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Association française des administrateurs de l'Ă©ducation (AFAE) (2007). Concordance et discordances des temps de l’Éducation. Caen, 17—19 mars 2006. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
25 Nov 2010 15:34:58 Europe/Paris		     Pop. 8.75%
(2003). L’amĂ©nagement des rythmes de vie des enfants : Évaluation d’une politique publique. Paris : Commissariat gĂ©nĂ©ral du plan. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 11:06:00 Europe/Paris		     Pop. 0%
(2010). More Time for Learning : Promising Practices and Lessons Learned. Boston : Massachusetts Expanded Learning Time Initiative. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
07 Feb 2011 07:06:41 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
(2005). Prisoners of Time. Washington : NECTA. En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
01 Feb 2011 12:00:37 Europe/Paris		     Pop. 9.25%
(2009). « Les rythmes scolaires ». Cahiers pĂ©dagogiques, n° Hors sĂ©rie numĂ©rique, fĂ©vrier, p. 1–111. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
30 Nov 2010 10:33:41 Europe/Paris		     Pop. 7%
Aeberli Christian & Binder Hans-Martin (2005). L'Ă©cole Ă  journĂ©e continue : Fil rouge pour une mise en oeuvre Ă  l'usage des communes. Zurich : Avenir Suisse, 89 p. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
08 Apr 2011 08:23:53 Europe/Paris		     Pop. 11%
Anderson Lorin W. (1984). Time and school learning : Theory, research, and practice. Hampshire : Palgrave Macmillan.  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 16:09:33 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Appel Stefan & Rutz Georg (2009). Handbuch Ganztagsschule : Praxis, Konzepte, Handreichungen. Schwalbach (DE) : Wochenschau Verlag.  Last edited by: Agnès Cavet
25 Oct 2010 11:00:56 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Arnoldt Bettina (2009). « Der Beitrag von Kooperationspartnern zur individuellen Förderung an Ganztagsschulen. ». Zeitschrift fĂĽr Pädagogik, n° 54, juillet, p. 63–80.  Added by: Agnès Cavet
25 Oct 2010 15:36:58 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Barr Rebecca & Dreeben Robert (2007). « How schools work ». In Ballantine Jeanna H. & Spade Joan Z. (dir.). Schools and Society. Thousand Oaks : Pine Forge Press. 73–79  Last edited by: Agnès Cavet
29 Oct 2010 10:01:01 Europe/Paris		     Pop. 6%
BĂ©dard Johanne (dir.) (2009). Étude des reprĂ©sentations et des indices d’opĂ©rationnalisation de l’école communautaire au regard des approches et programmes visant la collaboration Ă©cole-famille-communautĂ© mis en oeuvre au QuĂ©bec. Sherbrooke : FacutlĂ© d'Ă©ucation de l'UniversitĂ© de Sherbrooke. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
22 Jan 2013 11:42:20 Europe/Paris		     Pop. 10.5%
Beesley Andrea D. & Anderson Carmon (2007). « The Four-Day School Week : Information and Recommendations. ». Rural Educator, vol. 29, n° 1, p. 48–55. ISSN 0273446X. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
29 Oct 2010 08:51:56 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Ben-Peretz Miriam & Bromme Rainer (1991). The Nature of Time in Schools : Theoretical Concepts, Practitioner Perceptions. New York : Teachers' College Press.  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 16:13:51 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
Benavot Aaron & Amadio Massimo (2004). A global study of intended instructional time and official school curricula, 1980-2000. Genève : International Bureau of Education (Unesco). En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 16:16:44 Europe/Paris		     Pop. 6%
Berzin Christine & Carpentier Claude (2000). « L'amĂ©nagement des rythmes de vie des enfants et des jeunes (ARVEJ) et son impact sur les acquisitions ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 132, p. 79–89. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
28 Oct 2010 14:40:17 Europe/Paris		     Pop. 7%
Bier Bernard (2010). « Des villes Ă©ducatrices ou l’utopie du « territoire apprenant » ». Informations sociales, vol. 5, n° 161. En ligne : .  Last edited by: orey
11 Mar 2013 09:10:30 Europe/Paris		     Pop. 8.25%
Bogaert Catherine & Delmarle Sandrine (2005). Une autre gestion du temps scolaire : Pour un dĂ©veloppement des compĂ©tences Ă  l'Ă©cole maternelle. Bruxelles : De Boeck.  Added by: Agnès Cavet
28 Jun 2010 08:58:08 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Borne Dominique & Perret François (2001). L'emploi du temps des Ă©lèves au lycĂ©e. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, Inspection gĂ©nĂ©rale de l'Education nationale, p. 1–41. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
28 Oct 2010 11:00:03 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Bottin Yves, Delaunay Michel & Henrich Sonia (2000). L'AmĂ©nagement des rythmes scolaires Ă  l'Ă©cole primaire. Paris : Ministère de l’éducation nationale, de la recherche et de la technologie (MENRT), Inspection gĂ©nĂ©rale de l'Education nationale, p. 1–77. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 11:09:15 Europe/Paris		     Pop. 0%
Breuvart Jean-Marie (2005). Les rythmes Ă©ducatifs dans la philosophie de Whitehead. Frankfurt / Paris / Lancaster : ontos verlag.  Last edited by: Charlène Ajavon
05 Jul 2010 09:22:52 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
