| Isambert-Jamati Viviane (1990). Savoirs scolaires : Enjeux sociaux des contenus d'enseignement. Paris : Éditions universitaires. |
Added by: Feyfant Annie
24 Apr 2013 16:09:55 Europe/Paris |
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Pop. 4.75%
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| Department for Education (dir.) (2011). The framework for the national curriculum : A report by the Expert Panel for the National curriculum review. London : Department for education and skills (DfES), p. 1–77. |
Added by: Feyfant Annie
04 Jun 2013 16:57:32 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Jonnaert Philippe & Ettayebi Moussadak (2007). « Le curriculum en dĂ©veloppement : un processus dynamique et complexe ». In Lafortune Louise, Ettayebi Moussadak & Jonnaert Philippe (dir.). Observer les rĂ©formes en Ă©ducation. Sainte-Foy : Presses de l'universitĂ© du QuĂ©bec. 15–52 |
Added by: orey
12 Apr 2010 16:34:52 Europe/Paris |
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Pop. 4.5%
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| Jonnaert Philippe, Ettayebi Moussadak & Defise Rosette (2009). Curriculum et compétences : Un cadre opérationnel. Bruxelles : De Boeck. |
Added by: orey
05 Jun 2012 16:12:31 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Jonnaert Philippe (2011). « Curriculum, entre modèle rationnel et irrationalitĂ© des sociĂ©tĂ©s ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 56, avril, p. 135–145. ISSN 1254-4590. En ligne : . |
Last edited by: Laure Endrizzi
03 Jun 2013 10:54:12 Europe/Paris |
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Pop. 3.5%
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| Karseth Berit & Sivesind Kirsten (2010). « Conceptualising Curriculum Knowledge Within and Beyond the National Context ». European Journal of Education, vol. 45, n° 1, p. 103–120. En ligne : . |
Last edited by: orey
08 Mar 2010 17:12:58 Europe/Paris |
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Pop. 4.25%
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| Katz Lilian (2010). « Stem in the early years ». Early Childhood Research and Practice. En ligne : . |
Last edited by: Marie Gaussel
21 Apr 2014 15:39:04 Europe/Paris |
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Pop. 6.5%
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| Kesel Myriam De, Dufays Jean-Louis & Meurant Alain (2011). Le curriculum en questions : La progression et les ruptures des apprentissages disciplinaires de la maternelle à l'université. Louvain : Presses universitaires de Louvain. |
Last edited by: orey
14 Nov 2013 15:27:26 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| King Peter & Protherough Robert (1995). The Challenge of English in the National Curriculum. London : Routledge. |
Added by: Marie Musset
09 Feb 2008 14:34:30 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Lambert David (2011). « Reviewing the case for geography, and the 'knowledge turn' in the English National Curriculum ». Curriculum Journal, vol. 22, n° 2, juin, p. 243–264. ISSN 09585176. |
Last edited by: Feyfant Annie
12 Jun 2013 15:15:40 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Lange Jean-Marc (2013). « Curriculum possible de l’éducation au dĂ©veloppement durable : Entre actions de participation et investigations multirĂ©fĂ©rentielles d'enjeux ». Éducation relative Ă l’environnement – Regards, Recherches, RĂ©flexions, n° 11, p. 41–60. |
Added by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 18:49:10 Europe/Paris |
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Pop. 4%
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| Lange Jean-Marc & Victor Patricia (2006). « Didactique curriculaire et « éducation à ... la santé, l'environnement et au développement durable» : quelles questions, quels repères ? ». Didaskalia, n° 28, juin. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
19 Aug 2011 10:16:03 Europe/Paris |
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Pop. 4.5%
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| van Langen Anne-marie, Rekers-Mombarg Lyset & Dekkers Hetty P. J. M. (2008). « Mathematics and science choice following introduction of compulsory study profiles into Dutch secondary education ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 6, dĂ©cembre, p. 733–745. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
23 Jun 2010 14:17:17 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| van Langen Anne-marie, Rekers-Mombarg Lyset & Dekkers Hetty P. J. M. (2008). « Mathematics and science choice following introduction of compulsory study profiles into Dutch secondary education ». British Educational Research Journal, vol. 34, n° 6, dĂ©cembre, p. 733–745. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
