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Albe Virginie (2011). « DĂ©marches d'investigation et culture scientifique dans le cadre europĂ©en ». In Grangeat Michel (dir.). Les dĂ©marches d'investigation dans l'enseignement scientifique. Pratiques de classe, travail collectif enseignant, acquisitions des Ă©lèves. Lyon : Ecole normale supĂ©rieure de Lyon. 243–255  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:51:48 Europe/Paris		     Pop. 11.5%
Barab Sasha, Hay Kenneth E., Barnett Michael & Keating Thomas (2000). « Virtual solar system project: Building understanding through model building ». Journal of Research in Science Teaching, vol. 37, n° 7, p. 719–756. En ligne : .  Last edited by: orey
03 Sep 2013 10:30:58 Europe/Paris		     Pop. 11.75%
Barron Brigid, Schwartz Daniel L. & Vye Nancy J. et al. (1998). « Doing with understanding: Lessons from research on problem- and project-based learning ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 271–311. En ligne : .  Last edited by: Catherine Reverdy
25 Feb 2013 16:58:07 Europe/Paris		     Pop. 11.75%
Krajcik Joseph S., Blumenfeld Phyllis C. & Marx Ronald W. et al. (1998). « Inquiry in project-based science classrooms: Initial attempts by middle school students ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 313–350. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
24 Jan 2013 10:31:00 Europe/Paris		     Pop. 9.5%
Lavonen Jari, Angell Carl & Byman Reijo et al. (2007). « Social Interaction in Upper Secondary Physics Classrooms in Finland and Norway: A survey of students' expectations ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 51, n° 1, janvier, p. 81–101.  Last edited by: Laure Endrizzi
31 Jan 2011 17:12:34 Europe/Paris		     Pop. 6.25%
Sanchez Éric & Prieur Michèle (2009). « Spore, un jeu sĂ©rieux pour comprendre l’évolution biologique? ». Dossiers de l'ingĂ©nierie Ă©ducative, n° 65, mars, p. 18–21. En ligne : .  Last edited by: RĂ©mi Thibert
26 Oct 2009 09:44:47 Europe/Paris		     Pop. 7.75%
Treagust David F. & Duit Reinders (2009). « Multiple perspectives of conceptual change in science and the challenges ahead ». Journal of Science and Mathematics Education in Southeast Asia, vol. 32, n° 2, p. 89–104.  Added by: Catherine Reverdy
06 Sep 2013 13:22:09 Europe/Paris		     Pop. 4.5%
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