BrĂĽmmer Felix, Fischer Natalie & Kuhn Hans Peter (2009). « “Bei den Ganztagsschulen tut sich was!” : Zentrale Befunde der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG) ». Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung Nachrichten, n° 1, p. 4–11. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
08 Dec 2010 10:27:10 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Cavet Agnès (2011). « Rythmes scolaires : Pour une dynamique nouvelle des temps Ă©ducatifs ». Dossier d'actualitĂ© VST- INRP, n° 60, fĂ©vrier. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), p. 1–24. En ligne : (consultĂ© le 1 mars 2011).  Added by: Agnès Cavet
01 Mar 2011 10:08:40 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
Childers Gary L. & Ireland Rebecca Weeks (2005). « Mixing block and Traditional Scheduling. ». Education Digest, vol. 71, n° 3, novembre, p. 43–49. ISSN 0013127X.  Last edited by: Charlène Ajavon
05 Jul 2010 09:23:24 Europe/Paris		     Pop. 3.75%
Chopin Marie-Pierre (2011). Le temps de l’enseignement : L’avancĂ©e du savoir et la gestion des hĂ©tĂ©rogĂ©nĂ©itĂ©s dans la classe. Rennes : Presses universitaires de Rennes, 188 p.  Last edited by: Agnès Cavet
03 Feb 2011 16:17:24 Europe/Paris		     Pop. 7.5%
Chopin Marie-Pierre (2010). « Les usages du "temps" dans les recherches sur l'enseignement ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 170, p. 87–110.  Last edited by: Agnès Cavet
27 Oct 2010 09:37:02 Europe/Paris		     Pop. 5%
Compère Marie-Madeleine (dir.) (1997). Histoire du temps scolaire en Europe. Paris : INRP / Editions Economica.  Last edited by: Agnès Cavet
28 Jun 2010 09:02:30 Europe/Paris		     Pop. 6%
Crawford Marilyn (2008). « Think inside the Clock ». Phi Delta Kappa International, vol. 90, n° 4, dĂ©cembre, p. 251–255. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
30 Jun 2010 10:34:28 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Cuban Larry (2008). « Perennial Reform : Fixing School Time. (cover story) ». Phi Delta Kappan, vol. 90, n° 4, dĂ©cembre, p. 240–250. ISSN 00317217.  Last edited by: Charlène Ajavon
05 Jul 2010 09:24:14 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Dalsheimer-Van Der Tol Nadine (2010). « Les rythmes scolaires Ă  l'Ă©tranger ». Les dossiers Insertion, Éducation et SociĂ©tĂ©, n° 198, dĂ©cembre, p. 63–123. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
24 Jan 2011 11:08:03 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Dantier Bernard (2009). SĂ©paration ou dĂ©sintĂ©gration de l'Ă©cole ? L'espace-temps scolaire face Ă  la sociĂ©tĂ© de l'opposition crĂ©atrice Ă  l'adaptation destructrice. Paris : L'Harmattan, (1re Ă©d. 1999).  Last edited by: Agnès Cavet
28 Jun 2010 08:53:19 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Daviaud Philippe (2002). « Face Ă  l’urgence, rĂ©tablir le temps de l’éducation ». Enfance et Psy, n° 18, p. 101–108. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
28 Jun 2010 10:41:49 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
Delahaye Jean-Paul (2006). « Le temps des Ă©lèves et le temps des enseignants : Quelques repères historiques ». Administration et Ă©ducation, n° 109, p. 89–95.  Last edited by: Agnès Cavet
25 Oct 2010 14:08:02 Europe/Paris		     Pop. 8.75%
Delevoye Jean-Paul & Labadie Francine (1998). Pour une approche globale du temps de l'enfant : L'expĂ©rimentation des amĂ©nagements des rythmes scolaires. Paris : Ministère de la Jeunesse et des Sports, p. 1–276. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
26 Oct 2010 15:22:49 Europe/Paris		     Pop. 0%
Delhaxhe Arlette (1997). « Le temps comme unitĂ© d'analyse dans la recherche sur l'enseignement ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 118, p. 106–125.  Added by: orey
19 Jul 2010 12:17:01 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
DelvolvĂ© Nicole & Davila W. (1994). « Effets de la semaine de classe de quatre jours sur l'Ă©lève : Les rythmes scolaires en Europe ». Enfance, n° 4, p. 400–407. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
28 Oct 2010 15:40:29 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Dickson Kelly, Bird Karen, Newman Mark & Kalra Naira (2010). What is the effect of block scheduling on academic achievement? A systematic review. Technical report. London : EPPI-Centre, n° 1802R. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
31 Jan 2011 16:27:03 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Dixon Asenith (2010). Focus on the School Calendar. Atlanta : Southern Regional Education Board, p. 1–9. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
28 Oct 2010 11:14:34 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Drews Ursula (2008). Zeit in Schule und Unterricht : Souverän im Umgang mit Zeit. Weinheim : Beltz.  Added by: Agnès Cavet
25 Oct 2010 11:54:13 Europe/Paris		     Pop. 4%
Dupeyron Jean-François (2005). « L'enfant au centre de la cible ». Ville-Ă©cole-intĂ©gration DiversitĂ©, n° 141, juin, p. 17–23. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
25 Oct 2010 14:10:59 Europe/Paris		     Pop. 8.75%
Dyson Alan, Todd Liz & Cummings Colleen (2011). Beyond The School Gates: Questioning The Extended Schools And Full Service Agendas. Londres : Routledge.  Last edited by: Agnès Cavet
15 Feb 2011 08:33:54 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
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