21 Jun 2010 11:18:22 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Lantheaume Françoise (2002). L’enseignement de l’histoire de la colonisation et de la décolonisation de l’Algérie depuis les années trente : État-nation, identité nationale, critique et valeurs. Essai de sociologie du curriculum. [thèse de doctorat]. Paris : Ecole des hautes études en sciences sociales. |
Last edited by: Laure Endrizzi
08 Apr 2009 15:25:05 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Lantheaume Françoise (2003). « SoliditĂ© et instabilitĂ© du curriculum d'histoire en France : Accumulation de ressources et allongement des rĂ©seaux ». Éducation et sociĂ©tĂ©s, n° 12, p. 125–142. En ligne : . |
Added by: Agnès Cavet
02 Apr 2010 08:51:18 Europe/Paris |
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Pop. 7.25%
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| Lebeaume Joël (2010). « Reconfiguration actuelle de l'éducation technologique et scientifique en France : Des défis pour la recherche en didactique ? ». In Hasni Abdelkrim & Lebeaume Joël (dir.). Enjeux contemporains de l'education scientifique et technologique. Ottawa : Presses de l'université d'Ottawa |
Added by: orey
25 Nov 2013 11:44:31 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Lebeaume JoĂ«l (2008). « Les sciences et la technologie dans l'enseignement obligatoire : Curriculums et spĂ©cialitĂ©s enseignantes ». In Hasni Abdelkrim & Lebeaume JoĂ«l (dir.). InterdisciplinaritĂ© et enseignement scientifique et technologique. Sherbrooke : Editions du CRP. 33–50 |
Added by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 15:26:49 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Lefort Isabelle (2011). « La gĂ©ographie : Quelle(s) demande(s) sociale(s) pour quels publics ? ». TracĂ©s, vol. n° HS-10, n° 3, fĂ©vrier, p. 205–215. ISSN 1763-0061. En ligne : . |
Added by: Feyfant Annie
12 Jun 2013 12:07:33 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Legendre Marie-Françoise (2008). « La notion de compĂ©tence au coeur des rĂ©formes curriculaires : Effet de mode ou moteur de changements en profondeur ? ». In Audigier François & Tutiaux-Guillon Nicole (dir.). CompĂ©tences et contenus : les curriculums en questions. Bruxelles : De Boeck. 27–50 |
Added by: orey
09 Apr 2008 09:08:03 Europe/Paris |
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| Leininger-Frezal Caroline (2009). Le développement durable et ses enjeux éducatifs : Acteurs, savoirs et stratégies territoriales. [Thèse]. Lyon : Université de Lyon, Faculté de Géographie, Histoire, Histoire de l'Art et du Tourisme. 540 p. En ligne : . |
Last edited by: Catherine Reverdy
25 Mar 2015 18:54:03 Europe/Paris |
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Pop. 5.25%
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| Lenoir Yves (2008). « L'interdisciplinaritĂ© dans l'enseignement scientifique : Apports Ă privilĂ©gier et dĂ©rives Ă Ă©viter ». In Hasni Abdelkrim & Lebeaume JoĂ«l (dir.). InterdisciplinaritĂ© et enseignement scientifique et technologique. Lyon : INRP. 17–32 |
Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 15:16:24 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Lundahl Lisbeth, Erixon Arreman Inger, Lundström Ulf & Rönnberg Linda (2010). « Setting Things Right? Swedish Upper Secondary School Reform in a 40-Year Perspective ». European Journal of Education, vol. 45, n° 1, p. 46–59. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
29 Oct 2010 10:38:19 Europe/Paris |
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Pop. 5.75%
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| Mangez Éric (2010). « Global Knowledge-based Policy in Fragmented Societies : The case of curriculum reform in French-speaking Belgium ». European Journal of Education, vol. 45, n° 1, p. 60–73. En ligne : . |
Last edited by: orey
08 Mar 2010 09:42:41 Europe/Paris |
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Pop. 3.75%
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| Mangez Éric (2008). Réformer les contenus d'enseignement. Paris : Presses universitaires de France. En ligne : . |
Last edited by: orey
24 Feb 2010 16:44:33 Europe/Paris |
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Pop. 17%
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| Maradan Olivier (2008). « L'Espace curriculaire entre horizon et plancher ». In Audigier François & Tutiaux-Guillon Nicole (dir.). CompĂ©tences et contenus : les curriculums en questions. Bruxelles : De Boeck. 65–84 |
