Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Lochmann Blanche (2007). Les agrĂ©gĂ©s stagiaires Ă  l’IUFM : RĂ©sultats et analyse de l’enquĂŞte effectuĂ©e auprès de nos sociĂ©taires, agrĂ©gĂ©s stagiaires en 2006-2007. Paris : SociĂ©tĂ© des agrĂ©gĂ©s de l'UniversitĂ©. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 17:34:24 Europe/Paris		     Pop. 4%
Loquet Monique (2006). « Analyse des gestes professionnels : Illustration de " l'oeil du maquignon " chez une formatrice en expression corporelle ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 157, p. 131–145.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Loughran John J. (2007). Enacting a Pedagogy of Teacher Education : Values, Relationships and Practices. London : Routledge, 208 p.  Added by: Feyfant Annie
18 Nov 2009 10:03:59 Europe/Paris		     Pop. 3.5%
Loughran John (2007). « Researching Teacher Education Practices : Responding to the Challenges, Demands, and Expectations of Self-Study ». Journal of Teacher Education, vol. 58, n° 1, janvier—fĂ©vrier, p. 12–20.  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 19:57:18 Europe/Paris		     Pop. 3.5%
Malet RĂ©gis & Brisard Estelle (2003). « La formation professionnelle des enseignants en France et au Royaume-Uni : Dispositifs d'alternance et modèles de formation ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 144, n° 1, p. 57–68. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris		     Pop. 7%
Malet RĂ©gis (2009). « Former, rĂ©former, transformer la main-d'oeuvre enseignante? Politiques comparĂ©es et expĂ©riences croisĂ©es anglo-amĂ©ricaines ». Éducation et sociĂ©tĂ©s, vol. 1, n° 23, p. 91–122. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
18 Nov 2009 15:16:43 Europe/Paris		     Pop. 9.75%
Mansvelder-Longayroux DĂ©sirĂ©e D., Beijaard Douwe & Verloop Nico (2007). « The portfolio as a tool for stimulating reflection by student teachers ». Teaching and Teacher Education, vol. 23, n° 1, janvier, p. 47–62.  Added by: Feyfant Annie
08 Dec 2009 11:20:34 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Marcel Jean-François, Dupriez Vincent, PĂ©risset-Bagnoud Danièle & Tardif Maurice (dir.) (2007). Coordonner, collaborer,coopĂ©rer. De nouvelles pratiques enseignantes. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Feyfant Annie
14 Oct 2013 14:57:42 Europe/Paris		     Pop. 8.75%
Martinand Jean-Louis (2009). « La formation des enseignants, un enjeu pour les didactiques ». In ConfĂ©rence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai 2007.  Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 22:59:24 Europe/Paris		     Pop. 6%
Masciotra Dominique, Morel Denise & Roth Wolff-Michael (2008). Énaction : Apprendre et enseigner en situation. Bruxelles : De Boeck.  Added by: Feyfant Annie
06 Dec 2009 11:59:53 Europe/Paris		     Pop. 4%
Matthey Marinette & Simon Diana-Lee (2009). AltĂ©ritĂ© et formation des enseignants : Nouvelles perspectives.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Apr 2010 10:14:27 Europe/Paris		     Pop. 2%
Maulini Olivier (2009). « Les enseignants face aux rĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences : Peut-on concilier protection des personnes et dĂ©veloppement de la profession ? ». In circonscriptions 1 et 2 de Morbio Inferiore (Tessin).Giocarsi nel ruolo del docente. Attitudini e competenze che valorizzano la professionalitĂ , Mendrisio (Tessin), 26 aoĂ»t 2009. Genève : UniversitĂ© de Genève, p. 1–12. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
22 Jan 2013 13:48:50 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Mayen Patrick (2008). « IntĂ©grer les savoirs Ă  l'action ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 43–58  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 18:48:04 Europe/Paris		     Pop. 6%
McNally Jim & Gray Peter (2006). « Finding an identity or meeting a standard? Conflicting discourses in becoming a teacher ». In European Educational Research Conference.European Conference on Educational Research, Genève, 11—12 septembre 2006. Leeds : British Education Index, p. 1–11. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
04 Nov 2010 16:44:45 Europe/Paris		     Pop. 7.25%
Ministère de l'Éducation nationale (2007). « Cahier des charges de la formation des maĂ®tres en institut universitaire de formation des maĂ®tres ». Bulletin officiel, n° 1, janvier. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
04 Dec 2009 09:30:20 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Mitgutsch Konstantin (2009). « Passionate Digital Play-Based Learning : (Re)Learning in computer games like Shadow of the Colossus ». Eludamos. Journal for Computer Game Culture. vol. 3, n° 1, mars, p. 9–22. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
27 Oct 2009 12:33:33 Europe/Paris		     Pop. 3.5%
Mondie Maria M. (2009). « Teaching on the Block : A model for pre-service teachers », 22 octobre, p. 11–15. En ligne : (consultĂ© le 10 janvier 2011).  Added by: Agnès Cavet
02 Feb 2011 14:49:21 Europe/Paris		     Pop. 3.75%
Morandi Françoise F. (1999). « Alternance cognitive et alternance formative dans la formation professionnelle des professeurs des Ă©coles : ReprĂ©sentations et « actions connaissantes »: L'alternance: pour une approche complexe ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 128, p. 43–54.  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:01:32 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Moussay Sylvie (2013). « Conception d'un dispositif de viĂ©do-formation centrĂ© sur le travail rĂ©el et la professionnalisation au mĂ©tier d'enseignant en STAPS ». eJRIEPS, n° 29, avril, p. 4–26.  Added by: Feyfant Annie
19 Sep 2013 16:29:36 Europe/Paris		     Pop. 6.5%
Moussay Sylvie, Etienne Richard & MĂ©ard Jacques (2009). « Le tutorat en formation initiale des enseignants : Orientations rĂ©centes et perspectives mĂ©thodologiques ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 166, janvier—mars, p. 59–69.  Added by: Feyfant Annie
