| (2006). « Dieu contre Darwin ». La Recherche, n° 396, avril. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
22 Oct 2008 08:24:59 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| (2007). Élèves de 15 ans : Premiers résultats de l'évaluation internationale PISA 2006 en culture scientifique. Paris : Ministère de l'Éducation nationale. |
Added by: Marie Musset
29 Apr 2009 13:28:00 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| (2007). L'image des sciences physiques et chimiques au lycée (L.E.G.T. et L.P.) : Les dossiers évaluations et statistiques - DEPP. Paris : Ministère de l'Éducation nationale, n° 181. En ligne : . |
Last edited by: Marie Musset
29 May 2009 15:13:53 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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| (2007). PISA 2006 : Les compétences en sciences, un atout pour réussir. Paris : OCDE. |
Added by: Marie Musset
29 Apr 2009 13:30:34 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| (2001). Valuable lessons : Engaging with the social context of science in schools. London : Institute of Education. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
30 Apr 2009 11:05:24 Europe/Paris |
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Pop. 10%
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| Ahtee Maija & Johnston Jane (2006). « Primary Student Teachers' Ideas about Teaching a Physics Topic ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 50, n° 2, p. 207–219. ISSN 0031-3831. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:05 Europe/Paris |
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Pop. 11%
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| Ajchenbaum-Boffety Béatrice (dir.) (2004). Sciences à l'école : Quelle histoire ! Lyon : Institut national de recherche pédagogique (INRP). |
Added by: Marie Musset
28 Apr 2009 15:17:49 Europe/Paris |
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Pop. 10%
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| Akköse Elif Erkoca (2008). « The impact of creative drama for determining the relations of cause/effect in natural events in the sciences activities in preschools ». In Faculty of Educational Sciences.International Congress of Drama/Theatre in Education, Ankara, 21—23 novembre 2008. Ankara : SMG Yayincilik, p. 211–229. |
Last edited by: Marie Musset
19 Oct 2009 13:28:05 Europe/Paris |
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Pop. 10.5%
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| Albe Virginie & Simonneaux Laurence (2002). « L'enseignement des questions scientifiques socialement vives dans l'enseignement agricole : Quelles sont les intentions des enseignants ? ». Aster, n° 34, p. 131–156. |
Added by: Agnès Cavet
07 Mar 2007 09:46:35 Europe/Paris |
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Pop. 0%
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| Alberts Bruce & Labov Jay B. (2004). « From the National Academies : Teaching the Science of Evolution ». Cell Biology Education, vol. 3, p. 75–80. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
08 Sep 2008 09:57:14 Europe/Paris |
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Pop. 12%
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| Alix Jean-Pierre, Ancori Bernard & Petit Pierre (dir.) (2008). Colloque Sciences en Société au XXIe siècle : Autres relations, autres pratiques. Parlement européen, Strasbourg, 28—29 novembre 2007. Paris : Editions du CNRS. En ligne : . |
Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 20:29:54 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Alix Jean-Pierre (2007). Sciences et Société en mutation. Paris : CNRS Editions. |
Added by: Marie Musset
30 Mar 2009 11:52:39 Europe/Paris |
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Pop. 9%
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| Allano Louis & Clamens Alex (2000). L'évolution : Des faits aux mécanismes. Paris : Ellipses, 160 p. |
Last edited by: Marie Musset
30 Mar 2009 10:43:27 Europe/Paris |
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Pop. 9.5%
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| Allano Louis & Clamens Alex (2008). « Repenser l'enseignement de la thĂ©orie de l'Ă©volution au lycĂ©e ». Pour la science, n° 367, mai, p. 30–31. En ligne : . |
Added by: Marie Musset
27 May 2008 11:09:42 Europe/Paris |
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Pop. 11%
