COHEP- ConfĂ©rence suisse des rectrices et recteurs des hautes Ă©coles pĂ©dagogiques (dir.) (2012). Studying in Switzerland : Universities of teacher education. Berne : COHEP- ConfĂ©rence suisse des rectrices et recteurs des hautes Ă©coles pĂ©dagogiques, p. 1–50. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 16 Jan 2013 15:48:40 Europe/Paris |
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Comité d'organisation et de pilotage des États généraux de la formation des enseignants (2009). États généraux de la formation des enseignants. Paris : Conférence des directeurs d'IUFM. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 02 Nov 2009 14:41:08 Europe/Paris |
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Commission europĂ©enne (2007). AmĂ©liorer la qualitĂ© des Ă©tudes et de la formation des enseignants. Bruxelles : Commission europĂ©enne, n° 392, p. 1–17. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 21 Jan 2010 15:59:18 Europe/Paris |
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Commission européenne (dir.) (2010). Mise en place de programmes d'initation cohérents et systématiques pour les enseignants débutants : Manuel à l'intention des décideurs politiques. Bruxelles : Commission européenne, SEC, n° 538. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 01 Feb 2011 14:35:32 Europe/Paris |
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Condette Jean-François (2009). « Entre savoir universitaire et savoir-faire pédagogique la difficile naissance du stage : Actualité de débats anciens ». In IUFM Nord Pas de Calais. 2—4 mai 2007. Villeneuve d\'Ascq : IUFM Nord Pas de Calais. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 04 Jan 2010 15:44:55 Europe/Paris |
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Conseil supérieur de l'éducation (2006). Le dialogue entre la recherche et la pratique en éducation : une clé pour la réussite : Rapport annuel sur l'état et les besoins de l'éducation 2004-2005. Sainte-Foy (Québec) : Conseil supérieur de l'éducation. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 13 Nov 2009 21:55:21 Europe/Paris |
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Constant-Berthe Nathalie (2006). « Pourquoi et comment élaborer une consigne identique et pertinente dans deux disciplines différentes? ». In Reuter Yves & Perrin-Glorian Marie-Jeanne (dir.). Les méthodes de recherche en didactique. Lille : Presses universitaires du Septentrion |
Last edited by: Marie Musset 10 Jan 2010 22:29:30 Europe/Paris |
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Crinon Jacques & Gigue Michèle (2006). « Écriture et professionnalisation ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 156, p. 117–169. |
Added by: Marie Gaussel 20 Aug 2010 13:39:01 Europe/Paris |
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Crinon Jacques, Dubant-Birglin Marie-JosĂ© & Ricard-Fersing Éliane (2002). « MĂ©moires professionnels et portfolios dans la forÂmation des enseignants : Une Ă©tude comparative ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 139, n° 1, p. 121–129. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel 21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris |
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Cros Françoise (2011). « Les divers modèles de formation initiale des enseignants en Europe ». In La formation initiale des enseignants en europe: convergences, divergences, Ă©volutions. Paris : Le Manuscrit. 33–47 |
Added by: Feyfant Annie 08 Jan 2013 16:08:50 Europe/Paris |
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Daguzon Marc & Goigoux Roland (2007). « L’influence de la prescription adressée aux professeurs des écoles en formation initiale : Construction d’un idéal pédagogique ». In AECSE.Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF 2007), Strasbourg, 28—31 août 2007. Nanterre : AECSE. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 18 Jan 2013 13:02:49 Europe/Paris |
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Dahlin Bo (2003). « The Ontological Reversal : A figure of thought of importance for science education ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 1, p. 77–88. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel 21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris |
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Day Christopher, Kington Alison, Stobart Gordon & Sammons Pam (2006). « The personal and professional selves of teachers : Stable and unstable identities ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 4, p. 601–616. En ligne : . |
Last edited by: Marie Gaussel 09 Jul 2010 10:58:54 Europe/Paris |
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De Paor Cathal (2009). « Formation des enseignants en Irlande : ExpĂ©riences du cadre universitaire ». In IUFM Nord Pas de Calais. Viileneuve d'Ascq, 2—4 mai 2007. Viileneuve d\'Ascq : IUFM Nord Pas de Calais, p. 99–108. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 03 Dec 2009 22:43:39 Europe/Paris |
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Degraef Véronique, Franssen Abraham & Van Campenhoudt Luc (dir.) (2012). Évaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles. Bruxelles : Évaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 17 Oct 2012 13:32:08 Europe/Paris |
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Delpy Françoise (2009). « Comment s’articulent en Allemagne formation universitaire et formation professionnelle des enseignants ». In IUFM Nord Pas de Calais. Viileneuve d'Ascq, 2—4 mai 2007. Viileneuve d\'Ascq : IUFM Nord Pas de Calais, p. 119–126. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 03 Dec 2009 22:44:15 Europe/Paris |
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Delvaux Étienne & Tilman Francis (2000). Manuel de la formation en alternance. Lyon : Chronique Sociale, 174 p. |
Added by: Feyfant Annie 03 Dec 2009 20:58:16 Europe/Paris |
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Desbiens Jean-François, Borges CĂ©cilia & Spallanzani Carlo (2009). « Investir dans la formation des personnes enseignantes associĂ©es pour faire du stage en enseignement un instrument de dĂ©veloppement professionnel ». Éducation et francophonie, vol. 37, n° 1, mars—juin, p. 6–27. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 10 Nov 2009 14:09:00 Europe/Paris |
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Dinkelman Todd, Margolis Jason & Sikkenga Karl (2006). « From Teacher to Teacher Educator : Experiences, expectations, and expatriation ». Studying Teacher Education, vol. 2, n° 1, avril, p. 5–23. |
Added by: Feyfant Annie 17 Nov 2009 14:17:35 Europe/Paris |
