Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Lang Manfred (2004). « Collaborative Reflective Practice in School-Based Teacher Education ». In International Study Association on Teachers and Teaching.New Direction's in Teacher's Working and Learning Environment : Proceedings of the 11th Biennial Conference, Leiden, The Netherlands, 27 juin—1 juillet 2003  Last edited by: Brigitte Bacconnier
07 Jun 2007 15:22:30 Europe/Paris
    Pop. 0%
Larivain Catherine (2006). « Les enseignants des Ă©coles publiques et la formation : Interrogation de 1 200 enseignants du premier degrĂ© rĂ©alisĂ©e en septembre-octobre 2005 ». Les Dossiers, n° 176, aoĂ»t, p. 1–173. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
04 Nov 2009 15:26:54 Europe/Paris
    Pop. 6%
Laursen Per F. (2007). « Student teacher's conceptions of theory and practice in teacher education ». In International Study Association on Teachers and Teaching.ISATT conference, Saint Catherines, Canada, 5—7 juillet 2007. Reading : ISATT, p. 1–11. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
08 Oct 2009 16:39:29 Europe/Paris
    Pop. 5%
Leach Jenny (2008). « Do new information and communications technologies have a role to play in the achievement of education for all? ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 6, dĂ©cembre, p. 783–805. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:22 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Leblanc Serge, Ria Luc, Dieumegard Gilles & Serres Guillaume (2008). « Concevoir des dispositifs de formation professionnelle des enseignants Ă  partir de l'analyse de l'activité  dnas une approche enactive ». ActivitĂ©s, vol. 5, n° 1, p. 58–78. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
07 Oct 2013 15:17:03 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Leblanc Serge & SĂšve Carole (2012). « VidĂ©o-formation et construction de l'expĂ©rience professionnelle ». Recherche et formation, n° 70, p. 47–60. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
25 Aug 2014 10:44:39 Europe/Paris
    Pop. 4%
Lefstein Adam (2005). « Thinking about the technical and the personal in teaching ». Cambridge Journal of Education, vol. 35, n° 3, novembre, p. 333–356. En ligne : .  Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Jun 2007 16:13:25 Europe/Paris
    Pop. 0%
Legendre Marie-Françoise & David Robert (2012). « Les rĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences : Dans quelle mesure contribuent-ils Ă  assurer une plus grande cohĂ©rence de la formation? ». In Desjardins Julie, Altet Marguerite & Etienne Richard et al. (dir.). La formation des enseignants en quĂȘte de cohĂ©rence. Bruxelles : De Boeck. 44–65  Added by: Feyfant Annie
21 Jan 2013 15:19:54 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
LĂ©na Pierre J. (2009). « L’aventure de La main Ă  la pĂąte ». Revue internationale d’éducation de SĂšvres, n° 51, p. 115–123. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2013 09:28:35 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Lenoir Yves. Didactique et formation des enseignants du primaire : Quelques éléments constitutifi à la lumière de la position du ministère de l'Éducation du Québec. Sherbrooke: UniversitĂ© de Sherbrooke. [Documents du CRIE n° 8]  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 12:00:47 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Lenoir Yves & Bru Marc (dir.) (2010). Quels rĂ©fĂ©rentiels pour la formation professionnelle Ă  l’enseignement? Toulouse : Éditions universitaires du Sud.  Added by: Feyfant Annie
11 Feb 2011 14:12:00 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Lessard Claude (2006). « Le dĂ©bat amĂ©ricain sur la certification des enseignants et le piĂšge d'une politique Ă©ducative : Evidence-based ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 154, p. 19–31.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:22 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Lessard Claude, Altet Marguerite, Paquay LĂ©opold & Perrenoud Philippe (dir.) (2004). Entre sens commun et sciences humaines : Quels savoirs pour enseigner ? Bruxelles : De Boeck, 277 p.  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 14:12:46 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Lessard Claude (2000). « Evolution du mĂ©tier d’enseignant et nouvelle rĂ©gulation de l’éducation ». Recherche et formation, vol. 35, p. 91–116. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