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| Aroua Saïda (2006). Dispositif didactique pour l'enseignement de l'évolution du vivant : Débat en classe pour l'enseignement de la théorie de l'évolution du vivant en Tunisie. [Thèse de doctorat]. Cachan ; Tunis : Ecole Normale Supérieure de Cachan ; ISEFC de Tunis, Sciences de l’Education, option Didactique de la biologie. En ligne : . |
Last edited by: Marie Musset
10 Dec 2009 12:07:37 Europe/Paris |
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Pop. 11%
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| Aroua SaĂŻda, CoquidĂ© Maryline & Abbes Salem (2007). « Intervention de l'enseignant en mĂ©diation et dĂ©veloppement d'un discours distanciĂ© dans l'enseignement de l'Ă©volution du vivant en Tunisie ». In Rencontres ARDIST 2007, La Grande Motte, 17—19 octobre 2007. Paris : Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques (ARDIST), p. 9–16. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
23 Oct 2008 14:53:25 Europe/Paris |
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Pop. 10.75%
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| Aroua SaĂŻda, CoquidĂ© Maryline & Abbes Salem (2005). « RĂ©flexions Ă©pistĂ©mologiques et statut scientifique de l’évolution biologique : Cas d’un enseignement en Tunisie ». In Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques (ARDIST).Rencontres ARDIST 2005, Lyon, 10—15 octobre 2005. Paris : Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques (ARDIST), p. 25–32. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
18 Jan 2013 11:45:29 Europe/Paris |
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Pop. 12.25%
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| Asghar Anila, Wiles Jason R. & Alters Brain (2007). « Canadian preservice elementary teacher's conception of biological evolution and evolution education ». McGill Journal of Education, vol. 42, n° 2, p. 189–209. En ligne : . |
Last edited by: Marie Musset
12 Nov 2009 09:06:17 Europe/Paris |
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Pop. 11.5%
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| Avel Patrick, LanoizelĂ© Anne-Marie & Crinon Jacques (2004). « Lire des textes littĂ©raires pour aller Ă la rencontre-Ă l'encontre des sciences ». Argos, n° 35, p. 45–49. |
Added by: Marie Musset
27 May 2009 10:14:09 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Barth Britt-Mari (2001). L'apprentissage de l'abstraction. Paris : Retz, 255 p. |
Added by: Marie Musset
09 Dec 2009 11:03:25 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Bell John F. (2001). « Investigating gender differences in the science performance of 16-year-old pupils in the UK ». International Journal of Science Education, vol. 23, n° 5, mai, p. 469–486. |
Last edited by: Agnès Cavet
04 Jun 2009 11:20:38 Europe/Paris |
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Pop. 10.75%
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| Benkirane Réda (2006). La Complexité, vertiges et promesses : 18 histoires de sciences. Paris : Editions Le Pommier, 411 p. |
Last edited by: Agnès Cavet
27 Oct 2008 08:56:50 Europe/Paris |
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Pop. 10.25%
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| Bernardini Jean-Marc (1997). Le Darwinisme social en France (1859-1918) : Fascination et rejet d'une idéologie. Paris : CNRS Editions, 464 p. |
Last edited by: Agnès Cavet
22 Oct 2008 09:57:52 Europe/Paris |
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Pop. 9.75%
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| Bisault Joël & Le Bourgeois Roselyne (2006). « Les enjeux disciplinaires et transversaux de l'argumentation à l'école : L'exemple de l'histoire et des sciences ». Les Sciences de l'éducation- Pour l'Êre Nouvelle, vol. 39, n° 3. |
Added by: orey
27 Jan 2010 15:16:04 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Bonnard Jacqueline (2007). « Prendre au sérieux la « culture commune » école-collège ». Cahiers pédagogiques, vol. 455, septembre. En ligne : . |
Last edited by: Marie Musset
25 May 2009 16:22:39 Europe/Paris |
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Pop. 8.75%
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| Borel Emile (1972). Oeuvres. Paris : CNRS Editions. |
Added by: Marie Musset
28 Apr 2009 12:14:48 Europe/Paris |
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Pop. 9%
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| Boulanger Annick (2006). « Au lycée, élèves et professeurs prisonniers ». Cahiers pédagogiques, n° 443, mai. En ligne : . |
Added by: Marie Musset
20 Oct 2008 14:29:02 Europe/Paris |
