| Cros Françoise & Obin Jean-Pierre (2004). Attirer, former et retenir des enseignants de qualité. Paris : La Documentation française. En ligne : . |
Last edited by: Brigitte Bacconnier
08 Jun 2007 11:02:04 Europe/Paris |
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| Cros Françoise (2011). « Les divers modèles de formation initiale des enseignants en Europe ». In La formation initiale des enseignants en europe: convergences, divergences, Ă©volutions. Paris : Le Manuscrit. 33–47 |
Added by: Feyfant Annie
08 Jan 2013 16:08:50 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Daguzon Marc & Goigoux Roland (2007). « L’influence de la prescription adressée aux professeurs des écoles en formation initiale : Construction d’un idéal pédagogique ». In AECSE.Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation (AREF 2007), Strasbourg, 28—31 août 2007. Nanterre : AECSE. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
18 Jan 2013 13:02:49 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Dahlin Bo (2003). « The Ontological Reversal : A figure of thought of importance for science education ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 1, p. 77–88. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:12 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Daniel Lisa H. & Bennett Kristene K. (1999). « Preparing Novice Teachers to Use Technology : Do They Practice What We Teach? ». In Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 19991999. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi
02 Feb 2011 12:08:30 Europe/Paris |
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| Davis Elizabeth A., Smithey Julie & Petish Debra (2004). « Designing an online learning environment for new elementary science teachers : Supports for learning to teach ». In Proceedings of the 6th International Conference on Learning Sciences : ICLS '042004 International Society of the Learning Sciences, p. 594–594. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
23 Oct 2014 10:23:00 Europe/Paris |
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Pop. 8.25%
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| Davis Elizabeth A. & Krajcik Joseph S. (2005). « Designing Educative Curriculum Materials to Promote Teacher Learning ». Educational Researcher, vol. 34, n° 3, p. 3–14. ISSN 0013-189X, 1935-102X. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:39 Europe/Paris |
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Pop. 8.5%
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| Davis Elizabeth A. (2006). « Preservice elementary teachers' critique of instructional materials for science ». Science Education, vol. 90, n° 2, p. 348–375. ISSN 1098-237X. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:39 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Davisse Annick (1998). Pourvu qu'ils apprennent : Face à la diversité des élèves. Créteil : Centre régional de documentation pédagogique. |
Added by: Feyfant Annie
02 Dec 2008 09:24:13 Europe/Paris |
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| Day Christopher, Kington Alison, Stobart Gordon & Sammons Pam (2006). « The personal and professional selves of teachers : Stable and unstable identities ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 4, p. 601–616. En ligne : . |
Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 10:58:54 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| De Paor Cathal (2009). « Formation des enseignants en Irlande : ExpĂ©riences du cadre universitaire ». In IUFM Nord Pas de Calais. Viileneuve d'Ascq, 2—4 mai 2007. Viileneuve d\'Ascq : IUFM Nord Pas de Calais, p. 99–108. En ligne : . |
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03 Dec 2009 22:43:39 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Deauvieau Jérôme (2004). « Constitution du savoir professionnel à l’entrée dans le métier : Le cas des enseignants du secondaire ». In Comité de Recherche 52, Sociologie des Groupes Professionnels (AIS),4° conférence intérimaire : Colloque "Savoirs, travail et organisation", 22—24 septembre 2004. Saint-Quentin-en-Yvelines : Université de Versailles St Quentin. |
Last edited by: Feyfant Annie
31 May 2010 11:35:21 Europe/Paris |
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| Deauvieau JĂ©rĂ´me (2005). « Devenir enseignant du secondaire : Les logiques d'accès au mĂ©tier ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 150, janvier—mars, p. 31–41. En ligne : . |
Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Jun 2007 17:00:13 Europe/Paris |
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| Degraef Véronique, Franssen Abraham & Van Campenhoudt Luc (dir.) (2012). Évaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles. Bruxelles : Évaluation qualitative, participative et prospective de la formation initiale des enseignants en Fédération Wallonie-Bruxelles. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
17 Oct 2012 13:32:08 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Delpy Françoise (2009). « Comment s’articulent en Allemagne formation universitaire et formation professionnelle des enseignants ». In IUFM Nord Pas de Calais. Viileneuve d'Ascq, 2—4 mai 2007. Viileneuve d\'Ascq : IUFM Nord Pas de Calais, p. 119–126. En ligne : . |
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03 Dec 2009 22:44:15 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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| Delvaux Étienne & Tilman Francis (2000). Manuel de la formation en alternance. Lyon : Chronique Sociale, 174 p. |
Added by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 20:58:16 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Desbiens Jean-François, Borges CĂ©cilia & Spallanzani Carlo (2009). « Investir dans la formation des personnes enseignantes associĂ©es pour faire du stage en enseignement un instrument de dĂ©veloppement professionnel ». Éducation et francophonie, vol. 37, n° 1, mars—juin, p. 6–27. En ligne : . |
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10 Nov 2009 14:09:00 Europe/Paris |
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Pop. 9.75%
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| Dinkelman Todd, Margolis Jason & Sikkenga Karl (2006). « From Teacher to Teacher Educator : Experiences, expectations, and expatriation ». Studying Teacher Education, vol. 2, n° 1, avril, p. 5–23. |
Added by: Feyfant Annie
17 Nov 2009 14:17:35 Europe/Paris |
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Pop. 3%
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| Dionne Liliane (2003). La collaboration entre collègues comme mode de développement professionnel chez l'enseignant : Une étude de cas. [PhD]. Université du Québec à Montréal. 364 p. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