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Dolz Joaquim (2009). « Renouvellement, reconfiguration et recontextualisation de la formation des enseignants à l'université ». In Conférence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai 2007. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 03 Dec 2009 22:48:21 Europe/Paris |
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Donnay Jean & Charlier Evelyne (2008). Apprendre par l'analyse de pratiques : Initiation au compagnonnage réflexif. Namur : Presses universitaires de Namur, 185 p. 2e éd. |
Added by: Feyfant Annie 26 Jan 2011 15:27:10 Europe/Paris |
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Doudin Pierre-AndrĂ© & Martin Daniel (1999). « Conception du dĂ©veloppement de l'intelligence et formation des enseignants ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 126, p. 121–132. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 08 Mar 2013 14:20:04 Europe/Paris |
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Dubois Patrick, Gasparini Rachel & Petit GĂ©rard (2007). « Évolutions personnelles sur parcours obligĂ© : Stagiaires enseignants en formation, reprĂ©sentations et premiers pas dans le mĂ©tier ». Éducation et sociĂ©tĂ©s, vol. 2, n° 20, p. 121–134. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 03 Dec 2009 13:59:21 Europe/Paris |
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Dubois Patrick, Gasparini Rachel & Petit Gérard (2005). La formation IUFM au regard des représentations et pratiques des PE2 et des PLC2 en EPS. IUFM de l'académie de Créteil. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 03 Dec 2009 13:55:09 Europe/Paris |
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Dubois Patrick, Gasparini Rachel & Petit GĂ©rard (2006). « Professeurs des Ă©coles novices : Formes collectives et individuelles du " passage Ă travers le miroir " ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 73–82. |
Added by: Marie Gaussel 21 Jun 2010 11:18:14 Europe/Paris |
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Durand Marc (2008). « DiversitĂ© des situations et unitĂ© des savoirs en formation des enseignants ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 33–42 |
Added by: Feyfant Annie 25 Nov 2009 18:43:33 Europe/Paris |
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Eames Chris, Roberts Josie, Cooper Garrick & Hipkins Rosemary (2010). Education for sustainability in New Zealand schools : An evaluation of three professinoal development programmes. New Zealand : Ministry of Education. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy 27 Mar 2015 11:29:01 Europe/Paris |
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Edwards Anne & Protheroe Lynn (2003). « Learning to See in Classrooms : What are student teachers learning about teaching and learning while learning to teach in schools? ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 2, p. 227–242. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel 21 Jun 2010 11:18:14 Europe/Paris |
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EscaliĂ© Guillaume & Chaliès SĂ©bastien (2011). « Vers un usage europĂ©en du modèle des communautĂ©s de pratique en formation des enseignants ». Revue française de pĂ©dagogie, janvier—mars, p. 107–118. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 18 Jan 2013 10:12:28 Europe/Paris |
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Estola Eila (2003). « Hope as Work--Student Teachers Constructing Their Narrative Identities ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 2, p. 181–203. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel 21 Jun 2010 11:18:15 Europe/Paris |
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Etienne Richard, Altet Marguerite & Lessard Claude et al. (dir.) (2009). L'université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? Bruxelles : De Boeck. |
Added by: Feyfant Annie 03 Nov 2009 14:01:35 Europe/Paris |
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Etienne Richard (2008). « "Professionnalisation" et "formation Ă et par la recherche" ». Recherche et formation, n° 59, p. 121–132. |
Added by: Feyfant Annie 04 Jan 2010 11:28:05 Europe/Paris |
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Eurydice (2009). Chiffres clés de l'éducation en Europe 2009. Bruxelles : Eurydice, 280 p. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi 15 Jan 2010 10:21:40 Europe/Paris |
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Eurydice (2006). L'assurance qualité de la formation des enseignants en Europe. Bruxelles : Commission européenne. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 03 Dec 2012 16:53:02 Europe/Paris |
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Eurydice (2009). The organisation of the education system in the United Kingdom - Scotland. Bruxelles : European Commission. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie 19 Nov 2009 17:20:04 Europe/Paris |
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Eurydice (2009). Organisation of the education system in Denmark : 2008/09. Bruxelles : Eurydice, 186 p. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 06 Nov 2009 11:10:55 Europe/Paris |
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Eurydice (2005). « Les rĂ©formes de la profession enseignante : Aperçu historique (1975-2002) ». In La profession enseignante en Europe: profil, mĂ©tier et enjeux. Vol. 3. Bruxelles : Commission europĂ©enne. 1–30 |
Last edited by: Feyfant Annie 18 Nov 2009 15:58:17 Europe/Paris |
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Fabre Michel (2009). « L’IUFM et ses fantômes : Entre critique radicale, évaluation experte et politique libérale ». In CERFEE-LIRDEF.Les enjeux épistémologiques et politiques des sciences de l'éducation : quelle implication des acteurs ? Montpellier, 4 septembre 2009. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie 13 Nov 2009 21:18:53 Europe/Paris |
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Feyfant Annie (2013). « La formation professionnelle initiale [des enseignants] : Panorama européen ». In Statius Pierre (dir.). Le métier d'enseignant aujourd'hui et demain. L'Harmattan |
Added by: Feyfant Annie 23 May 2013 15:17:23 Europe/Paris |
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Feyfant Annie (2010). « L'apprentissage du mĂ©tier d'enseignant ». Dossier d'actualitĂ© VST- INRP, n° 50, janvier. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), p. 1–12. En ligne : (consultĂ© le 31 janvier 2011). |
Last edited by: Rémi Thibert 29 Mar 2012 08:46:15 Europe/Paris |
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