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Ispir Emine (2008). « Teaching chemistry through creative drama ». In Faculty of Educational Sciences.International Congress of Drama/Theatre in Education, Ankara, 21—23 novembre 2008. Ankara : SMG Yayincilik, p. 265–276.  Last edited by: Marie Musset
10 Jan 2010 22:37:40 Europe/Paris
    Pop. 7%
Jenkins Henry (2002). « Game Theory : How should we teach kids Newtonian physics? Simple. Play computer games. ». Massachusetts Institute of Technology Review : Massachusetts Institute of Technology. En ligne : (consultĂ© le 14 septembre 2009).  Last edited by: RĂ©mi Thibert
20 Oct 2009 14:12:43 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Kahane Jean-Pierre (dir.) (2002). L'enseignement des sciences mathĂ©matiques : Commission de rĂ©flexion sur l'enseignement des mathĂ©matiques. Paris : Odile Jacob, 284 p.  Added by: Marie Musset
28 Apr 2009 15:40:40 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
Kampourakis Kostas & Zogza Vasso (2008). « Students’ intuitive explanations of the causes of homologies and adaptations ». Science & Education, vol. 17, n° 1, janvier, p. 27–47. En ligne : .  Added by: Marie Musset
14 Apr 2008 16:15:49 Europe/Paris
    Pop. 6.5%
Khishfe Rola & Lederman Norman (2006). « Teaching nature of science within a controversial topic : Integrated versus nonintegrated ». Journal of Research in Science Teaching, vol. 43, n° 4, mars, p. 395–418.  Added by: Agnès Cavet
07 Mar 2007 13:43:33 Europe/Paris
    Pop. 0%
Kitcher Philip (1983). Abusing Science : The Case Against Creationism. Cambridge (USA) : MIT Press.  Last edited by: Marie Musset
29 May 2008 11:25:29 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Kitcher Philip (2007). Living with Darwin : Evolution, Design, and the Future of Faith. New York : Oxford University Press.  Last edited by: Marie Musset
28 Oct 2008 15:50:19 Europe/Paris
    Pop. 7%
Kjærnsli Marit & Lie Svein (2004). « PISA - and scientific literacy : Similarities and differences between the nordic countries ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 48, n° 3, p. 271–286. ISSN 0031-3831. En ligne : .  Last edited by: orey
11 Apr 2012 16:21:03 Europe/Paris
    Pop. 7.25%
Klein Etienne (2008). « Les jeunes et la science ». Etudes, n° 4093, aoĂ»t, p. 173–181.  Added by: Marie Musset
20 Oct 2008 14:25:08 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Krajcik Joseph S., Blumenfeld Phyllis C. & Marx Ronald W. et al. (1998). « Inquiry in project-based science classrooms: Initial attempts by middle school students ». The journal of the learning sciences, vol. 7, n° 3 & 4, p. 313–350. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
24 Jan 2013 10:31:00 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Lafortune Louise & Solal Claudie (dir.) (2003). Femmes et maths, sciences et technos. Sainte-Foy (QuĂ©bec) : Presses de l'universitĂ© du QuĂ©bec.  Last edited by: Agnès Cavet
26 Aug 2008 15:23:10 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Larochelle Marie & DĂ©sautels Jacques (2006). « L'Ă©ducation aux sciences et le croisement des expertises ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 61–78  Last edited by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:31:54 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Lavonen Jari, Angell Carl & Byman Reijo et al. (2007). « Social Interaction in Upper Secondary Physics Classrooms in Finland and Norway: A survey of students' expectations ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 51, n° 1, janvier, p. 81–101.  Last edited by: Laure Endrizzi
31 Jan 2011 17:12:34 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Le Guyader HervĂ© (2003). « L'Ă©volution biologique dans les thĂ©ories et les faits ». Paris : Centre national de recherche scientifique (CNRS). En ligne : (consultĂ© le 2 avril 2008).  Last edited by: Agnès Cavet
23 Oct 2008 10:06:13 Europe/Paris
    Pop. 8.5%
Lebeaume JoĂ«l (2008). « Les sciences et la technologie dans l'enseignement obligatoire : Curriculums et spĂ©cialitĂ©s enseignantes ». In Hasni Abdelkrim & Lebeaume JoĂ«l (dir.). InterdisciplinaritĂ© et enseignement scientifique et technologique. Sherbrooke : Editions du CRP. 33–50  Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 15:26:49 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Lecointre Guillaume, Le Guyader HervĂ© & Visset Dominique (2006). Classification phylogĂ©nĂ©tique du vivant. Paris : Belin, 959 p. (1re Ă©d. 2001).  Added by: Marie Musset
13 Oct 2008 14:06:57 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Lecointre Guillaume (2003). « Evolution et crĂ©ationnismes ». Paris : Centre national de recherche scientifique (CNRS). En ligne : (consultĂ© le 2 avril 2008).  Last edited by: Agnès Cavet
23 Oct 2008 10:03:47 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Lecointre Guillaume (2008). « Les facteurs de la nĂ©gation de la thĂ©orie de l'Ă©volution ». In CoquidĂ© Maryline & Tirard StĂ©phane (dir.). Evolution du vivant : Un enseignement semĂ© d’embĂ»ches ? Paris : Editions Adapt  Added by: Marie Musset
07 Oct 2008 11:29:04 Europe/Paris
    Pop. 6.25%
Lecourt Dominique (2007). « Le crĂ©ationnisme scientifique amĂ©ricain et ses avatars ». Les nouvelles d'Archimède, n° 45, janvier—mars, p. 30–33. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
29 Oct 2008 08:58:17 Europe/Paris
    Pop. 9%
LĂ©na Pierre J. (2009). « L’aventure de La main Ă  la pâte ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 51, p. 115–123. En ligne : .  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2013 09:28:35 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
LĂ©na Pierre J. (2007). « La Main Ă  la pâte : Concilier universalitĂ© et subjectivitĂ© ». XYZep, n° 28, septembre, p. 5–8.  Added by: Marie Musset
25 May 2009 10:25:51 Europe/Paris
