Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

List Resources

Displaying 81 - 120 of 129 (Bibliography: WIKINDX Master Bibliography)
Parameters:
Keyword:  genre
Ascending
Descending
With checked

Use all displayed:     
MĂ©jias Jane (2006). « La question de l'Ă©galitĂ© des sexes dans l'enseignement des sciences Ă©conomiques et sociales ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 187–202  Added by: Agnès Cavet
19 May 2007 01:19:10 Europe/Paris
    Pop. 9%
Merisuo-Storm Tuula (2006). « Girls and Boys Like to Read and Write Different Texts ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 50, n° 2, p. 111–125. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
20 Aug 2010 13:39:34 Europe/Paris
    Pop. 5%
Meron Monique, Okba Marhez & Viney Xavier (2006). « Les femmes et les mĂ©tiers : 20 ans d’évolutions contrastĂ©es ». In DonnĂ©es sociales : la sociĂ©tĂ© française. Paris : INSEE. 225–234  Last edited by: Feyfant Annie
28 Jul 2008 15:38:09 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (dir.) (2008). Filles et garçons Ă  l'Ă©cole : Sur le chemin de l'Ă©galitĂ©. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, p. 1–36. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
26 Aug 2008 14:36:17 Europe/Paris
    Pop. 8%
Mole FrĂ©dĂ©ric (2003). « 1905 : la "coĂ©ducation des sexes" en dĂ©bats ». Clio, vol. 18. En ligne : .  Last edited by: HĂ©lène Marguerite
25 Mar 2008 12:51:51 Europe/Paris
    Pop. 3.25%
Morra Sergio & GuĂ°bjornsdottir GuĂ°ny (2009). « Mental Representation of Literary Characters as a Distinct Aspect of Response to Literature ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 53, n° 6, dĂ©cembre, p. 591–615. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:40:59 Europe/Paris
    Pop. 3%
Mosconi Nicole (1998). EgalitĂ© des sexes en Ă©ducation et formation. Paris : Presses universitaires de France.  Last edited by: Agnès Cavet
27 Aug 2008 09:07:58 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Mosconi Nicole & Stevanovic Biljana (2005). « L'École Polytechnique FĂ©minine : Une mixitĂ© paradoxale ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 150, n° 1, p. 19–29. ISSN 0556-7807. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:31:51 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Mosconi Nicole & Stevanovic Biljana (2007). « Les reprĂ©sentations des mĂ©tiers des adolescent(es) scolarisĂ©(es) dans l'enseignement secondaire ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 161, p. 53–68. En ligne : .  Last edited by: Marie Gaussel
09 Jul 2010 11:44:30 Europe/Paris
    Pop. 6%
Myhill Debra (2002). « Bad Boys and Good Girls? Patterns of Interaction and Response in Whole Class Teaching ». British Educational Research Journal, vol. 28, n° 3, p. 339–352. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:38 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Ohrn Elisabet (2009). « Challenging Sexism? Gender and Ethnicity in the Secondary School ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 53, n° 6, dĂ©cembre, p. 579–590. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:30 Europe/Paris
    Pop. 5%
Olofsson Eva (2007). « The Swedish Sports Movement and the PE Teacher 1940-2003: From supporter to challenger ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 51, n° 2, p. 163–183. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:30 Europe/Paris
    Pop. 5%
Parker Andrew (2006). « Lifelong learning to labour: apprenticeship, masculinity and communities of practice ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 5, p. 687–701. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:30 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Quinn Jocey, Thomas Liz & Slack Kim et al. (2006). « Lifting the hood: lifelong learning and young, white, provincial working-class masculinities ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 5, p. 735–750.  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:30 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Rauch AndrĂ© (2000). « L'Ecole des garçons ». In Crise de l'identitĂ© masculine : 1789-1914. Paris : Hachette  Last edited by: HĂ©lène Marguerite
25 Mar 2008 13:15:04 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Renold Emma (2001). « 'Square-girls', Femininity and the Negotiation of Academic Success in the Primary School ». British Educational Research Journal, vol. 27, n° 5, p. 577–588. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:31 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Rogers Rebecca (2007). « L'Ă©ducation des filles : Un siècle et demi d'historiographie ». Histoire de l'Ă©ducation, n° 115-116, septembre, p. 37–79.  Last edited by: Agnès Cavet
26 Aug 2008 15:55:23 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Rogers Rebecca (dir.) (2004). La mixitĂ© dans l'Ă©ducation : Enjeux passĂ©s et prĂ©sents. Paris : ENS Ă©ditions.  Last edited by: Agnès Cavet
27 Aug 2008 09:05:41 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Rosenwald Fabienne (2008). « La rĂ©ussite scolaire des femmes et des hommes en Europe ». Note d'information DEP, n° 08.11, fĂ©vrier, p. 1–6. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
28 Jul 2008 15:05:26 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Roustan-Jalin Magali (2002). « Technologie, sciences, filles, garçons : des questions pour la didactique ? ». Didaskalia, n° 21, novembre, p. 9–42.  Last edited by: Agnès Cavet
04 Jun 2009 11:31:47 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Schweitzer Sylvie (2002). Les femmes ont toujours travaillĂ© : Une histoire du travail des femmes aux XIXe et XXe siècles. Paris : Odile Jacob.  Added by: HĂ©lène Marguerite
04 Apr 2008 15:10:00 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Sherriff Nigel (2007). « Peer group cultures and social identity: an integrated approach to understanding masculinities ». British Educational Research Journal, vol. 33, n° 3, avril, p. 349–370. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:31 Europe/Paris