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Pop. 8.75%
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| Buty Christian & Mercier Alain (2004). « Évaluer et comprendre les effets de l?enseignement sur les apprentissages des Ă©lèves : ProblĂ©matiques et mĂ©thodes en didactique des mathĂ©matiques et des sciences ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 148, n° 1, p. 47–59. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
02 Mar 2011 17:43:55 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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| Buty Christian & Mercier Alain (2004). « Évaluer et comprendre les effets de l?enseignement sur les apprentissages des Ă©lèves: problĂ©matiques et mĂ©thodes en didactique des mathĂ©matiques et des sciences ». Revue française de pĂ©dagogie, vol. 148, n° 1, p. 47–59. ISSN 0556-7807. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
03 Mar 2011 15:59:10 Europe/Paris |
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Pop. 8.5%
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| Caillé André (1995). L’enseignement des sciences de la nature au primaire. Sainte-Foy : Presses de l'université du Québec, 368 p. |
Added by: Marie Musset
19 Jan 2009 12:57:47 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Campbell Bob & Lubben Fred (2000). « Learning science through contexts : helping pupils make sense of everyday situations ». International Journal of Science Education, vol. 22, n° 3, janvier, p. 239–252. |
Last edited by: Agnès Cavet
04 Jun 2009 11:45:37 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| Chanet Bruno & Lusignan François (2007). Classer les animaux au quotidien : Cycles 2 et 3. Rennes : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Bretagne, 95 p. |
Last edited by: Agnès Cavet
22 Oct 2008 11:07:25 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Charfi Faouzia Farida (2007). « La science face aux obscurantismes ». Bulletin de l'Union des physiciens, n° 895, p. 693–702. |
Added by: Marie Musset
09 Jun 2008 15:03:37 Europe/Paris |
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Pop. 9%
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| Charland Patrick (2008). Proposition d’un modèle éducationnel relatif à l’enseignement interdisciplinaire des sciences et de la technologie intégrant une préoccupation d’éducation relative à l’environnement. Université du Québec à Montréal. |
Last edited by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:57:59 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| Charpak Georges (1998). La Main à la Pâte : Les sciences à l'école primaire. Paris : Flammarion. |
Last edited by: Marie Musset
10 Jan 2010 22:28:41 Europe/Paris |
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Pop. 6.25%
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| ClĂ©ment Pierre (2007). « Introducing the Cell Concept with both Animal and Plant Cells : A Historical and Didactic Approach ». Science & Education, vol. 16, n° 3-5, mars, p. 423–440. |
Added by: Marie Musset
14 Oct 2008 14:40:28 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Colburn Alan & Henriques Laura (2006). « Clergy views on evolution, creationism, science, and religion ». Journal of Research in Science Teaching, vol. 43, n° 4, p. 419–442. |
Added by: Marie Musset
02 Apr 2008 17:35:24 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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| Collins Harry & Pinch Trevor (1998). The Golem : What You Should Know about Science. Cambridge : Cambridge University Press, 212 p. |
Last edited by: Marie Musset
12 Mar 2009 12:55:39 Europe/Paris |
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Pop. 7.75%
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| CoquidĂ© Maryline (2008). « Les disciplines scolaires et leurs enseignements spĂ©cialisĂ©s : Distinguer pour pouvoir articuler et travailler ensemble ». In Hasni Abdelkrim & Lebeaume JoĂ«l (dir.). InterdisciplinaritĂ© et enseignement scientifique et technologique. Sherbrooke : Editions du CRP. 51–74 |
Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:06:47 Europe/Paris |
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Pop. 8.5%
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| Coquidé Maryline & Tirard Stéphane (dir.) (2008). Evolution du vivant : Un enseignement semé d’embûches ? Paris : Editions Adapt. |
Last edited by: Agnès Cavet
22 Oct 2008 14:03:50 Europe/Paris |
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Pop. 8%
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