Bibliographies du service Veille et Analyses, IFÉ

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Schmid Anne-Françoise (2007). « La thĂ©orie de l’évolution face au crĂ©ationnisme ». Natures Sciences SociĂ©tĂ©s, vol. 15, n° 3, juillet—septembre, p. 280–284.  Added by: Marie Musset
09 Sep 2008 15:44:02 Europe/Paris
    Pop. 4.5%
Selverstone Harriet S. (2007). Encouraging and Supporting Student Inquiry : Researching Controversial Issues. Westport : Libraries Unlimited.  Last edited by: Agnès Cavet
12 May 2007 13:56:12 Europe/Paris
    Pop. 5%
Simonneaux Laurence & Simonneaux Jean (2006). « Argumentation sur des questions socio-scientifiques ». Didaskalia, n° 27.  Added by: Agnès Cavet
17 May 2007 16:59:17 Europe/Paris
    Pop. 8.25%
Simonneaux Laurence (2003). « Enseigner des savoirs "chauds" : L'Ă©ducation biotechnologique entre science et valeurs ». In Astolfi Jean-Pierre (dir.). Éducation et formation. Nouvelles questions, nouveaux mĂ©tiers. Issy-les-Moulineaux : ESF  Added by: Agnès Cavet
02 May 2007 15:12:40 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Simonneaux Laurence (2003). « L'argumentation dans les dĂ©bats en classe sur une technoscience controversĂ©e ». Aster, n° 37, p. 189–214. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
07 Mar 2007 10:00:37 Europe/Paris
    Pop. 0%
Simonneaux Jean (2005). « L'Ă©mergence d'une question vive et de son enseignement : L'exemple de la rĂ©forme de la PAC ». Les dossiers de l'ingĂ©nierie Ă©ducative, n° 52, octobre, p. 12–14. En ligne : .  Last edited by: Laure Endrizzi
18 Jun 2007 22:02:08 Europe/Paris
    Pop. 9%
Simonneaux Jean & Legardez Alain (2006). « L'enseignement de la mondialisation ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF  Added by: Agnès Cavet
24 May 2007 10:17:20 Europe/Paris
    Pop. 9.25%
Simonneaux Laurence (2006). « Quel enjeu Ă©ducatif pour les questions biotechnologiques ? ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 33–60  Last edited by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 16:30:51 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Simonneaux Jean (2004). « Questions vives, questions Ă©conomiques, questions citoyennes et politiques… ». En ligne : (consultĂ© le 15 avril 2009).  Last edited by: Laure Endrizzi
15 Apr 2009 12:02:21 Europe/Paris
    Pop. 0%
ThĂ©nard-Duvivier Franck (dir.) (2008). L’enseignement des questions socialement vives en histoire et gĂ©ographie : Actes du colloque organisĂ© par le SNES et le CVUH en mars 2008. Paris : Editions Adapt.  Last edited by: Agnès Cavet
22 Oct 2008 13:59:06 Europe/Paris
    Pop. 6.75%
Totten Samuel (2004). Teaching about genocide : Issues, approaches, and resources. Greenwich Conn : Information Age Publication.  Added by: Feyfant Annie
27 Feb 2013 11:07:05 Europe/Paris
    Pop. 2.5%
Totten Samuel, Bartrop Paul Robert, Jacobs Steven Leonard & Locke Hubert G. (2004). Teaching about the Holocaust : Essays by college and university teachers. Westport Conn : Praeger.  Added by: Feyfant Annie
27 Feb 2013 11:07:05 Europe/Paris
    Pop. 3.5%
Tozzi Michel (2004). « DĂ©bat scolaire : Les enjeux anthropologiques d’une didactisation ». TrĂ©ma, n° 23. En ligne : .  Last edited by: Agnès Cavet
17 May 2007 21:18:43 Europe/Paris
    Pop. 8.75%
Tozzi Michel & Etienne Richard (dir.) (2004). La discussion en Ă©ducation et en formation : Un nouveau champ de recherches. Paris : L'Harmattan.  Last edited by: Brigitte Bacconnier
29 Aug 2007 15:43:57 Europe/Paris
    Pop. 0%
Tutiaux-Guillon Nicole (2003). « Civic, Legal and Social Education in French Secondary School: : Questions About a New Subject ». Sowi-online, n° 2002-2. En ligne : .  Added by: Agnès Cavet
18 May 2007 14:28:17 Europe/Paris
    Pop. 7.5%
Tutiaux-Guillon Nicole (2006). « Le difficile enseignement des "questions vives" en histoire-gĂ©ographie ». In Legardez Alain & Simonneaux Laurence (dir.). L'Ă©cole Ă  l'Ă©preuve de l'actualitĂ©. Issy-les-Moulineaux : ESF. 119–136  Last edited by: Catherine Reverdy
27 Mar 2015 09:21:21 Europe/Paris
    Pop. 10.25%
Tutiaux-Guillon Nicole (2006). « TĂ©moin, tĂ©moignage, mĂ©moire... Quel statut dans l’enseignement et l’apprentissage de l’histoire ? ». Site HGEC de l'acadĂ©mie d'Amiens. En ligne : (consultĂ© le 18 mai 2007).  Last edited by: Agnès Cavet
18 May 2007 14:50:20 Europe/Paris
    Pop. 6%
Wilmer Franke (2006). « Pedagogy and Politics : Democracy in the Classroom ». Department of Political Science, Montana State University. En ligne : (consultĂ© le 18 mai 2007).  Added by: Agnès Cavet
18 May 2007 17:48:43 Europe/Paris
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