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Szwed Marcin, Vinckier Fabien, Cohen Laurent & Dehaene Stanislas (2012). « Towards a universal neurobiological architecture for learning to read ». Behavioral and Brain Sciences, vol. 35, n° 05, p. 308–309.  Last edited by: Marie Gaussel
18 Apr 2014 14:14:14 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Tafa Eufimia (2008). « Kindergarten Reading and Writing Curricula in the European Union ». Literacy, vol. 42, n° 3, p. 162–170.  Added by: Marie Musset
22 Feb 2011 13:50:23 Europe/Paris		     Pop. 2.25%
Tauveron Catherine & Sève Pierre Vers une Ă©criture littĂ©raire : Comment construire une posture d'auteur Ă  l'Ă©cole : de la GS au CM2, cycle 2 et cycle 3. Paris : Hatier.  Added by: Marie Musset
18 Sep 2009 15:16:35 Europe/Paris		     Pop. 3.75%
Twiselton Samantha (2007). « Seeing the wood for the trees: learning to teach beyond the curriculum. How can student teachers be helped to see beyond the National Literacy Strategy? ». Cambridge Journal of Education, vol. 37, n° 4, dĂ©cembre, p. 489–502. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
21 Nov 2007 12:59:02 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
Young Janelle (2009). « Enhancing emergent literacy potential for young children ». Australian journal of Language and Literacy, vol. 32, n° 2, juin, p. 163–180. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
10 May 2011 10:48:46 Europe/Paris		     Pop. 3.5%
Young Janelle (2005). « Growing into Literacy : Emergent Literacy Understandings Prior to School ». In Australian Association for Research in Education.AARE Conference, Melbourne, 29 novembre—2 dĂ©cembre 2004. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
10 May 2011 10:33:18 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
Zink Michel (2000). « La littĂ©rature pour elle-mĂŞme ». In Jarrety Michel (dir.). Propositions pour les enseignements littĂ©raires. Paris : Presses universitaires de France. 51–55  Last edited by: Agnès Cavet
03 Mar 2008 10:02:21 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
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