16 Sep 2013 17:29:31 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Lessard Claude & Bourdoncle Raymond (2002). « Qu'est-ce qu'une formation professionnelle universitaire ? Conceptions de l'universitĂ© et formation professionnelle. ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 139, avril—juin, p. 131–153. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
04 Apr 2014 14:41:23 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Lewin Keith & Stuart Janet (2003). « Insights into the policy and practice of teacher education in low-income countries : The multi-site teacher education research project ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 5, p. 691–707. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:22 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Ling Peter (2005). « Autonomy versus accountability : Measuring university teaching performance ». In Association for Teacher Education in Europe (ATEE).30e ConfĂ©rence annuelle de l'ATEE, Amsterdam, 22—26 octobre 2005  Last edited by: Feyfant Annie
14 Dec 2006 17:27:56 Europe/Paris
    Pop. 0%
Lochmann Blanche (2007). Les agrĂ©gĂ©s stagiaires Ă  l’IUFM : RĂ©sultats et analyse de l’enquĂȘte effectuĂ©e auprĂšs de nos sociĂ©taires, agrĂ©gĂ©s stagiaires en 2006-2007. Paris : SociĂ©tĂ© des agrĂ©gĂ©s de l'UniversitĂ©. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Nov 2009 17:34:24 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Loquet Monique (2006). « Analyse des gestes professionnels : Illustration de " l'oeil du maquignon " chez une formatrice en expression corporelle ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 157, p. 131–145.  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Loughran John J. (2007). Enacting a Pedagogy of Teacher Education : Values, Relationships and Practices. London : Routledge, 208 p.  Added by: Feyfant Annie
18 Nov 2009 10:03:59 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Loughran John (2007). « Researching Teacher Education Practices : Responding to the Challenges, Demands, and Expectations of Self-Study ». Journal of Teacher Education, vol. 58, n° 1, janvier—fĂ©vrier, p. 12–20.  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 19:57:18 Europe/Paris
    Pop. 4%
Maaranen Katriina, KynĂ€slahti Heikki & Krokfors Leena (2008). « Learning a teacher's work ». Journal of Workplace Learning, vol. 20, n° 2, fĂ©vrier, p. 133–145. ISSN 1366-5626. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
03 Sep 2013 13:22:20 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Mahony Pat & Hextall Ian (2000). Reconstructing teaching : Standards, performance and accountability. London : RoutledgeFalmer.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
07 Jun 2007 16:06:04 Europe/Paris
    Pop. 0%
Malet RĂ©gis & Brisard Estelle (2003). « La formation professionnelle des enseignants en France et au Royaume-Uni : Dispositifs d'alternance et modĂšles de formation ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 144, n° 1, p. 57–68. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:23 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Malet RĂ©gis (2009). « Former, rĂ©former, transformer la main-d'oeuvre enseignante? Politiques comparĂ©es et expĂ©riences croisĂ©es anglo-amĂ©ricaines ». Éducation et sociĂ©tĂ©s, vol. 1, n° 23, p. 91–122. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
18 Nov 2009 15:16:43 Europe/Paris
    Pop. 11%
Malet RĂ©gis & Brisard Estelle (2005). « Travailler ensemble dans l'enseignement secondaire en France et en Angleterre ». Recherche et formation, vol. 49, p. 17–33.  Last edited by: orey
25 Sep 2013 15:54:37 Europe/Paris
    Pop. 0%
Mansvelder-Longayroux DĂ©sirĂ©e D., Beijaard Douwe & Verloop Nico (2007). « The portfolio as a tool for stimulating reflection by student teachers ». Teaching and Teacher Education, vol. 23, n° 1, janvier, p. 47–62.  Added by: Feyfant Annie
08 Dec 2009 11:20:34 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Marcel Jean-François, Dupriez Vincent, PĂ©risset-Bagnoud DaniĂšle & Tardif Maurice (dir.) (2007). Coordonner, collaborer,coopĂ©rer. De nouvelles pratiques enseignantes. Bruxelles : De Boeck.  Last edited by: Feyfant Annie