Added by: orey
09 Apr 2008 13:33:18 Europe/Paris |
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Pop. 9.25%
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| Marton Ference & Tsui Amy B. M. (dir.) (2004). Classroom Discourse and the Space of Learning. New Jersey : Lawrence Erlbaum associates. |
Added by: orey
09 Apr 2008 13:44:46 Europe/Paris |
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Pop. 6.75%
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| Meirieu Philippe (2006). « Modifier le rapport au savoir ». Sciences humaines, n° 5. En ligne : . |
Last edited by: Agnès Cavet
03 Mar 2008 15:10:09 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Meuret Denis (2007). « Echapperons-nous Ă la corruption d'une bonne idĂ©e ? ». Cahiers pĂ©dagogiques, novembre, p. 261–263. En ligne : (consultĂ© le 4 mars 2008). |
Last edited by: Agnès Cavet
04 Mar 2008 14:08:37 Europe/Paris |
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Pop. 7.5%
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| Meuret Denis (2003). « La rĂ©gulation par les rĂ©sultats : Pourquoi est-ce si choquant? ». Administration et Ă©ducation, vol. 2, n° 98, p. 57–66. |
Last edited by: Agnès Cavet
03 Mar 2008 09:08:24 Europe/Paris |
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Pop. 7%
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| Mole FrĂ©dĂ©ric (2013). « L'Ă©cole unique, une Ă©mancipation collective ou individuelle ? du dĂ©but du XX° siècle aux annĂ©es 1930. ». Le TĂ©lĂ©maque, vol. 1, n° 43, p. 103–114. |
Last edited by: orey
13 Nov 2013 14:45:31 Europe/Paris |
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Pop. 3.5%
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| Mons Nathalie, Duru-Bellat Marie & Savina Yannick (2012). « Modèles Ă©ducatifs et attitudes des jeunes : Une exploration comparative internationale ». Revue française de sociologie, vol. 53, n° 4, p. 589–622. |
Last edited by: Catherine Reverdy
26 Mar 2015 10:04:27 Europe/Paris |
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| Moon Bob (1990). New Curriculum-National Curriculum. London : Hodder and Stoughton. |
Added by: Marie Musset
07 Feb 2008 21:25:58 Europe/Paris |
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Pop. 6%
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| Mosher Frederic A. (2009). « Le rôle du gouvernement fédéral américain en matière de politique curriculaire ». In Normand Romuald, Bessy Thierry & Derouet Jean-Louis (dir.). Quelles politiques pour l'égalité ? Savoirs, gouvernances et obligation de résultats. Lyon : Institut national de recherche pédagogique (INRP) |
Added by: orey
25 Nov 2013 12:08:50 Europe/Paris |
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Pop. 5.5%
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| Muller Johan & Young Michael (2010). « Three Educational Scenarios for the Future : Lessons from the sociology of knowledge ». European Journal of Education, vol. 45, n° 1, p. 11–27. En ligne : . |
Last edited by: orey
29 Mar 2010 11:24:42 Europe/Paris |
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Pop. 5%
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| Mushi Paul (2011). « Le curriculum en Tanzanie ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 56, avril, p. 111–122. ISSN 1254-4590. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
15 Mar 2013 14:17:47 Europe/Paris |
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| Musset Marie (2010). « L'éducation au développement durable ». Dossier d'actualité Veille et Analyses, n° 56, septembre. En ligne : . |
Added by: Catherine Reverdy
05 Feb 2015 14:59:43 Europe/Paris |
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| Niikko Anneli & Havu-Nuutinen Sari (2009). « In Search of Quality in Finnish Pre-School Education ». Scandinavian Journal of Educational Research, vol. 53, n° 5, octobre, p. 431–445. En ligne : . |
Added by: Marie Gaussel
13 Jul 2010 14:28:26 Europe/Paris |
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| Normand Romuald, Bessy Thierry & Derouet Jean-Louis (dir.) (2009). Quelles politiques pour l'égalité ? Savoirs, gouvernances et obligation de résultats. Lyon : Institut national de recherche pédagogique (INRP). En ligne : . |
Added by: orey
25 Nov 2013 12:19:17 Europe/Paris |
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| Oates Tim (2011). « Le Curriculum national en Angleterre : L’impĂ©ratif d’une rĂ©forme ». Revue internationale d’éducation de Sèvres, n° 56, avril, p. 63–76. ISSN 1254-4590. En ligne : . |
Last edited by: Feyfant Annie
15 Mar 2013 14:17:11 Europe/Paris |
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