    Pop. 7.75%
Lenoir Yves (2008). « L'interdisciplinaritĂ© dans l'enseignement scientifique : Apports Ă  privilĂ©gier et dĂ©rives Ă  Ă©viter ». In Hasni Abdelkrim & Lebeaume JoĂ«l (dir.). InterdisciplinaritĂ© et enseignement scientifique et technologique. Lyon : INRP. 17–32  Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:16:24 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Lepeltier Thomas (2007). Darwin hĂ©rĂ©tique : L'Ă©ternel retour du crĂ©ationnisme. Paris : Le Seuil.  Last edited by: Marie Musset
09 Sep 2008 15:01:08 Europe/Paris
    Pop. 7%
Levinson Ralph (2006). « Towards a Theoretical Framework for Teaching Controversial Socio-scientific Issues ». International Journal of Science Education, vol. 28, n° 10, aoĂ»t, p. 1201–1224. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
21 May 2007 11:21:04 Europe/Paris
    Pop. 0%
Mathy Philippe (2006). Donner du sens aux cours de sciences : Des outils pour la formation Ă©thique et Ă©pistĂ©mologique des enseignants. Bruxelles : De Boeck, 272 p. (1re Ă©d. 1997). En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 20:32:01 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
Maurines Laurence & Pugnaud Sylvie (2007). « L'enseignement scientifique et le fait religieux : Étude exploratoire auprès d'enseignants de sciences ». In Rencontres ARDIST 2007, La Grande Motte, 17—19 octobre 2007. Paris : Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques (ARDIST), p. 265–272. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
29 Oct 2008 11:31:53 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Mercier Alain & Buty Christian (2004). « Évaluer et comprendre les effets de l’enseignement sur les apprentissages des Ă©lèves : ProblĂ©matiques et mĂ©thodes en didactique des mathĂ©matiques et des sciences ». Revue française de pĂ©dagogie, n° 148, juillet—septembre, p. 47–59.  Added by: Feyfant Annie
26 Jul 2011 16:33:56 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Molinatti GrĂ©goire « PrĂ©figuration d'un protocole de dĂ©bat lycĂ©en sur des questions socio-scientifiques relatives au dĂ©veloppement des neurosciences ». In Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques (ARDIST).Rencontres ARDIST 2005, Lyon, 10—15 octobre 2005. Paris : Association pour la recherche en didactique des sciences et des techniques (ARDIST), p. 241–248. En ligne : .  Last edited by: Feyfant Annie
18 Jan 2013 11:45:46 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Moore Randy (2004). « How well do biology teachers understand the legal issues associated with the teaching of evolution? ». BioScience, vol. 54, n° 9, septembre, p. 860–865. En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
10 Jan 2010 22:44:36 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Moore Randy (2007). « What are students taught about evolution? ». McGill Journal of Education, vol. 42, n° 2, p. 177–188. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
23 Oct 2008 14:41:30 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Mourane Madrane & Mohamed Khaldi (2007). « Exploitation didactique de l'histoire des sciences dans une perspective de formation Ă  l'enseignement des sciences ». Didaskalia, n° 31, p. 167–188.  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:39:58 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Moussa Jean, Peretti Claudine & Secretan Daniel (2007). La sĂ©rie scientifique au cycle terminal du lycĂ©e. Articulation avec le cycle de dĂ©termination et orientation vers les Ă©tudes supĂ©rieures : Rapport IGEN-IGAENR. Paris : Ministère de l'Éducation nationale. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
21 Sep 2009 21:56:37 Europe/Paris
    Pop. 8%
Mulholland Judith & Wallace John (2003). « Strength, Sharing and Service : Restorying and the legitimation of research texts ». British Educational Research Journal, vol. 29, n° 1, p. 5–23. En ligne : .  Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 15:05:17 Europe/Paris
    Pop. 5.25%
Musset Marie (2008). « Enseigner l'Ă©volution en France ». Dossier d'actualitĂ© VST- INRP, n° 38, octobre. Lyon : Institut national de recherche pĂ©dagogique (INRP), p. 1–20. En ligne : (consultĂ© le 1 mars 2011).  Last edited by: Agnès Cavet
01 Mar 2011 11:02:25 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
National Academy of Science (1999). Science and Creationism : A View from the National Academy of Sciences. Washington : National Academy of Sciences. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
27 May 2007 15:29:27 Europe/Paris
    Pop. 4.75%
National Academy of Science (1998). Teaching about evolution and the nature of science. Washington : National Academy of Sciences. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
23 Oct 2008 15:12:56 Europe/Paris
    Pop. 5.75%
National Academy of Sciences (2008). Science, Evolution, and Creationism. Washington : National Academies Press. En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:37:59 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Nelson Craig E. (2007). « Teaching evolution effectively : A central dilemma and alternative strategies ». McGill Journal of Education, vol. 42, n° 2, avril, p. 265–284. En ligne : .  Last edited by: Marie Musset
27 May 2009 10:37:38 Europe/Paris
    Pop. 9.5%
Olsen Rolf Vegar, Prenzel Manfred & Martin Ron (2011). « Interest in Science : A many-faceted picture painted by data from the OECD PISA study ». International Journal of Science Education, vol. 33, n° 1, p. 1–6. En ligne : .  Added by: orey
04 Oct 2011 17:14:44 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Orange Christian (2005). « Problème et problĂ©matisation dans l'enseignement scientifique ». Aster, n° 40. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
07 Mar 2007 10:12:20 Europe/Paris
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