    Pop. 5%
Simonite Vanessa (2005). « Gender difference added? Institutional variations in the gender gap in first class degree awards in mathematical sciences ». British Educational Research Journal, vol. 31, n° 6, p. 737–759. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:26:31 Europe/Paris
    Pop. 3.75%
Simonite Vanessa (2005). « Gender difference added? Institutional variations in the gender gap in first class degree awards in mathematical sciences ». British Educational Research Journal, vol. 31, n° 6, p. 737–759. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:19 Europe/Paris
    Pop. 4%
Skelton Christine, Carrington Bruce & Francis Becky et al. (2009). « Gender 'matters' in the primary classroom : Pupils' and teachers' perspectives ». British Educational Research Journal, vol. 35, n° 2, avril, p. 187–204. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 15:12:12 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Solvberg Astrid (2002). « Gender Differences in Computer-related Control Beliefs and Home Computer Use ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 46, n° 4, dĂ©cembre, p. 409–426. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:31 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Stark Rae & Gray Donald (1999). « Gender preferences in learning science ». International Journal of Science Education, vol. 21, n° 6, janvier, p. 633–643.  Last edited by: Agnès Cavet
04 Jun 2009 11:19:58 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Steinbruckner Marie-Laure (2009). « Comment des filles et des garçons de terminales littĂ©raires ou scientifiques Ă©valuent-ils et justifient-ils leurs sentiments d’efficacitĂ© personnelle ? ». , vol. 38, n° 4, p. 451–474.  Last edited by: Feyfant Annie
08 Jan 2010 10:15:41 Europe/Paris
    Pop. 2.25%
Stevanovic Biljana & Mosconi Nicole (2005). « L'Ecole Polytechnique FĂ©minine : Une mixitĂ© paradoxale ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 150, janvier—mars, p. 19–29.  Last edited by: HĂ©lène Marguerite
22 Jan 2008 13:26:58 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Strand Steve (1999). « Ethnic Group, Sex and Economic Disadvantage: associations with pupils? educational progress from Baseline to the end of Key Stage 1 ». British Educational Research Journal, vol. 25, n° 2, p. 179–202. ISSN 0141-1926. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:31 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Sullivan Alice (2009). « Academic self-concept, gender and single-sex schooling ». British Educational Research Journal, vol. 35, n° 2, avril, p. 259–288. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 15:14:20 Europe/Paris
    Pop. 4%
Swain Jon (2004). « The resources and strategies that 10-11-year-old boys use to construct masculinities in the school setting ». British Educational Research Journal, vol. 30, n° 1, p. 167–185. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:36:27 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Terret Thierry (2004). « Sport et masculinitĂ© : Une revue de questions ». STAPS, n° 66, p. 209–225. En ligne : .  Added by: HĂ©lène Marguerite
17 Jul 2008 14:24:23 Europe/Paris
    Pop. 5.5%
Tinklin Teresa (2003). « Gender Differences and High Attainment ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 3, p. 307–325. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:31 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Topping K. J., Samuels J. & Paul T. (2008). « Independent reading: the relationship of challenge, non-fiction and gender to achievement ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 4, aoĂ»t. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:31 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Valas Harald (2001). « Learned Helplessness and Psychological Adjustment: effects of age, gender and academic achievement ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 45, n° 1, mars, p. 71–90. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:32 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Verscheure Ingrid, Amade-Escot Chantal & Chiocca Catherine-Marie (2006). « ReprĂ©sentations du volley-ball scolaire et genre des Ă©lèves : pertinence de l'inventaire des rĂ´les de sexe de Bem ? ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 154, p. 125–144.  Added by: Marie Gaussel
02 Mar 2011 17:20:34 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Vicars Mark (2006). « Who are you calling queer? Sticks and stones can break my bones but names will always hurt me ». British Educational Research Journal, vol. 32, n° 3, mars, p. 347–361. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 13:34:32 Europe/Paris
    Pop. 4.25%
Vidal Catherine & Benoit-Browaeys DorothĂ©e (2005). Cerveau, sexe et pouvoir. Paris : Belin, 112 p.  Last edited by: Agnès Cavet
27 May 2009 10:14:17 Europe/Paris
    Pop. 6%
Vigneron CĂ©cile (2006). « Les inĂ©galitĂ©s de rĂ©ussite en EPS entre filles et garçons : DĂ©terminisme biologique ou fabrication scolaire ? ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 154, janvier—mars, p. 111–124.  Last edited by: Agnès Cavet
26 Aug 2008 15:57:44 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
1 - 40  |  41 - 80  |  81 - 120  |  121 - 129
wikindx 4.1.9 ©2013 | Total resources: 8749 | Database queries: 189 | Script execution: 0.27007 secs | Style: VST pour affichage | Bibliography: WIKINDX Master Bibliography
Nous écrire
accueil Veille et Analyses    |     nouveautés    |     dossiers d'actualité        

École normale supérieure de Lyon
Institut français de l'Éducation
Veille et Analyses
15 parvis René-Descartes BP 7000 . 69342 Lyon cedex 07
Standard : +33 (0)4 72 76 61 00
Télécopie : +33 (0)4 72 76 61 93