04 Dec 2009 13:36:29 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
Moussay Sylvie, Etienne Richard & MĂ©ard Jacques (2009). « Le tutorat en formation initiale des enseignants : Orientations rĂ©centes et perspectives mĂ©thodologiques ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 166, p. 59–69.  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 15:06:16 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Muijs Daniel & Lindsay Geoff (2008). « Where are we at? An empirical study of levels and methods of evaluating continuing professional development ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 2, avril, p. 195–211. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 15:10:53 Europe/Paris		     Pop. 4.75%
Mulholland Judith & Wallace John (2003). « Strength, Sharing and Service : Restorying and the legitimation of research texts ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 1, p. 5–23. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 15:05:17 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Munn Pamela (2008). « Building research capacity collaboratively : Can we take ownership of our future? ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 4, aoĂ»t, p. 413–430. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:34:32 Europe/Paris		     Pop. 5.25%
Murphy Carol (2006). « 'Why do we have to do this?' Primary trainee teachers' views of a subject knowledge audit in mathematics ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 2, mars, p. 227–250. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:56:47 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Murphy Carol (2006). « 'Why do we have to do this?' Primary trainee teachers' views of a subject knowledge audit in mathematics ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 2, mars. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:18 Europe/Paris		     Pop. 4%
Murray Jean, Campbell Anne & Hextall Ian et al. (2009). « Research and teacher education in the UK : Building capacity ». Teaching and Teacher Education, vol. 25, n° 7, octobre, p. 944–950.  Added by: Feyfant Annie
23 Nov 2009 13:53:19 Europe/Paris		     Pop. 5%
Nilsson Pernilla (2009). « From lesson plan to new comprehension : Exploring student teachers' pedagogical reasoning in learning about teaching ». European Journal of Teacher Education, vol. 32, n° 3, aoĂ»t, p. 239–258. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
17 Nov 2009 15:48:02 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
Osborn Marylin « Marilyn Osborn, University of Bristol ». En ligne : (consultĂ© le 11 juillet 2006).  Last edited by: orey
11 Jul 2006 16:05:34 Europe/Paris		     Pop. 0%
O’Donnell Sharon, Sargent Claire, Byrne Anne & White Elizabeth (2009). INCA comparative tables : September 2009 edition. International Information Unit at the National Foundation for Educational Research (NFER). En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
18 Nov 2009 17:06:42 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
Paquay LĂ©opold (2012). « ContinuitĂ© et avancĂ©es dans la recherche sur la formation des enseignants ». Les Cahiers de Recherche du Girsef, n° 90, mars, p. 1–36. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
18 Jan 2013 10:25:45 Europe/Paris		     Pop. 3.75%
Paquay LĂ©opold (2005). « Quelle formation des enseignants en Belgique francophone? ». Formation et profession, vol. 11, n° 1, avril, p. 28–34. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 16:08:44 Europe/Paris		     Pop. 7%
Pasche Gossin Françoise (2006). « La rĂ©flexion sur les pratiques professionnelles : Un dispositif pĂ©dagogique permettant de faire vivre l’alternance ? ». Actes de la recherche, n° 5, mai, p. 56–66. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 19:23:27 Europe/Paris		     Pop. 6%
PastrĂ© Pierre (2011). La didactique professionnelle : Approche anthropologique du dĂ©veloppement des adultes. Paris : Presses universitaires de France, 318 p.  Last edited by: Catherine Reverdy
07 Feb 2014 14:05:54 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Paul Maela (2009). « Autour du mot accompagnement ». Recherche et formation, n° 62, p. 91–107. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
30 Nov 2012 09:08:12 Europe/Paris		     Pop. 6%
Peraya Daniel, Viens Jacques & Karsenti Thierry (2002). « Introduction : Formation des enseignants Ă  l’intĂ©gration pĂ©dagogique des TIC: Esquisse historique des fondements, des recherches et des pratiques ». Revue des sciences de l'Ă©ducation, vol. 28, n° 2, p. 243–264.  Added by: RĂ©mi Thibert
26 Mar 2009 10:15:55 Europe/Paris		     Pop. 6.75%
PĂ©risset-Bagnoud Danièle, Andrey Marlyne, Steiner Edmund & Ruppen Paul (2006). « L’alternance intĂ©gratrice, une dynamique multiple : Les propositions de la HEP-VS ». Actes de la recherche, n° n°5, mai, p. 7–22. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
14 Jan 2010 13:30:48 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.) (2008). Conflits de savoirs en formation des enseignants : Entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:06:02 Europe/Paris		     Pop. 6%
Perrenoud Philippe (2009). « Des savoirs pour enseigner, vraiment? ». In REF, Rencontres internationales du rĂ©seau francophone de Recherche en Éducation et Formation (REF), Nantes. En ligne :   Added by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 09:59:33 Europe/Paris		     Pop. 5.5%
Perrenoud Philippe (2010). « Dimensions transversales du mĂ©tier et de la formation des enseignants : Ni un reste, ni un supplĂ©ment d'âme! ». Genève : FacultĂ© de psychologie et des sciences de l'Ă©ducation (FAPSE), p. 1–15. En ligne : (consultĂ© le 16 janvier 2013).  Last edited by: Feyfant Annie
16 Jan 2013 09:54:20 Europe/Paris		     Pop. 5.75%
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