|
| Ranson Stewart, Martin Jane & Vincent Carol (2004). « Storming parents, schools and communicative inaction ». British Journal of Sociology of Education, vol. 25, n° 3, juillet, p. 259–274. |
Added by: orey
09 Oct 2006 15:17:13 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Räty Hannu, Leinonen Tuulia & Snellman Leila (2002). « Parents' Educational Expectations and their Social-Psychological Patterning ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 46, n° 2, p. 129–144. ISSN 0031-3831. |
Last edited by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:49:51 Europe/Paris |
|
Pop. 2.5%
|
| Räty Hannu, Kasanen Kati & Laine Noora (2009). « Parents' Participation in Their Child's Schooling ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 53, n° 3, juin, p. 277–293. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:50:31 Europe/Paris |
|
Pop. 3.5%
|
| Ravn Birte (2005). « An Ambiguous Relationship : Challenges and Controversies in the field of Family-School-Community Partnership ». In ERNAPE 2005. En ligne : |
Last edited by: Feyfant Annie
06 Nov 2006 13:56:48 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Ribolzi Luisa & Maccarini Andrea M. (dir.) (2003). Scelta familiare e autonomia scolastica in Europa. Milano : Franco Angeli. |
Last edited by: orey
05 Mar 2007 15:36:58 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Robbes Bruno (2008). « Autorité et logiques des relations école/parents ». In La ligue de l'enseignement.Semaine des parents dans les Hautes-Alpes, Briançon, 15—22 novembre 2008, p. 1–8. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
20 Apr 2010 22:25:55 Europe/Paris |
|
Pop. 6.75%
|
| Schlegel Hentrich Dorothea (2002). « Eduquer : une double responsabilité? L'exemple de la Hesse ». Revue internationale d'éducation - Sèvres, n° 31, novembre. |
Added by: Feyfant Annie
02 Oct 2006 14:46:22 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Scottish Executive (2005). Making the Difference : Improving Parents' Involvement in Schools. Scottish executive, Ministry for Education and Young People. En ligne : . |
Last edited by: orey
18 Oct 2006 14:43:27 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Sénéchal Monique (2006). The Effect of Family Literacy Interventions On Children’s Acquisition of Reading From Kindergarten to Grade 3. National Center for Family Literacy. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
19 Oct 2007 13:12:30 Europe/Paris |
|
Pop. 6.5%
|
| Solomon Yvette, Warin Jo & Lewis Charlie (2002). « Helping with Homework? Homework as a Site of Tension for Parents and Teenagers ». British Educational Research Journal, vol. 28, n° 4, p. 603–622. ISSN 0141-1926. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:52:42 Europe/Paris |
|
Pop. 4.75%
|
| Stooke Roz (2005). « Many hands make light work but too many cooks spoil the broth : Representing literacy teaching as a job for experts undermines efforts to involve parents ». Journal of Curriculum Studies, vol. 37, n° 1, p. 3. ISSN 0022-0272. En ligne : . |
Last edited by: orey
26 Oct 2006 15:15:55 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|
| Symeou Loizos (2003). « Fostering children's learning : An investigation of the role of teacher-parent briefings ». In British Educational Research Association Annual Conference. En ligne : |
Added by: orey
03 Oct 2006 16:15:00 Europe/Paris |
|
Pop. 0%
|