02 Oct 2013 14:11:21 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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| Dolz Joaquim (2009). « Renouvellement, reconfiguration et recontextualisation de la formation des enseignants à l'université ». In Conférence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai 2007. En ligne : . |
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03 Dec 2009 22:48:21 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Donnay Jean & Charlier Evelyne (2008). Apprendre par l'analyse de pratiques : Initiation au compagnonnage réflexif. Namur : Presses universitaires de Namur, 185 p. 2e éd. |
Added by: Feyfant Annie
26 Jan 2011 15:27:10 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Doudin Pierre-AndrĂ© & Martin Daniel (1999). « Conception du dĂ©veloppement de l'intelligence et formation des enseignants ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 126, p. 121–132. En ligne : . |
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08 Mar 2013 14:20:04 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Dubois Patrick, Gasparini Rachel & Petit GĂ©rard (2007). « Évolutions personnelles sur parcours obligĂ© : Stagiaires enseignants en formation, reprĂ©sentations et premiers pas dans le mĂ©tier ». Éducation et sociĂ©tĂ©s, vol. 2, n° 20, p. 121–134. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 13:59:21 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Dubois Patrick, Gasparini Rachel & Petit Gérard (2005). La formation IUFM au regard des représentations et pratiques des PE2 et des PLC2 en EPS. IUFM de l'académie de Créteil. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 13:55:09 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Dubois Patrick, Gasparini Rachel & Petit GĂ©rard (2006). « Professeurs des Ă©coles novices : Formes collectives et individuelles du " passage Ă travers le miroir " ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 155, p. 73–82. |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:14 Europe/Paris |
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| Duncan Ravit Golan, Pilitsis Vicky & Piegaro Melissa (2010). « Development of Preservice Teachers' Ability to Critique and Adapt Inquiry-Based Instructional Materials ». Journal of Science Teacher Education, vol. 21, n° 1, p. 81–102. ISSN 1046-560X. |
Added by: Catherine Reverdy
03 Jul 2014 12:09:40 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Durand Marc (2008). « DiversitĂ© des situations et unitĂ© des savoirs en formation des enseignants ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 33–42 |
Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 18:43:33 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Eames Chris, Roberts Josie, Cooper Garrick & Hipkins Rosemary (2010). Education for sustainability in New Zealand schools : An evaluation of three professinoal development programmes. New Zealand : Ministry of Education. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 11:29:01 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Edwards Anne & Protheroe Lynn (2003). « Learning to See in Classrooms : What are student teachers learning about teaching and learning while learning to teach in schools? ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 2, p. 227–242. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:14 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| EscaliĂ© Guillaume & Chaliès SĂ©bastien (2011). « Vers un usage europĂ©en du modèle des communautĂ©s de pratique en formation des enseignants ». Revue française de pĂ©dagogie, janvier—mars, p. 107–118. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
18 Jan 2013 10:12:28 Europe/Paris |
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| Estola Eila (2003). « Hope as Work--Student Teachers Constructing Their Narrative Identities ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 47, n° 2, p. 181–203. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:15 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Etienne Richard (1999). « L'Ă©tablissement formateur : Quelle contribution du "terrain" Ă la formation gĂ©nĂ©rale des professionnels de l'enseignement secondaire? ». Recherche et formation, n° 31, p. 137–151. |
Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:06:07 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| Etienne Richard, Altet Marguerite & Lessard Claude et al. (dir.) (2009). L'université peut-elle vraiment former les enseignants ? Quelles tensions ? Quelles modalités ? Quelles conditions ? Bruxelles : De Boeck. |
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03 Nov 2009 14:01:35 Europe/Paris |
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| Etienne Richard (2008). « "Professionnalisation" et "formation Ă et par la recherche" ». Recherche et formation, n° 59, p. 121–132. |
Added by: Feyfant Annie
04 Jan 2010 11:28:05 Europe/Paris |
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| Eurydice (2009). Chiffres clés de l'éducation en Europe 2009. Bruxelles : Eurydice, 280 p. En ligne : . |
Added by: Laure Endrizzi
15 Jan 2010 10:21:40 Europe/Paris |
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Pop. 8.5%
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| Eurydice (2006). L'assurance qualité de la formation des enseignants en Europe. Bruxelles : Commission européenne. En ligne : . |
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03 Dec 2012 16:53:02 Europe/Paris |
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| Eurydice (2009). The organisation of the education system in the United Kingdom - Scotland. Bruxelles : European Commission. En ligne : . |
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19 Nov 2009 17:20:04 Europe/Paris |
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Pop. 9.75%
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| Eurydice (2009). Organisation of the education system in Denmark : 2008/09. Bruxelles : Eurydice, 186 p. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
06 Nov 2009 11:10:55 Europe/Paris |
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| Eurydice (2005). « Les rĂ©formes de la profession enseignante : Aperçu historique (1975-2002) ». In La profession enseignante en Europe: profil, mĂ©tier et enjeux. Vol. 3. Bruxelles : Commission europĂ©enne. 1–30 |
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18 Nov 2009 15:58:17 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Fabre Michel (2009). « L’IUFM et ses fantômes : Entre critique radicale, évaluation experte et politique libérale ». In CERFEE-LIRDEF.Les enjeux épistémologiques et politiques des sciences de l'éducation : quelle implication des acteurs ? Montpellier, 4 septembre 2009. En ligne : . |
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13 Nov 2009 21:18:53 Europe/Paris |
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