14 Oct 2013 14:57:42 Europe/Paris
    Pop. 11%
Maroy Christian (2004). « Le modĂšle du praticien rĂ©flexif Ă  l'Ă©preuve de l'enquĂȘte en Belgique ». In Lessard Claude & Tardif Maurice (dir.). La profession d'enseignant aujourd'hui. Evolutions, perspectives et enjeux internationaux. Laval : Presses de l'universitĂ© Laval  Last edited by: AgnĂšs Cavet
14 Dec 2006 16:04:56 Europe/Paris
    Pop. 0%
Martinand Jean-Louis (2009). « La formation des enseignants, un enjeu pour les didactiques ». In ConfĂ©rence des directeurs d'IUFM (CDIUFM). Paris, 2—4 mai 2007.  Last edited by: Feyfant Annie
03 Dec 2009 22:59:24 Europe/Paris
    Pop. 8%
Martinet Marielle Anne, Raymond Danielle & Gauthier Clermont (2001). La formation Ă  l'enseignement : Les orientations, les compĂ©tences professionnelles. QuĂ©bec : MinistĂšre de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), p. 1–253.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
07 Sep 2007 13:58:26 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Masciotra Dominique, Morel Denise & Roth Wolff-Michael (2008). Énaction : Apprendre et enseigner en situation. Bruxelles : De Boeck.  Added by: Feyfant Annie
06 Dec 2009 11:59:53 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Matthey Marinette & Simon Diana-Lee (2009). AltĂ©ritĂ© et formation des enseignants : Nouvelles perspectives.  Added by: RĂ©mi Thibert
29 Apr 2010 10:14:27 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Maubant Philippe, Roger Lucie & Lejeune Michel et al. (2011). « History and Perspectives of Adult Education and Professional Teacher Education : Between complicity, distance, and recognition ». McGill Journal of Education, vol. 46, n° 1, p. 133. ISSN 0024-9033, 1916-0666. En ligne : .  Added by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:20:14 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Maulini Olivier (2009). « Les enseignants face aux rĂ©fĂ©rentiels de compĂ©tences : Peut-on concilier protection des personnes et dĂ©veloppement de la profession ? ». In circonscriptions 1 et 2 de Morbio Inferiore (Tessin).Giocarsi nel ruolo del docente. Attitudini e competenze che valorizzano la professionalitĂ , Mendrisio (Tessin), 26 aoĂ»t 2009. GenĂšve : UniversitĂ© de GenĂšve, p. 1–12. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
22 Jan 2013 13:48:50 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Mayen Patrick (2008). « IntĂ©grer les savoirs Ă  l'action ». In Perrenoud Philippe, Altet Marguerite, Lessard Claude & Paquay LĂ©opold (dir.). Conflits de savoirs en formation des enseignants: entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expĂ©rience. Bruxelles : De Boeck. 43–58  Added by: Feyfant Annie
25 Nov 2009 18:48:04 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Mayen Patrick (2012). « Les situations professionnelles : Un point de vue de didactique professionnelle ». Phronesis, vol. 1, n° 1, p. 59–67. ISSN 1925-4873.  Last edited by: Feyfant Annie
15 Oct 2013 15:15:35 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Mayen Patrick (2011). « Teacher education in light of a  few principle, theories and studies on vocational training and adult education ». McGill Journal of Education, vol. 46, n° 1, juin, p. 15Ăš–170. ISSN 1916-0666. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
30 Oct 2013 14:26:29 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
McIntyre Donald (2005). « Bridging the gap between research and practice ». Cambridge Journal of Education, vol. 35, n° 3, novembre, p. 357–382. En ligne : .  Last edited by: Brigitte Bacconnier
12 Jun 2007 16:14:09 Europe/Paris
    Pop. 0%
McNally Jim & Gray Peter (2006). « Finding an identity or meeting a standard? Conflicting discourses in becoming a teacher ». In European Educational Research Conference.European Conference on Educational Research, GenĂšve, 11—12 septembre 2006. Leeds : British Education Index, p. 1–11. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
04 Nov 2010 16:44:45 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
1 - 40  |  41 - 80  |  81 - 120  |  121 - 160  |  161 - 200  |  201 - 240  |  241 - 280  |  281 - 307
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